部编小学语文三年级下册教案：第5单元习作-奇妙的想象【教学设计】

1、习作奇妙的想象教学目标：从兴趣游戏入手，启发学生自由想象，培养学生创新思维能力。训练学生语言表达和动手能力挖掘想象潜能，培养写作兴趣，提高学生说和写等综合能力。指导学生写想象作文的基本要求和方法，写清起因、经过、结果。学会发现别人的长处，明白好文章是改出来的。教学重点：引导学生将大胆自由的想象应用于习作中。教学难点：引导学生做到想象合理有新意，不人云亦云。教学准备：教师：多媒体课件，写作纸。学生：在白纸上印上自己的指印。教学时数：3课时教学过程：第一课时一、谈话导入，激发兴趣同学们，之前我们学习了两篇充满奇思妙想的故事，自己变成了一棵树，头发可以钓鱼、当晾衣绳在想象的世界里没有什么是做不到的。

2、2、小真和“我”大胆想象都实现了自己美好的愿望，拥有奇异的经历。今天老师想邀请同学们和我一起登上“奇思妙想号”，在想象的世界里进行闯关大比拼，你们想参加吗？（分组，规则）要想闯关成功，不但要想得，还要说得,那我们就出发吧！【设计意图:用学生喜欢的闯关游戏进行教学环节,能充分调动学生学习积极性。】二、闯关游戏，大显身手第一关：指印变变变1指印也能做画,不信你来看。（出示图片）你们发现这些有趣的图案是怎么变出来的吗？是啊，看似普通的指印，加上我们的奇思妙想，会产生意想不到的神奇效果2下面我们进入第一关.出示游戏规则：请同学们展开想象,为指印来个大变身.看看哪位同学想得奇,画得有趣,将为你们组赢得一

3、颗奇思妙想星，时间三分钟。3学生想象创作。4学生展示，（不但想象奇特，画得也挺有趣有趣）老师想送给大家一组表示顺序的关联词语。用上这组关联词，能帮助你清晰地说出给指印变身的过程。评出奇思妙想星。【设计意图:借助关联词语，能帮助学生语言表达更清楚，更明白。】第二关：接龙编故事1夏天，尤其是到了午后，你会有什么感觉？是啊，正是小瞌睡虫找到了你们，才让你们昏昏欲睡。瞌睡虫的朋友可多了，如果瞌睡虫找到他的朋友会闹出不少笑话或引起不必要的麻烦。比如：一天瞌睡虫找到了他的朋友“红绿灯”，会闹出笑话或者不必要的麻烦？【设计意图:教师举了一个“红绿灯”的例子，迅速帮助学生打开想象空间，为下面的环节作好铺垫。】

4、2瞌睡虫还会去找大自然中的哪些朋友？又会闹出什么笑话或引起不必要的麻烦？第二关叫接龙编故事。（出示故事开头）夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友请同学们根据故事开头接着往下编故事。看谁想得奇特，编得有趣，就为小组加一枚奇思妙想星。3小组交流。4哪组来当龙头？（教师适时评价，颁发“奇思妙想星”）第三关：读故事写故事1过渡：哎呀，老师越来越佩服你们了，想象真丰富。下面进入第三关，难度可越来越大啦。准备好了吗？2第三关：。铅笔是我们天天都要用到的文具，可是整天憋在铅笔盒里的铅笔有好多好多的梦想呢。（出示例文）读读故事，铅笔都有哪些梦想？你们发现铅笔的所有梦想有什么相似之处

5、？3不但它的梦想有相似之处，描写梦想的表达方式也有相似之处。再读介绍铅笔的梦想的这部分你发现了吗？（出示课件）4总结写法：我们在写故事的时候，也可以用上这种方法，让每部分的语言有一定规律，这样故事就显得条理更清晰，表达更有层次了。现在就请同学们拿出故事创作纸，想一想一支铅笔还会有什么梦想？把它写下来。时间是六分钟。5展示交流，颁发奇思妙想星。6老师要把你们写的和在一起，一支铅笔的梦想新传就诞生了。三、总结闯关，提示写作1统计各小组奇思妙想星的数量，评出获胜小组。2总结获胜法宝：想得，说得。只要大胆想象，就能像小真一样实现自己美好的愿望。3出示最好玩的王国一本有魔法的书小树的心思躲在草丛里的星星

6、等非常有想象空间的作文题目，看了这些题目一定会激发你无穷的遐想。下节课，我们就来自己创作一篇富有想象的小故事。第二课时一、谈话激趣谈话：上节课我们牛刀小试，同学们奇妙的创意给老师留下了深刻的印象。在想象的世界里，什么都可能发生，一切会变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。二、出示要求，创编故事1出示题目，选出你最喜欢的题目，也可以写其它的想象故事。2简单交流。3明确写作要求，大胆想象，可以仿照课文的写法。4学生创作故事。第三课时一、回顾要求，导入新课（出示题目及要求）今天我们来一起分享一下你们的想象成果。二、自己评价:朗读自己认为最精彩的地方。三、同学互评：说说自己最喜欢同学写的什

7、么内容，什么地方需要修改四、总结点评1老师总结作文优缺点。2列出写的较好的学生名单。3选出几篇较好的文章作为范文朗读。o题答要不内线订装lipcocn名姓级班huSUze号位座XIUJIsuxng4寻找亮点五、自己修改习作并誊写。板书设计:一组二组四组五组六组七组八组三年级下册期末质量监控（笔试时间90分钟，满分100分）、积累运用。（共60分）JI岔ycp（3ngluchudng三组1我会做到写字姿势正确，书写正确、美观。（5分）Ju想得说得I厂一好！我是小蝴蝶*听说你们经过这个学期的学习,丄严获取了许多知识令天就来展示展示吧相信你们一定行!2我会看拼音，写词语。（10分）moxUnch6s

8、haifU3我会给加点字选择正确的读音打“V”。（4分）笼罩（lengldng）折腾（zhe笼子（Iengldng）折磨（zhe4我知道要先比一比，再组词。（4分）zhe)松散（sdism)模样（memu)zhe)散步（sdism)模型（memu)厉（)密（)历（)蜜（)5我会照样子，填一填。（6分）（1）例：红彤彤（ABB式）（2）例：依依不舍（AABC式）（3）例：无边无际（ABAC式）6我会选择恰当的词语填空。（5分）神奇神秘（1）美丽的玉女峰在我们面前揭开了她（）的面纱。（2）秋天带着金黄色的光辉（）地来到了。继续连续持续（3）这场大雨已经（）一个星期了，谁也不知道什么时候会停。（4）

9、妹妹已经（）3次考全班第一了，妈妈奖励她一块手表。（5）他们也只是奇怪地互相望了一眼，又（）吃起来。7我会给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。（4分）闻：听见。听见的事情，消息。出名。用鼻子嗅气味。TOC o 1-5 h z（1）妈妈正在看新闻.。（）（2）你闻一闻，这是什么味道？（）（3）耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（）（4）万里长城是举世闻.名的世界文化遗产之一。（）8我会按要求写句子。（6分）（1）今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（在原句上修改病句）（2）微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改成拟人句）（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改成转述

10、句）9我会排序。（6分）（）一些不知名的小花，卡在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（）花园四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（）花园里的花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿，美丽极了！10.我会填空。（10分）（1）接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子，也那么大，也那样蹲着，地蹲着。可是就变了，再也找不着了。（2）“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句运用了的修辞手法，

11、“斗笠”指的（3）我不能失信一文的主人公是，在她身上我们学会了做人要（4）大林寺桃花这首诗是写的，诗的后两句为：“。、阅读理解。（共15分）我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外

12、婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花荼。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。1.认真

13、读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2给画线词语选择合适的解释，把序号填在括号里。（3分）自然界不呆板表示理所当然A旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。()B.大自然真是神奇美妙。()C只要认真学习，自然会取得好成绩。()3.用画出文屮的反冋句，并改成陈述句。（3分）TOC o 1-5 h z读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？（4分）A.B.C.D.人们需要学习野菊花的什么精神？（3分）三、快乐习作。（共25分）同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传统节日的，有介绍身边有特色的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊猫的，还展开想象编了有趣的故事学期即将结束，请你展示你最成功的一篇习作吧！要求：题目自拟；（2）书写工整，不写错别字；写出真情实感，语句通顺，内容具体,不少于300字。参考答案、2.狐狸衬衫负责泡沫迅速苏醒检验胖驴创举修建3.1mgzhesmmuleng1zhesmmo4.娇嫩骄傲辨别辩论严厉历史秘密蜜蜂5.(1)亮晶晶绿油油（2）孜孜以求念念有词(3)自由自在人来人往6.(1)神秘神奇（2）持续连续继续7.(1)(2)(3)(4)