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文档简介
1、2016 年信息科学技术学院夏令营信以下请申请人填写: / 博士请你将这部分内容填好后,与自备的信信封一同交给人,并请人将写好的信装入信封后密封,在骑缝处签字后交还你。意见必须由人独自填写。如发现申请人参与填写意见,将取消其免试资格。申请人查阅信的内容。但为保证意见的性和客观性,申请人可以放弃这一权利。申请人如不承诺放弃,只能在入学后申请查阅信。如果申请人愿意放弃查阅信的权利,以下请人填写:上面签名的同学正在申请免试攻读我校,需要您为他提供信。您公正而详尽的意见将对我校选拔免试生大有帮助。首先请您在此页(A4 纸)背面(或另附 A4 幅附页)参照以下问题进行说明:1、您通过什么方式、对申请人有
2、多长时间的了解?2、您对其品德、道德修养的评价;3、请详细说明您所了解的申请人治学的优势和劣势、知识结构、学术水平、科研能力、工作成果、创新潜力等,与其他同学相比,他特点、长处与弱点。如能将申请人与您所熟悉的我校某位同学、或您同时的其他同学进行比较,将是特别有益的。如果只是泛泛而论,缺乏有说服力的论据,可能会影响的效力。请您参照以下内容,比较申请人和他/本科同专业同学(共计位),在适当的空格内打勾:非常感谢您提供的宝贵意见。请您将写好的信(含背面或另纸上的陈述)装入信封后密封,在骑缝处签字后交给申请人。申请院(系、所、中心):申请攻读专业:人 : : 职务: 工作 : 通讯地址: : 电 话:
3、 电子邮件:各项素质高居 2%高居 5%高居 10%高居 25%高于 50%低于 50%难以判断专业知识学习能力创新能力研究潜力勤 奋 度进 取 心写作能力外语水平合作交流请在此处签名:申请人签名:日期:年月日:申请攻读学位(请打勾):认识洪学文同学已有近 2 年,我很乐意他。我也是 2015 秋季学期计算机网络与通信课程的授课老师,期间对他有了的了解。印象很深的是每节课坐在最前面的总有他。他很专注于课程的听讲,课堂上会积极参与、回答问题。与他的交流中,明显地,他是很积极地思考的,例如对如何解决 IP 地址耗尽问题、IPv3到 IPv4 的过度等,常能有一些他自己的见解。在实验课上,他按照课程要求保质保量完成实验项目,表现也很好。课程作业很优秀,书写工整,回答得很用心。学期末的课程项目完成质量也很好,他和其他三个同学共同利用一学期以来学到的网络知识开发了一个网页版聊天面显示出了很好的能力。,虽然界面的美观稍显,但是功能齐全,技术应用完整,网络编程方根据对他的观察以及对他学业情况的了解来看,该生勤奋努力、有很强的上进心,团队协作精神很好。他也具备了扎实的专业知识基础,实践操作能力强。我认为他有继续深造并在科研方面有所创新的很好潜力。谨
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