2020英语教学年度个人工作参考总结5篇

1、2021英语教学年度个人工作参考总结5篇精选英语教学年度个人工作总结(一)时间过得真快，本学期的教学工作行将完毕。本学期，我担负七年一、二班的英语教学工作。按照开学初制定的教学工作计划，现就本学期教学工作总结以下:一、学生的根本情况七年一、二班共有68人，大部份学生的根底特别差，拼写不标准，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我所教班级学生当中三分之一的学生的根底比较扎实，学习态度认真，对英语感爱好，四名学生的智力特别低，看着书抄单词都抄错，而且除他俩10名学生干脆都不学英语。二、采取的措施1、教学进程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，留意培养学生的听说读写的才能。2、抓辞汇

2、和句型学习，经常进展听写练习，进步学生对经历单词和句型的才能;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，如此能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的平经常使用语和所学句型表演不同情势的对话，也可以结合实物和图片等用英语进展简单的描写，培养学生的语感。4、抓测验，注重讲评课，并进展考试分析。5、为了增加学生的辞汇量，让学生天天积累5个单词，并每周检查一次。6、在教学进程中我觉察师徒结对也是好的学习方法，因此我采取了师徒结对活动。三、教学方面1、教学工作本人对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成绩感

3、。在这类正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的编写特点及体系，明白了中学英语必需要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进展口语、辞汇、句型的练习。每次备课时，我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动和中西方文化差异故事。通过这些活动，加强了学生的英语学习热情和爱好。而且，我经常成心识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽可能要求他们用英语提征询。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好适应和认识。2、学困生转化工作学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假设教师只注重优秀学生的教学那末

4、我敢断定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡、*开展。熟悉到这一点后，我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，按照课堂里觉察的缺乏给他们加餐。如此反复地重复所学知识，大部份学生能对本学期的内容特别纯熟地应用。为了进步学生的成绩，我还组织了英语爱好小组，采取互帮互助的活动情势，使他们养成对英语的浓重爱好。3、其他工作在尽可能教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了特别多课外知识，这一切不但扩大了学生的知识面，而且进步了学生的学习积极性。总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，缺乏的地点也是在所难免的。我相信大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒

5、躁，各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔目光的赞成、同仁仰慕目光的羡慕，领导仰慕目光的认同!参考英语教学年度个人工作总结(二)一学年来，我认识搞好本人的本职工作，不断提高本人的思想觉悟和教学水平，认真学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，积极推进教育教学改革，积极完成学校的各项工作，尊重并热爱学生，使学生学有所长，全面开展，下面就我本学年的工作作如下总结：一、政治思想方面：在本学年的教学中，我认真贯彻党的教育方针，以“三个代表”为理论指导，以“八荣八耻”严格标准本人的言行，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极地投身于教育教学工作之

6、中。新的教育方式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。因此我积极参加校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中汲取营养，不断提高思想认识和政治修养。二、教育教学方面：要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作：1、备好课，认真研究教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，积极做好课前预备。认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念、每个知识点都研究明晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，分析应补充哪些材料，如何样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的教学措施。考虑

7、教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，处理如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把知识传授给学生，让学生构成技能、才能等。2、认真组织教学，创设良好的课堂气氛，构成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，按照学生的身心特点，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提征询面向全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。加强课外辅导，深化学生，认真耐心肠协助他们。3、积极参与听课、评课，谦虚向

8、同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积级参加教研，不断学习。4、以身作则，以本人的一言一行去感染学生。关心学生、热爱学生，平等的对待每一个学生。5、积极挖掘教育资源，拓宽学生的视野，促进学生全面开展。6、尊重领导，积极完成学校的其它工作及领导布置的工作。三、工作考勤方面：我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间，积极做好本人分内的工作，同时严格遵守学校的各项规章制度，团结学校的同志，尊重领导，积极完成学校的各项工作，一心为学校、为学生的开展而努力。四、获得的成绩与缺乏。在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名，这学期平均分全县排名第

9、八，均在全县前三分之一。在教育教学中注重学生思想道德的教育，注重学生人格、进取精神的培养。让他们充分认识了社会的情势，理解了社会，注重了学生的全面开展，力争在一切有利于学生的方面都施以阻碍，按照他们的兴趣爱好，个性特长，让他们健康欢乐自由地全面开展。一年中，实在看到了他们点点滴滴的进步。因此，作为一个新教师，工作中也存在不少征询题，例如教学方法、班级治理、反响练习、本身学习等方面的欠缺与缺乏等。但是，我相信，在我的不懈努力下，一定会有特别大的提高。总而言之，在知识科技日新月异的今天，教育教学理念在不断更新，对教师的素养要求越来越高，为了适应时代开展，培养今后型的社会人才，在今后的教育教学工作中

10、，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的力量。经典的英语教学年度个人工作总结(三)光阴荏苒，一个学期在不经意间已经匆匆而过。回首这一学期，首先感谢各位领导的栽培，其次感谢同事在工作中对我的指教。静下心来，我对这个学期本人的方方面面做一个全面的总结。一、在思想方面我爱岗敬业，积极认真参加学校组织的各项活动和学习。作为一名英语教师，我也不断提高本人的师德修养，和专业素养的学习。使学生学到丰富的知识，开阔学生的视野。二、在教学方面作为一名新教师本着学习的态度，不断丰富本人的教学经历，多听课、多讲课、多备课的原则。课前认真备课，研究教材，教学中能总结经历，教

11、后反思本人的缺乏，并及时与组内教师沟通。按照学生详细情况和需求力求在教学内容和方法上有所改良和打破。上课时能按照学生的实际反响情况及时调控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，表达创新精神。同时能按要求执行教学常规工作，在落实常规中寻求打破。三、业务水平方面通过两次的外出使我这个青年教师在教学上大开眼界。在学习期间，我学习了特别多教学理念，见识了特别多教学方法，同时反思了本人的教学缺乏。第一教学理念的更新优秀的教师、名师确实有她们的教学理念。在以往的外语教学中我总是理所应当的认为教师是导演，一定要指挥学生做什么，从来不考虑学生的方法，一节课中我要讲大半节课，然后确实是以学生做练习来

12、稳定所学的知识。我明白如此的教学比较注重知识的系统传授和笔头练习，比较无视听、说、读、写语言才能训练和口头练习。但是确实是不放心学生们本人学，怕他们学不好，学不明白。此次学习我觉察我错了大错特错，教师和学生是建立在彼此信任的根底上学习的，教师相信学生的才能，学生信任教师的指导，这确实是我在这次学习第一个体会。这些名师在教学中通过听听做做，唱唱玩玩，让学生尽可能多地“习得”英语，积累一定的英语语言材料，然后逐步增加”英语活动，协助学生从不自觉，无认识地习得英语逐步到自觉，有认识地学习英语，为学生制造一个在听明白与会说之间，在看明白与会读之间，在会读与能写之间讲一节课的。第二调动学生学习的主动性调

13、动学生学习的主动性是我觉察他们成功教学的第二点。他们上课的对象都不是本人的学生，在短暂的课前活动中教师必须理解学生的学清同时让学生适应本人的教学方法。可见一节课调动起学生学习的主动性是多么的重要。作为教师，首先要分析学生，理解学生，做学生的知心朋友，明白学生的所需、所求、所想。研究提高学生积极主动性的策略，充分调动学生学习的主动性，同时，按照学情选择教学方法，在教学当中，通过换位考虑，从学生的角度出发，开展学生的制造才能、开展学生的实际操作才能、开展学生的组织才能、开展每个学生各自不同的才能。如此才能调动学生学习兴趣，提高教学质量，创设出有效课堂教学。第三听、说、读、写全面开展第四采纳直观法教

14、学英语教学时尽量采纳实物图片或动作、表情等直观的方法，以增加学生对某一单词的或句子的印象。教师也抓住了，小学生有了好胜、挑战的性格，好表现本人，因此在训练时应多采纳Pairwork,Groupwork,Partnerwork,Roleplay,Actingout,Competition方式，让学生在讨论、游戏和竞争中学到知识，加大对英语知识的训练和运用，让他们有充分表现本人的时机。同时学生在出现错误时要直截了当的正面的纠正这是我应该学习的地点。第五制造轻松和谐的学习气氛听了三十多节课这些教师都能在轻松的气氛下把知识传授给学生。学生也能在轻松爽朗的环境中把知识学到并能初步运用，因此这也是今后我在

15、教学中学习的内容之一创设轻松的英语课堂学习气氛。比方在课堂教学中采纳一些英语歌曲、游戏，通过对英语歌曲的教学，让学生掌握歌曲的吟唱，也可以从歌曲中掌握单词，学到常见的语法和句型。通过游戏让学生操练句型，学生会兴趣昂然。句型操练也不会单调乏味。因此，在教学中要留意经常表扬鼓舞学生，让他们体会到成就感，以便激起他们更大的求知欲。如此，学生们才可以积极参与到教学活动中来。从而，构成英语气氛浓重的课堂。因此，“成功的教学依赖于真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐平安的课堂气氛”。此外，注重教学教法的衔接。除了培养学生的兴趣外，还应过度到系统地传授英语知识和培养学生用语言进展交际的才能。四、获得成

16、绩方面一份耕耘，一份收获。在这一年的学习中本人在不断的成长，发表的论文和课件分别得了一等奖。并得到领导和教研员的好评。我明白这以是过去时，得到的奖项只能记录过去，今后还有特别多事情需要我去学习探究。最后，我希望在新的学期中本人能更上一城楼。为学校、为学生，尽本人的绵薄之力。英语教学年度个人工作总结模板(四)一、充分认识教材的特点，理解学生的特性。这届学生用的是人教版的goforit.这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语根底的学生，同时这套教材营建了一个倾向本土化语言的环境。和往常的教材相比，goforit的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，倡导“用到即学”，特别多内容

17、关于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来根底就差，在这种情况下，我感受上课难度比较大。因此在授课时我尽量使抽象的征询题详细化、单调的征询题兴趣化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易经历的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。二、注重因材施教，准确把握难易度。我们都明白，理解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在这套教材的设计中，可能经常会遇到如此的征询题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感受乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不

18、着头脑”的感受。因此我在备课的时候，就会按照学生的实际情况把教材内容进展适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，关于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，如此学生更容易接受。同时按照不同的班级学生的整体素养，性格特点等，我也采取了不同的策略。三、认真完成各项常规教学环节，力求落到实处。教师的教学活动是否能获得好的效果最主要仍然表达在落实好常规教学环节上。这一年来，我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅材料三结合，总是以最充分的预备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现粗浅易明白又兴趣易记的教学内容。并能耐心

19、细致地给学生做好辅导工作，详细地修正每份作业。坚持单元检测，及时觉察并提示学习出现征询题的学生，协助他们把成绩赶上来。四、加强知识点的稳定和落实，分批对待不同的学生。我们明白英语作为一种语言的特别性，需要所学者反复经历、背诵，不断稳定才能特别好地掌握。因此我在每天上课前总会先给学生报听写，并当天修正后发给学生改正，第二天又听写，如此一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生掌握的情况就比较好。我也有选择性地指导学生背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精彩有用的句子抄到摘抄本上再背诵。关于一些听写背书不理想的学生，我会在课后让他们重新听写和背诵。而英语学科的特别性也会导致两极分化现象的出

20、现，但差生面扩大会严峻阻碍班级的学风和班风。假设是只用一个统一的标准去要求所有的学生，就会使那些根底较差的学生觉得本人永远也达不到要求而产生抵触情绪，甚至放弃这门学科。因此，我关于一些根底较差的学生适当地降低一定的标准，使他们感到通过本人的努力可以到达教师的要求，以此也能享受学习的欢乐，增加自信，不至于过早地产生厌学情绪。五、努力完成其他方面的工作。在完成教学工作的同时，我还积极参加教研活动，并谦虚向其他同事请教多媒体教学的方法，初步掌握了下载、制造课件并利用课件来辅助教学的教学手段。总的来说，这一年的工作我获得了一定的进步，但也还有许多缺乏之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求本人，争取百

21、尺竿头，更进一步。优秀的英语教学年度个人工作总结(五)一.做得较为成功的方面：1.备课组的精诚合作：在这一年中，我们备课组的每一位教师都特别敬业，分工合作，从整个复习计划的制定、复习内容的整理到每周一次的测试，教师们都可以充分发表本人的高见，提出合理的建议，精心选择适宜学生们实际水平的各类试题，毫无保存地分享各种材料等。如此不仅节约了教师们的工作时间，也提高了教学效率，因此我特别深切地感遭到，一个年级的教学是否成功，在特别大程度上取决于各个备课组是否可以充分发挥每一位教师的潜力，调动每位教师的积极性。假设这项工作做好了，就可以提升整个备课组的活力，从而提高整个年级的学科水平。2.教学计划的合理

22、制定：本学年我们备课组在认真分析了各个班级学生的学习情况，研读了外语高考考试大纲，结合对历年高考中出现的难点、重点及热点等语言现象进展了特别详细而认确实分析之后，制定出了切合我校学生实际的教学计划，第一轮对各知识点进展专项系统的梳理;第二轮查漏补缺，进展专题复习，突出重点、难点;第三轮开始综合复习，强化重难点及学生学习中的薄弱点，使学生构成了较完好的外语知识构造。我个人对此的体会是，一个科学合理的教学计划是整个教学的顺利而成功的进展行动指南。3.分层进展的辅优补差：我们把高二期末外语成绩在年级倒数115名的学生分成三个不同层次的班级，成绩做差的一个班级有一个教师专门负责。每次补差的内容都与本周

23、学习的内容相关，或专项的，或专题的，如此可以使这些学生及时地弥补尚未理解或掌握的知识点，并在已有的根底上进展适当的强化。我的体会是：补差一定要有针对性，针对不同层次的学习水平，针对学习中的重点难点，同时也要针对这部分学生学习中的薄弱点，只有有针对性的补差才是有效的补差。4.强化性的背诵和默写：背单词词组不断是教师和学生学习英语最头痛的事，因此也是特别有效的做法。但是如何背最有效是一个值得所有英语教师要讨论的征询题之一。我个人以为本学期我们所采纳的“常用词组与句子相结合的强化型翻译背诵”还有满有效的。详细做法是：第一轮单词背诵我们是以“可以根本识别”为主要目的;第二轮我们以“正确拼写常用单词”为

24、目的。这两轮在第一学期完成。第三轮我们把词汇复习的目的定位在“常用的根本词组”。因此，我们由备课组长负责，把近几年高考卷、各区考前模拟卷以及平时各种练习翻译中最常出现的词组和句子构造按字母顺序整理出来，并配合相应的句子翻译，让学生不仅要记住这些词组，同时也要会把它们用在详细的句子翻译中。每天6-8句，每两天默写一次，每个周日再将错误率较高的句子稍作改变再默。如此反反复复地背、默、讲、练大大提高了单词词组的复现机率，学生也就容易记住了。扎扎实实的三轮复习之后，大部分学生的词汇量已有了特别大的提高，阅读才能、和翻译写作才能等也有了相应的提高。到第四轮、第五轮的复习时，学生们的词汇压力已减轻了特别多

25、。临高考前一个月，我们把第三轮复习的词组再一次来反复练习。我觉得如此的词汇复习仍然特别有效的，比较适宜我们这个层次的学生。5.立足教材而开展的主题式复习：近几年我们常常会用各种练习来代替高三的总复习，而忽略了教材本身在整个复习中的作用。本学年我们部分地尝试采取了以高三教材为中心的主题式复习，将教学内容与学生往常学过的内容相结合，一方面协助学生回忆已有的知识，另一方面也协助他们构建新的知识构造，到达们故而知新的目的。同时，通过对语篇构造、写作方法、写作技巧等的分析，对提高学生本身的写作才能也有特别大的协助。此外，对语篇中好的词句或语段有选择性地让学生背诵默写，为他们学做中减少语言错误奠定根底。因

26、此，立足教材进展主题式的复习不仅特别有必要也特别有效，是我们高三复习中不可或缺的一个环节。二.略感遗憾与缺乏的方面：1.以教材为中心的主题式复习起步晚了些，高一、高二的教材没有时间完成，假设多花点时间和精力把四本教材中的内容按主题分类加以系统复习，关于那些高一、高二英语学的不是特别好的学生或许会有更大的协助。因此也希望新一届的高三可以注重立足教材的复习，并在此根底上有所打破，使高三复习更有效。2.对学生的学法指导方面仍有缺乏，尤其是在第二轮的专题复习时。例如：在对阅读理解的专题复习时，尽管教师们对这类标题的出现方式、解题方法，如：细节事实题如何解答、主旨大意题又该如何解答等都跟学生讲过，但却缺乏了必要的强化练习，使得有些学生在实际解题过程中不能将理论与实践相结合，解题时只凭感受，而阅读才能却没有正真得到提高。听力解题指导也存在类似的征询题。因此，我想，在以后的教学中，应注重学法指导，更应注重“指导”之后的实践，让学生实在掌握学习及解题方法，使他们的学习效率到达事半功倍的效果，而不是相反。3.在试题的选择方面还有所欠缺，还没有正真到达“教师走进题海，让学生跳出题海”如此一个情况。比方说，有些时候给学生布置完作业之后才觉察有些标题不适宜我们的学生。因此，我认为，这方面对教师的要求与催促还应更加到位