音乐功能室总结、计划

1、音乐功能室工作计划一、指导思想以整洁、优美的功能室环境及科学、细致的功能室管理，为学校的艺术教育提供良好的保障工作， 使教师的音乐教学及音乐活动提升到更高的层次，更好、更全面地实施素质教育，推进教育发展。二、主要任务、目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足音乐教学课程。 根据本校实际情况及工作任务， 安排好音乐教学及音乐活动对音乐功能室的使用。管理好功能室内的仪器、设备，做好记录。三、具体工作措施1、音乐教室管理员任务、目标：音乐教员必须拟定音乐教学计划， 各年级音乐教学工作须按计划进行音乐教学，音乐教学需填写相应的使用记录。在进行音乐教学前如需用到仪器，必须提前准备好所需仪器，教师对教学有充分

2、准备，精心设计教学步骤和教学过程、方法，写出相应音乐教学课案，以保证教学的科学性，实效性。授课完毕后，授课教师应做好仪器的点查、记录、收放工作。定期进行音乐教室的打扫、整理工作。保证音乐教室以良好的环境、完善的管理保障好音乐教学及音乐活动的正常进行。2、材料归档每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应的内容，完成音乐教室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应案相应要求归案。3、音乐教室器材管理音乐教室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外， 还应管理好音乐教室的器材及日常工作。材料（音乐器材）的发放和收回工作，并作好相应发放，收回记

3、录及损坏，修理等相应记录。作好相关音乐器材的申报，采购，申购等工作。定期组织学生打扫音乐教室， 并处理好音乐教室的用电、设备、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。5、其他相关工作做好与音乐教室及音乐教室管理相关的一系列工作。音乐功能室工作总结我从本学期开始担任学校音乐教室管理工作， 尽管学校条件比较艰苦，但由于校领导的重视、及各个部门的努力，音乐室的各项设备室比较完善的， 我的管理工作也能一步到位， 纵观此项工作主要抓了以下几个方面：一、学校领导重视、工作职责分明学校的一切工作都是以教学为中心， 音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用， 为此学校在每

4、学期制订工作要求明确列入工作计划。 音乐室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明。二、做好常规基础工作由于音乐室管理精心， 我校音乐专用教室环境卫生良好， 桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。音乐器材设备做到心中有数， 使音乐室发挥最大的功用。 做好使用记录记录是一项常规工作， 教师每一次使用设备都填好器材使用登记表， 音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。三、充分发挥专用教室功能作用为了推进素质教育， 培养学生的创新精神和实践能力， 我们充分发挥专用音乐室功能作用。上好每一节音乐课，正确

5、使用电教设备，还定时安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理到位，音乐室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的音乐爱好者可以到音乐教室自己唱歌弹琴，教师在旁辅导，充分发挥了音乐室的功能。四、课堂教学坚持以审美教育为核心， 注重培养学生对音乐的兴趣、 爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。小学的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐， 表达自己艺

6、术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。五、课堂管理：为了使学生能轻松、 愉快地上音乐课， 多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意， 只是不成熟的表现。 所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强幽默力量。从音乐教学活动情况来看， 学生基本上能掌握各种音乐活动的基础及技能，仪器使用效果良好，取得了不错的效果。赠送以下资料总结会讲话稿在这金秋十月，丹桂飘香的季节，当我们国人还沉浸在“两个奥运，同样精彩” ，“神七成功问天”的喜悦中，我们

7、又一次迎来了九月份“6s”总结暨颁奖大会。首先我代表 “ 6s”小组感谢各位管理和全体同仁在“ 6s”运动中付出的汗水和努力！正是有了你们的积极参与，“ 6s”才得如火如荼，生机盎然，正是有了你们的不懈支持，我们对“ 6s ”运动充满了信心！9 月份参加“ 6s”考评的有20 个单位，以车间为单位的成型一车间在 9 月份“ 6s”考评中荣获“团体第一名” ，主任陈新华；以线（组）为单位的成型一车间包边线荣获线 （组）第一名， 线长罗润生； 成型一车间 c 线荣获线 （组）第二名，线长龙勇； 成型二车间 e 线荣获线 （组）第三名， 线长郑权。我们用最热烈的掌声祝贺以上获奖单位！最值得一提的是成

8、型一车间和包边线成功卫冕“团体第一名” “ 线（组）第一名”的殊荣，都说“江山易攻不易守” ，在考评分数悬殊不是很大的情况下，能再次登上这光荣的宝座，我们再次把掌声献给他们，谢谢他们对“ 6s ”运动的大力支持。在 9 月份，公司进入棉鞋生产高峰期，各位管理人员和员工忙于新品试样与生产，不免对“6s”运动产生疏忽，造成考评成绩整体不是很高，在这里我希望在 9 月份“ 6s”运动考评中成绩不是很理想的线（组） 、车间，不要气馁，要打起精神， 鼓起勇气， 不能被一时的落后消磨了你们的锐气，在“ 6s ”面前我们戈美其人是不会低头的！借这个机会，我觉得还是有必要把“6s”运动的意义跟在座的各位讲讲：

9、 “6s ”运动是一项全方位、全过程、全员参与的系统工程，是一项长期的工作，是与生产相辅相成的活动，它既能服务于生产，也能监督生产，想必这一点，各位已体会至深，我们要把“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”融入到我们工作的每一个细节中。为了改善和增加作业面积，做到现场无杂物，安全通道畅通，从而提高工作效率，消除管理上的混放、混料等差错事故。我们就应该彻底地将要与不要的东西归类，并将不要的东西加以处理，需对“留之无用，弃之可惜”的观念予以突破。为了最终能实现目视管理，把经过整理出来的需要的人、事、物要加以定量、定位、定品。为了让我们有一个舒适、安全的工作环境，就得要求全员参与，排除隐患，重视预防，彻底地将自己的工作环境四周打扫干净， 设备异常时马上维修， 以维护人身与财产安全，实现一个零故障，无意外事故发生的工作场所。千万不要因小失大，对操作人员的操作技能进行训练，要持证上岗，让“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的理念深入到每一位员工的思想中。为了使现场保持完美和最佳状态，我们需要秉持三个观念：（ 1