幼儿园家长会发言提纲集锦

1、 PAGE 页码 10 / NUMPAGES 总页数 10幼儿园家长会发言提纲集锦在一年的学习生活中，我们共同进步，一齐成长，幼儿教育离不开家长的配合.教师与家长的关系其实是“合作育人.家长也是教育者.在这里给大家带来幼儿园家长会发言提纲集锦五篇，希望大家喜欢!#幼儿园家长会发言提纲集锦1#一. 三位老师向家长做自我介绍各位家长：大家好!很快乐您能在百忙之中来参加家长会，我们三位老师看到了您们对我们幼儿园工作的支持和对您孩子教育的重视，我们表示深深的感谢.我们是双语教学班，我们将进行英语.汉语.音乐.美术.体育.计算等多方面的教育，我会尊重每一个孩子的开展规律和特点，为每一个孩子提供健康.宽松

2、.和谐的开展环境和展示空间，帮助他们自主的开展，让每一个孩子每一天在幼儿园里都快乐.我会尽我最大的努力，同时我也希望得到各位家长的大力支持和帮助.二. 双语活动的说明双语教育可以理解为在学习本国家语言的根底上将母语和第二种语言作为教育教学的媒介语，组织各领域的活动，使受教育者用两种语言获得有益的经验，并逐步学会两种语言的使用技巧.在双语教育中，两种语言应既作为教育内容又作为教育工具.从我国的国情出发，我们所进行的双语教育是在幼儿进行母语教育的根底上，进行第二种语言的启蒙教育.尝试将两种语言渗透在幼儿园的一日生活的各个环节中，使幼儿在双语环境的气氛中，萌发学习英语的兴趣，在轻松愉快的活动中，锻炼

3、听和说的能力.为其今后的学习大下良好的基矗从问卷表中我们看出，孩子接触英语不多.作以简要说明幼儿期进行双语教育的优势，1，幼儿正出于学习语言的最正确期，对语言的模仿力和接受力都很强.2，幼儿的.思维以具体形象为主，他们善于借助直观的动作和交际的环境，来对语言进行直接理解.3，幼儿自我意识开展还不成熟，心理负担校幼儿与人交流时可以借助动作，因此在学习和运用英语时积极性和自信心比拟高.但通过这几年的教学我们也发现了，幼儿进行双语教育虽有优势，对于不同的幼儿表现也不一样，如一些性格外向的孩子，积极主动参与接受的比拟快，这是最有利于学习;另一种是也跟着学，问到才说，缺乏些主动;还有就是不说沉默期，学习

4、的时候注意力不集中，胆小等多方面原因.您不用担忧，都会有一个过程，只要我们相互配合，我相信所有的孩子会有一个全新的开展.三. 双语活动的教学方法和教学安排1. 每天有英语教学活动，通过教育活动.室内游戏，环节时学习.稳固复习. 教学方法：集体.小组教学.游戏，个别指导想结合.日常渗透，放录音，日常教师的指导语熏陶如：line up.wash your hands.等.四. 英语教材的介绍我们使用的是台湾的阳光英语教材.有20年的历史，并不断的改良和调整，选择它是因为它具有最新的教育理念，所设计的内容.采取的方法符合我们的“在学中玩.玩中学，提倡社会英语化，英语生活化，根本理念是培养幼儿良好的社

5、会习惯和品质.包括read book .work book.VCD里面有外教讲解，可帮助正音.CD歌曲.律动.磁带双语小故事在家一定要听.看.work book放在幼儿园.另外我们还会根据需要补充一些其他内容.五. 其他方面的教育1. 语言看图讲述.诗文.散文欣赏.复述故事等.音乐歌曲.律动舞蹈.节奏乐等培养音乐的感受力和表现力.美术绘画.手工制作.体能根本动作的开展.拍球的能力.计算认识数字.数的形成和实际意义.序数.空间方位及图形的认识和自我能力使用筷子.整理衣服.叠被子等和品德行为习惯好学.乐学 的态度.与同伴友好相处.爱他人.谦让.分享.交往能力等的教育. 蒙氏教育系列活动.以此来开展

6、孩子们的思维力. 每月都有丰富的活动内容：9月份：“祖国妈妈我爱您系列活动结合国庆节，认识国旗，了解祖国的变化中秋节月亮的变化.制作品尝.绘画月饼给孩子带一块月饼，了解传统的节日，感受生活的幸福.爱同伴.分享结合环境介绍“过生日爱老师教育.10月份：认识秋天的景物变化水果.植物.运动会11月份：了解深秋.落叶造型，认识小动物的生活习惯，保护他们.12月份：动物过冬的方式及新年庆祝活动.六. 对家长的效劳措施1.n幼儿进步，树立幼儿自信心，请家长协助从您的角度“夸夸孩.11， 请您按时交费.保证幼儿参加园内组织的体检.12， 书费：英语书 155元 快乐家园玩具王国 手工纸听读识字 思品教育家园

7、联系册 启蒙.#幼儿园家长会发言提纲集锦2#各位家长，你们好!首先，我十分感谢各位家长这天能够参加本学期的家长会，感谢你们一向对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期盼升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心开展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：一：中班幼儿的年龄特点1注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟25分钟;2能动静结合.反响快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手.伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握

8、自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束.所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多.2生活方面：1此刻我们的所有孩子根本上能够自己用餐，但有局部幼儿习惯不好，比方拿勺的方法不正确.有的孩子边进餐边讲话.有的孩子挑食.有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助.我们根本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养.在那里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在务必的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿带给足够的营养.用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未构成，常常需要老师提醒.外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在适宜的时间间格中让孩子喝水

9、，期望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯.2午睡：这一方面孩子们的进步很大，此刻大局部幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好.午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样期望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯.大局部幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少.3学习方面：随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也十分重要.因此，我推荐家长在家开展1520分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个用心的促进.中班在教学这方面也多了写字这一块，有很多家长在我这反响自己的孩子在家不愿意写字，为此很着急，其实中班

10、幼儿的小肌肉群还不兴旺，刚开始对笔的控制潜力还很弱，不能如愿地把握笔的运行.但家长能够像幼儿园一样给他们买些涂色本，让幼儿在家尽心简单的绘画.涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的根底.三：家长工作：一此刻我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为平安了问题.期望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的平安，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳.嬉戏.二为了孩子的平安思考接送孩子请使用接送卡.凭卡接送，因此，也期望家长妥善保管，不要遗失，按时接送.三中班的学习资料相比拟较多.而且活动也个性的多，所以如果没有什么特殊状况，请坚持每一天都把孩子送到幼儿园.如有特殊状况不

11、能来园，请家长及时与老师联系，打 或发信息都以.此刻正各类传染病流行的季节，如果您发现孩子有传染病，如，红眼病等，请务必留在家中休息，以免传染给其他的幼儿.四.需要家长配合的事项1.平安问题：幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭.幼儿园.社会三个环境.首先家庭是孩子的第一所校园，父母是孩子的第一任老师.父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，作为家长就应怎样配合幼儿园教育好孩子，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考.1.在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些准备工作，如收集废旧物品.和幼儿共同完成作业.我

12、们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时注意看一下.2.多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙.漱口.勤给孩子洗澡.剪指甲.换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识.3.平安方面.平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些平安方面的问题，增强孩子的自我保护意识.如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走.不要摸电插座等.4.教育孩子互敬.互爱.互让的好习惯.建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢.对不起.不客气等.5.请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象.孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾发生磕磕碰碰很难防止.孩子的矛盾来去都

13、很快，家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还之类的话，我们也会尽量照顾好每一个孩子.五：在那里我还要说几点需要家长注意的地方：1请家长配合小朋友回家剪指甲，我们每周一来检查.2小朋友在园请不要佩戴金银首饰等小挂件，以防丧失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻烦.每一天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包.口袋里是否有危险物品如：豆类.硬币.小棒.小刀等等3如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡.7家长有什么推荐或意见，能够直接给我们老师提出来，我们尽量解决.8孩子带回的书籍请按时带回.六：感谢各位对我们的帮助，如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方，能

14、够和我交流.其它的家长以后有问题也期望能及时与我们沟通，谢谢.这天的家长会就到那里，再一次感谢各位的参加.#幼儿园家长会发言提纲集锦3#家长们，你们好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这天的家长会，这天我们将下学期班级方案和各位家长进行商讨.作为中班的老师，我感到十分荣幸和自豪，因为有这么多的家长朋友支持.在与孩子们朝夕相处的日子里，我有幸见证了孩子们的进步，和他们一齐快乐的成长.虽然，我们的工作是琐碎的，和孩子们一齐学习，游戏，每一件事我们都务必亲力亲为，但是我们十分快乐.因为，对于家长来说，孩子是你们的心甘宝贝;对于老师来说，孩子就是祖国的期望和未来，教育好孩子，带给孩子温暖.肯定.鼓励.

15、微笑.时机和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责.虽然，我们苦了累了，但也幸福着，快乐着.看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高快乐兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画那一点一滴的进步，无一不让我们感到欣慰和自豪!辛勤劳作，默默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们幼儿园的老师!人们常说：“爱是教育的前提，爱是老师的天职.作为幼儿园的老师，我能够毫不夸张地说：“幼儿老师就是有爱心，有耐心，有职责心!“不能让孩子输在起跑线上是家长朋友和我们老师的共同心声!在此，我代表全园老师在那里庄严承诺：我们有这个潜力，也有这个决心让每个孩子个性得到张扬，潜能得到最大的

16、发挥，我们要让每一个孩子健康，快乐地度过每一天，请相信我们!最后，祝家长朋友们身体健康，万事如意!祝小朋友们幸福地走过最纯真，最完美的童年时光!谢谢大家!#幼儿园家长会发言提纲集锦4#各位家长：你们好!首先由衷地感谢你们一向以来对我们工作的支持和理解，也很快乐各位家长能在百忙之中，抽出你们珍贵的时间来我园.参加这次家长会，在那里我代表本园，对你们的到来表示热烈的欢送.为了我们能够更好的开展教育工作.我先简单的介绍一下我们中一班的班组成员，我是_老师.是园中一班的班主任，还有我们班年轻漂亮的老师.更有我们各位天真可爱活泼聪明的宝宝.为了孩子更好的学习.我们严格遵守幼儿园的保健制度，坚持每一天早.

17、中.晚清扫卫生，持续室内，室外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每一天在幼儿离园后用醋进行消毒等.保证了幼儿的舒适.整洁的生活和学习环境.在生活方面：此刻我们的所有孩子根本上能够怎样用餐，但有局部幼儿习惯不好，比方拿勺子方式不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进食过程慢等.需要老师的帮助.我们根本上以鼓励为主.正面要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜.保证了为幼儿带给了足够的营养.在那里我推荐家长们在家也要求孩子不挑食.在务必的时间内吃饱足量的热饭热菜.以保证为幼儿带给足够的营养，用餐后自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯的还未构成.常需要老师的

18、提醒.外出活动或天气变化时，我们会随时为幼儿增减衣服.在务必的时间间隔让孩子喝水.期望各位家长，在家务必要培养幼儿的良好习惯，午睡时间是：12：0014：30孩子们几乎都能入睡，但也有各别幼儿入睡较慢.同样期望家长周末在家安排好幼儿的午睡.播种行为收获习惯.播种习惯收获性格.播种性格收获成败.所以从小让孩子培养良好的习惯，对孩子是十分重要的.在学习方面：主教村是多元智能课程，融入在一日教育活动中，分为健康.语言.社会.科学.艺术五大领域.健康：1.喝水2.进餐3.如厕4.户外锻炼语言：创造良好的语言环境，支持鼓励孩子在语言的交流：文学作品的鉴赏：阅读习惯.聆听习惯的培养.社会：交流.互动.分享

19、.职责等方面的.艺术：主要以音乐.美术为主科学：对事物的正确的认知：发问是很好的习惯，也很重要.数学：数学主要从幼儿的兴趣出发，资料包括数量，图形与空间.逻辑与关系五个方面.整合诗歌.儿歌.游戏.迷宫等多种形式.引导孩子们开始数数体育：是学习原地踏步走.踏步走.队形排列.等等音乐：培养了幼儿了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地.演唱及动作.能正确随着音乐唱儿歌人，懂得欣音乐的兴趣，会根据节奏准备地作动作阅读识字是幼儿园的特色班，激发孩子大胆用语言表达自已想法的潜力，寓教于乐，培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师.透过早期阅读让孩子喜欢书本，跟书本做朋友，逐步养成自主学习，自主探究的学习习惯.以后

20、假设有问题期望各位家长能及时和我们沟通和交流.我们两位将以真诚.热情的态度对待每一位家长，力求做到今每位家长放心.满意.这天的交流到此结束，感谢各位家长这天的到来.如果家长的什么疑问，能够留下来和我们单独交流.谢谢!#幼儿园家长会发言提纲集锦5#各位家长，大家晚上好!感想大家在百忙之中参加我们本学期的家长会.中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心开展的重要时期，有它特有的年龄特点.为了我们能更好地开展教育工作，这天我们聚在了一齐，无论谈什么都离不开一个话题，那就是我们的孩子.那么我们该如何培养孩子呢?我国著名教育家陈鹤琴先生以前说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面能够

21、单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的，务必两方面共同合作才能得到充分的成效.我想这句话是对我刚刚提到的问题的最好答复，那就是只有家园共育才是最好的培养方式，这也是这天我们召开家长会的目的.本次家长会主要是和大家交流育儿的方式方法，使我们幼儿园和家庭能更密切的配合，共同培养好自己的孩子.另外本学期我们将开展一些比拟大的活动，在那里和大家做个沟通.一.回忆与分析首先，我们来分析一下我们的孩子，只有透彻的了解他们，我们才能教育好.进入中班后我们的孩子变化是比拟大的：进步：孩子们聪明好学，上课用心，参加各种活动的状态用心，许多孩子也表现出来自己在唱歌.画画.跳舞.手工.讲故事等等方面的特长，相

22、互交往的潜力也大大提高，大家爱心满满，孩子们相互之间已经建立起了深厚的友情，让我们看到了每个孩子的不同成长.缺乏：孩子们开展不均衡我给我们班的孩子的不均衡大致罗列了两种：第一种：会说不会做，语言方面比拟好，上课答复下列问题.与人交流.表达都没有问题，甚至能说的很好，但是在动手潜力方面很弱，用餐桌面很脏.穿脱衣裤不能独立完成.入厕要老师提醒.帮助，自己的物品收拾不好，总会落东落西，做手工.绘画.拍球等动手的方面比拟弱.第二种：会说会做但不愿做，说白了就是偷懒.这样的孩子往往在意志力.职责心方面欠缺.明明有潜力做好这件事的，但是总想着爸爸妈妈爷爷奶奶.老师会帮我的，自己就躲在后面.常常表此刻学习和

23、生活上我们强烈要求他，逼一逼他他自己会，如果我们松一松他就什么都不会了.上述这两种状况家长都要重视起来，不要总以为自己的孩子年龄小，一些生活上的.学习上的事自己不会我们就帮帮他，大了就会了，家长们千万不要这么想.我们幼儿园的教育很正规，从来不会让孩子去参加不贴合他这个年龄层的学习，换句话说，我们要让孩子学会的东西，是他这个年龄就应学会的.就应具有的一项潜力.如果别的孩子都学会了.而您的孩子不会，我们家长就要重视起来了.就拿穿衣服来举个例子吧：一些家长认为此刻孩子小，到了务必年龄的时候会自己穿了，可你怎样不想想您的孩子刚会自己穿衣，别的孩子已经能穿得很好.很整齐，已经懂得怎样搭配，怎样完美的生活

24、了.其它的学习也是如此慢一步就步步慢，当然我从不赞成孩子过早的去学习知识性的东西，幼儿阶段重在学习的是潜力，生活的潜力.学习的潜力.如果这种潜力在幼儿期没学会.学好，等将来入小学后学知识同样就会造成一种不良的后果，别人端正听讲，他坐不住.别人会认真看书，他东张期望这就影响了他终身的开展.回到上学期的家长开放日，家长们之后都跟我交流孩子上课举手的问题，其实他就反映了你的孩子的一种学习的潜力和一种对待学习的一种态度：举手用心的孩子，好表现，思维活泼，学习时紧跟着老师的步伐.不举手的孩子原因也很多有的懒，老师叫就答复不叫就过.有的不敢表达.有的不爱动脑.根本没对问题进行思考，还有的是任性，自己想说就

25、说，想不说就不说.我们许多在座的家长很重视，听完课就和我交流了自己孩子的状况，之后我们家园一齐努力，孩子的变化是很可喜的，所以我想我们家园密切配合，是不会有教不好的孩子的.二.讨论问题，提出期望与推荐那么分析完我们的孩子，家长们肯定在困惑了：我们到底该怎样做呢?首先请您思考一下以下问题：问题一：你是否关注过孩子每周五得到是什么?为什么得到这个?想过帮助他改掉缺点吗?坚持过吗?可请家长说说问题二：幼儿园搞的活动，亲子故事表演.亲子运动会.自制灯笼是给你的孩子在日常的学习上再有一个潜力上的提升，对于这样的活动，你是让孩子按时的用心参与，还是放弃或者以一种懒散的态度去对待迟到.草草了事.教育培养孩子

26、光有一颗期望他成才的心是远远不够的，而更多的是你对孩子的态度.你照顾他的方式方法.你在他做对做错时处理的方法，你的学习方式.你的生活圈子等等假设干的影响.那我们也不是圣人，做不到完美，但那里有三条我还是期望能引起大家的重视：1.不随意给孩子请假.就像你在单位不随意请假一样.你随意你的孩子就会更随意，随意学习肯定是最不良的学习习惯.身体不舒服请假很正常，好了就就应让他及时归队.及时的回到这个学习的大群众中，让他明白学习时间就是学习，一切事以这为重，其他事休息时间去做，上学不是间随便的事.学习时投入.玩的时候开心是一种最好的状态.同时也请大家养成按时送孩子入园不迟到，在放学时准时接的好习惯，因为你

27、的好习惯会让您的孩子潜移默化受到感染，同时让他在幼儿园也开心.安心.还有温馨提醒各位：如果这个年龄还是经常生病家长们就应从如何加强孩子的体质方面去思考，靠请假躲避大环境.怕传染是没用的.还有，如有特殊状况请假的，请提前请并告知天数，如果需要连下去请假的，请打 给老师续假，以便我们做好退餐工作.关心孩子的学习，真正走进孩子的学习.家长们普遍存在这样一个现象：孩子出现了一个问题，家长朋友就会很着急，来问我该怎样办.似乎一夜之间就想改变他，可能过来一天两天，家长自己就很淡了，不再去坚持.怎样样才叫真正走进了你孩子的生活，你能够问问自己您的孩子这天和谁一齐.和伙伴一齐干什么.在班里他最爱谁.有开心的事

28、吗.有难过的是吗.为什么受到老师的批评.为什么受到老师的表扬.这天答复了什么问题.爱吃幼儿园的什么菜.爱玩哪个玩具你如果每一天都有和孩子交流过这些，用正确的方法去引导他，你的孩子肯定身心健康，热爱学习.不能把教育完全扔给老师.许多家长觉得我教不好孩子，老师教就能够了.这样想你的孩子只能是同龄者中的平平者.我们在座的很多都是教师，也是了解教师的这个职业的特点的群众教学为主.这在中小学中更明显，老师一堂课上完，学得好的优.学的差的良.如果家长推一把，孩子就从良往前了.就拿我们孩子最爱做的手工来举个例吧：有的家长认为老师教了，他会剪了就行，有的家长重视的回家让他再剪剪，提出细致.光滑的要求，那这两个

29、孩子的剪纸水平肯定有大差异.那此刻我们的幼儿教育也在改革越来越重视个性化的教育，孩子回家常说的区域活动.自主活动就是孩子依据自己的喜好来开展，我们也能适当的让孩子针对自己的缺乏进行弥补，或者是延续他的特长，使他优秀的一面向更高的方向开展.但光靠老师的力量远远不够的，要想出类拔萃，家长们你们的参加是很重要的.家长们怎样参加进来呢?大家能够试着从这些方面去入手：1关心孩子每一天在幼儿园的学习和生活状况，经常与孩子交流，在家复习在园中所学的知识.并在家中备一个本，一支笔铅笔.记号笔都能够，让孩子初步接触拿笔和书写，能够画画写写，主要注意孩子的握笔姿势，为进入大班做准备.此刻孩子即使不会，写不好，家长

30、朋友也不要着急，因为孩子的手发育没有完全，所以请耐心等待，后会好的.这样会给孩子打下一个良好的根底.2培养孩子的独立潜力和生活自理潜力，这样才能有助于孩子更好地适应群众生活，在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳潜力得到锻炼，尽量要求孩子其他的一些事也做到自己的事情自己做，做不好的时候.我们家长不要急.要耐心的教孩子方法.不要训斥.更不要帮他去完成.3养成好的习惯，如早睡早起的习惯.礼貌礼貌的习惯.少看电视的习惯.良好的生活卫生习惯入厕.早晚刷牙.主动擤鼻涕.主动洗手.主动喝水介绍一下喝水牌等.上学期我们就要求孩子独立入厕，大小便后自己擦屁股，但

31、是个别孩子还是要我们的帮助，这学期开始我们决定不再帮这个忙，有时我们要求一下孩子就上一个台阶，成长一步.4关注孩子的非智力因素开展，做事注意力集中.能有务必的坚持性.能克服困难有勇气.遇到挫折能克服等.5与老师及时沟通.个性是您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适，或者最近哪方面变化大.进步大等.请您在送孩子入园时及时告诉我们，以便我们能多关注孩子，推一推孩子.三.本学期活动介绍：1.值日生制度调整：推选制教师及幼儿值日要会做：擦桌.挂毛巾.放杯子，与老师一齐清扫教室，分发教学用品书.笔.等.被选者挂吊牌，7:40来园，门口会张贴他的名字卡.1图书兑换活动，4月份，旨在以书会友，共同分享的原则.把

32、家中不看的，还比拟新的书带来，多带多换，兑换卷比带的书少一，留下的一本就做为分享在班中的图书角大家看.2图书漂流活动.本活动持续一周，周一整个中班阶段的孩子全体漂流.周二至周五一一或两两漂.活动中需要超多的图书，书本大家从家里带，交给老师做好自己班级的标记，周二至周五时我们进行班与班之间的漂流，丰富幼儿的阅读量.逐步培养孩子阅读时的静心与投入.到时我们的孩子回家时大家也能够和他们聊聊读了什么书.看懂了什么.去哪个班看的.最爱那本书等等，让孩子感受到它的阅读你很关心.很开心他能认真看书.这样孩子的阅读兴趣会越来越浓厚，我们的活动才真正到达了目的.这两个活动都需要家长帮我们准备书.兑换活动书不退还.漂流活动结束后用到的书本全部退还.看图说话活动.第一期老师和幼儿，张贴在门口展示.第二期家长记录全园展示.下周教师公布讲述者的名单，根据安排表轮流.一轮之后，我们准备记录纸和一张图片，让孩子带回家，孩子看图讲.家长帮助记录，第二天早上带入园展示.考前