部编版小学四年级语文上册第三单元第9课《古诗三首》课后作业及答案(含三套题)

1、 /12 /12部编版小学四年级语文上册第三单元第9课古诗三首课后作业及答案1.巧填同音字。mu（）色羡（）ti()目(）问yuan（）故()来fOng山（)(）利lu（）山香（）2.用”给加点字选择正确的读音。(1)瑟（(shese）瑟的秋风吹拂着树林，仿佛吟(yinyYng)唱着对秋的赞歌。（2）敌人已经输CshOsO）了,只能举手投降（xidngjiang）。字词理解。1）“题西林壁”中“题”的意思是。题目告诉上面的。我们，这首诗是写在2）“暮江吟”中“吟”是指题目告诉我们，写这首诗的时间是，地点品读诗句，完成练习。1）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太

2、阳还叫作。下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是（）。A旭日东升B.日薄西山C残阳如血D落日余晖理解诗句，下列说法错误的一项是（）。A因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，所以“铺”字用得准确、形象B“铺”字表现出了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感诗人抓住了夕阳下的江面呈现的两种颜色，表现出江面微波粼粼的绚烂景象天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。受残阳照射的江水呈现一片青绿色，未受残阳照射的江水呈现出红色（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。“识”的意思，“缘”的意思是。我能写出这两句诗的意思：。这两句诗告诉我们一个道理，可以用俗语概括为（）。A当局

3、者迷，旁观者清B.兼听则明，偏信则暗C耳听为虚，眼见为实这两句诗给我们的启发是（）对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查，抓住主要的方面思考对复杂的事物，既要多方面观察、多方面调查，又要亲身去体验、去分析读古诗，完成练习。雪梅梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。“骚人阁笔”的“阁”读音是(gge),“骚人阁笔费评章”的原因是。“梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态。与这句运用了相同的修辞手法的诗句是()。A.飞流直下三千尺B.二月春风似剪刀C.落红不是无情物后两句诗把梅和雪做比较，告诫我们()。A人各有各的长

4、处，不必争抢，做人要谦虚B人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正道C人各有各的长处，喜好不同时要互相尊重吟诵古诗，活学活用。老师指导大家写作时，常引用诗人苏轼题西林壁中的诗句“，”来强调习作要多角度观察，多方面描写，写出自己独特的感受。深秋的夜晚多么可爱啊！我站在江边，看到露水像珍珠一样晶莹光亮，弯弯的月亮像弓一样,想起了白居易的诗句“，牛刀小试。(1)林林画了一幅国画。下面哪首诗最适合题在画上？(A床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 /12 /12B人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。C戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明(2)这

5、幅画可以命名为“图”试着写一写。西边天上的朵朵黑云，变成了从东山上升起的月亮，到西山上就要落下！一夜里月亮做了多少好事：她把昙花悄悄唤醒，她给夜来香撒上香粉，她給青蛙当灯笼，她她她月亮就要从西山落啦！参考答案暮题缘峰庐慕提原锋炉2.seyinshuxiang(1)书写、题写西林寺的墙壁2)古代诗歌体裁的一种傍晚江边(1)示例：夕阳AD(2)认识因为我之所以认不清庐山的真面目，是因为自己身处这层峦叠嶂的深山之中AC略。(1)横看成岭侧成峰远近高低各不同2)可怜九月初三夜露似真珠月似弓(1)ge梅花比起雪花还差三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香2)C3)B(1)B(2)示例：月夜鸟鸣示例：红彤彤

6、的朝霞陪着猫头鹰捉老鼠给花朵披上月光陪蛾子在灯下嬉戏部编版小学四年级语文上册第三单元第9课古诗三首课后作业及答案一、选字填空。暮幕墓慕夜()降临羡()不已()春三月自掘坟()输愉偷喻心情()悦忙里()闲不可理()愿赌服()二、看拼音，写字词。1.她xiaoyinyin()地站在门口，灯光照出她美丽的ceyYng()，让人怦然心动。2他hudfei()了很长时间，才写完这篇文章。3苏轼在西林寺的墙壁上ti()写了描绘10()山qunfOng()的诗句。三、查字典填空。1“缘”用音序查字法先查，再查;部首查字法先查_部，再查画,在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是,在“无缘无故”中“缘”的意思是。

7、2如果不认识“瑟”字，可以用查字法来查字典，先查_部，再查画。在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是(发抖青绿色)。(填序号)四、读句子，按要求完成练习。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(1)“可怜”的意思是，请写出这两句诗的意思：(2)后一句诗把比作,把比作一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。(1)诗句写的是的时候，江面上呈现出_种颜色:。“铺”的意思是，使人仿佛看到了的景象。不识庐山真面目，只缘身在此山中。(1)诗人因为，所以看不清庐山的真面目。那么，你认为怎样才能看清庐山的真面目呢？2)这两句诗告诉我们一个深刻的哲理，可以用俗语概括为“”。我们从中受到的启发是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

8、这两句诗的意思是随着的变化，人们看到的庐山景色也各不相同，这表现了庐山的特点。TOC o 1-5 h z读了这两句诗，我们明白了一个与“观察”有关的道理()A.经过反复观察，吉果才会准确。B.从不同角度观察，吉果会有不同。C.观察的过程比结果更重要。D经过连续观察，结果才会准确。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(1“逊”的意思是，和句中的虫”意思相近。这两句诗的意思是。(2)这两句诗能让我们想起一句俗语()A尺有所短，寸有所长。B青出于蓝而胜于蓝C只知其一，不知其二D前无古人，后无来者。五、读句子，在横线上填入恰当的诗句。黄山绵延数百里，千山万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，TOC o 1

9、-5 h z首曰U乃真疋。人贵有自知之明，但是想做到有自知之明，并不是一件容易的事情，这就是虫”。小红和小丽总疋在学习上暗暗较劲，谁也不服谁，老师说：“。你们俩各有长处，应该互相学习。六、阅读古诗，完成练习游山西村（节选）宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。【注释】腊酒：腊月里酿造的酒。足鸡豚（tun）准备了丰盛的菜肴。足：足够，丰盛。豚：小猪，诗中代指猪肉。山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。这首诗写的是（谁）去（哪里）游玩时的情形。2诗的第一、二句是（写景叙事），第三、四句是（写景叙事）。3.诗的前两句体现了山西村的村民（）

10、。A助人为乐B热情好客C体贴细心D无私奉献结合注释，写一写后两句诗的意思：这两句诗中蕴含的哲理是（）A不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，我们就能迎来充满光明与希望的明天。B.面对困难时要懂得变通，一种方法解决不了就再尝试用另一种方法解决。C.看问题要全面客观，否则就容易陷入困境，寸步难行参考答案一、幕慕暮墓愉偷喻输二、1.笑吟吟侧影2.花费3.题庐群峰三、1.Yyuan纟9因为因由2.部首王9四、1.（1）可爱多么可爱的九月初三之夜啊，露水像珍珠一样晶莹剔透，月亮像一把精巧的弯弓（2）露珠珍珠月弓（1）傍晚两青绿色和红色（2）铺展夕阳接近地平线，光贴着江面照过来（1）身处层峦叠嶂的深山

11、之中身在庐山之外，从不同的角度看看庐山。（2）当局者迷，旁观者清示例：要想对事物有全面的、符合实际的认知，就必须站在客观的立 /12 /12场上（1）观察地点和角度雄伟壮观，千姿百态（2）B（1）不及，比不上输梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香（2）A五、1.横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香六、1.陆游山西村2.叙事写景3.B一座座山、一道道水重重叠叠，正担心无路可走，柳色深绿花色红艳，眼前又出现一个山村A部编版小学四年级语文上册第三单元第9课古诗三首课后作业及答案一、给多音字注音。敌人在八路军的猛攻下只有投降（）。蒲公英的种子降（）落在大地上。二、看词语，写拼音。运输（）暮色（）瑟瑟（）降落（）三、课文整体梳理。题西林壁是宋代文学家的诗作，是一首诗中有画的诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在之中。雪梅的作者是，作者通过描写与争春，让诗人思考后评价二者皆有特色，雪更，梅花更四、暮江吟中诗人描写了哪些景物？五、重点段落品析。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1.比喻句是：2.本诗描写了两幅景象，一幅是；一幅是。“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思是：六、写一写。你也来写一首描写景物的诗吧！七、画出来“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的情