部编小学语文三年级下册教案：第2单元口语交际该不该实行班干部轮流制【教学设计】

1、口语交际该不该实行班干部轮流制教学目标：激发积极上进争当班干部的热情。激励现任班干部做好本职工作的动力。鼓励学生大胆真实地表露内心的真实想法，学会倾听别人的意见和想法。教学重点：鼓励学生大胆真实地表露内心的真实想法，学会倾听别人的意见和想法。教学时数：一课时。教学准备：现任班干部准备一份工作总结的发言稿。教学过程：一、导入新课请现任班干部上台读事先准备好的发言稿现任班干部谈一谈工作中的收获和困惑。同学们对班干部的发言提出意见和改进措施。二、畅所欲言1.说出你心目中的优秀班干部是什么样的？指名说。2.假如你来当班干部打算怎么做？三、小组合作，制定方案大屏幕小组合作出示要求（1）现任班干部工作中存

2、在哪些问题？（2）该不该实行班干部轮流制？（3）若该，请说出充分理由并制定出认为可行的实施方案。若不行，也请说出充分理由，并对现任班干部提出中肯的意见。（4）学会倾听别人的意见，边听边思考，想想别人说的是否有道理。学会尊重别人的意见。每组选出一个代表，统一整理组里的意见每组代表上台发言，根据绝大多数同学的意见，制定本班班干部制度。四、总结发言班主任总结发言：班干部是一个班的灵魂和核心，班干部团队直接影响到班级的成长与发展。希望班干部同学真正起到带头和榜样的作用，发挥好桥梁和纽带的作用，让我们的班级一步一个台阶，越来越辉煌！板书设计:该不该实行班干部轮流制该不该?模范带头作用班干部老师和学生的桥

3、梁、纽带服务意识三年级下册期末质量监控(笔试时间90分钟，满分100分)同学怕好！我是小蝴蝶.听说你们经过这个学期的学习,又获取了许多知识今天就来展示展示吧，相信你们一定行!、积累运用。（共60分）1我会做到写字姿势正确，书写正确、美观。(5分)2我会看拼音，写词语。（10分）hulipdomo111idi4d1111|i4111suxng1114111111111114.11111-_1_-11岔ydpdigluchumg111B.占1111|1111111出111111111xUnsu3我会给加点字选择正确的读音打“V”笼罩（lengldng）折腾（zhe笼子（Iengldig）折磨（zh

4、e4我知道要先比一比，再组词。（4分）。（4分）zhe)松散（sdism)模样（memu)zhe)散步（sdism)模型（memu)厉（)密（)历（)蜜（)5我会照样子，填一填。（6分）（1）例：红彤彤（ABB式）（2）例：依依不舍（AABC式）（3）例：无边无际（ABAC式）6我会选择恰当的词语填空。（5分）神奇神秘（1）美丽的玉女峰在我们面前揭开了她（）的面纱。（2）秋天带着金黄色的光辉（）地来到了。继续连续持续（3）这场大雨已经（）一个星期了，谁也不知道什么时候会停。（4）妹妹已经（）3次考全班第一了，妈妈奖励她一块手表。（5）他们也只是奇怪地互相望了一眼，又（）吃起来。7我会给带点字选

5、择正确的字义，把序号填在括号里。（4分）闻：听见。听见的事情，消息。出名。用鼻子嗅气味。（1）妈妈正在看新闻.。（2）你闻一闻，这是什么味道？()（3）耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。()（4）万里长城是举世闻.名的世界文化遗产之一。()8我会按要求写句子。（6分）（1）今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（在原句上修改病句)（2）微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改成拟人句）（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改成转述句）9我会排序。（6分）（）一些不知名的小花，卡在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（）花园四周的道路上都长满了

6、青草，好像铺了一层绿毯。（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（）花园里的花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿，美丽极了！10.我会填空。（10分）（1）接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子，也那么大，也那样蹲着，地蹲着。可是就变了，再也找不着了。（2）“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句运用了的修辞手法，“斗笠”指的（3）我不能失信一文的主人公是，在她身上我们学会了做人要（4）大林寺桃花这首诗是写的，诗的后两句为：“。、阅读理解。（共15分）我特别

7、喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候,人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起

8、药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花荼。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。1.认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2给画线词语选择合适的解释，把序号填在括号里。（3分）自然界不呆板表示理所当然A旦开花，它

9、们就很美，美得自然得朴实。()B.大自然真是神奇美妙。()C只要认真学习，自然会取得好成绩。()3.用一画出文中的反冋句，并改成陈述句。（3分）TOC o 1-5 h z读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？（4分）A.B.C.D.人们需要学习野菊花的什么精神？（3分）三、快乐习作。（共25分）同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传统节日的，有介绍身边有特色的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊猫的，还展开想象编了有趣的故事学期即将结束，请你展示你最成功的一篇习作吧！要求：题目自拟；（2）书写工整，不写错别字；写出真情实感，语句通顺，内容具体,不少于300字。参考答案、2.狐狸衬衫负责泡沫迅速苏醒检验胖驴创举修建3.1mgzhescnmulengzhesmmo4.娇嫩骄傲辨别辩论严厉历史秘密蜜蜂5.（1）亮晶晶绿油油（2）孜孜以求念念有词（3）自由自在人来人往6.（1）神秘神奇（2）持续连续继续7.（1）（2）（3）（4）8.（1）删去“首先”。（2）示例：微风吹来，银杏树的叶子在枝头跳起了欢快的舞蹈。（3）裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。