幼儿园小班秋季学期班主任工作计划

1、幼儿园小班秋季学期班主任工作计划幼儿园小班秋季学期班主任工作计划日子过得飞快，转眼秋季开学就在眼前了，为保证幼儿园小班的秩序不被打乱，也为了保证秋季新学期开学后本人作为班主任的管理工作正常进行，本人现将幼儿园小班秋季新学期班主任工作做如下计划：一、从入园开始，保证班主任是一个可爱的人作为一个幼儿园小班的班主任，小班开学前就应该做好充足的心里准备，要想清楚开学之后的情况，作为班主任应该要如何处理，毕竟要面对的是一群从没离开过家长至没怎么接触过陌生人的，他们有各种各样的行为表现让我们手足无措，但手足无措不应是我们的工作状态，所以我们得提前了解的天性，了解出现这些情况时，我们可以怎么办。据我多年当小

2、班班主任的经验，如果班主任是一个让觉得可爱的人，那么他们容易听你说话，反之，他们则会不管你，尽情“天性”。本人计划在新学期开学时，尽可能让觉得自己是一个可爱的人，让他们从心底任本人。二、从点名开始，保证的日常顺利进行幼儿园小班的，不能说他们傻，但他们是对许多事情没有经验的，那么小的，都需要我们来教。从点名这一点开始，有的听到你点名，他就会响亮的回答，有的则不会，这时候做班主任的，要多叫几次，等待，看着的眼睛，如果班级里面吵闹不止，没办法点名的时候，应该用一些小来吸引，让他们注意到你这里要点名了。在幼儿园小班的班级管理中，班主任从喝水、吃饭、如厕、午睡等等日常中，都要给做许多的引导和帮助，让他们

3、在的引导中良好的惯，才可以维持整个班级的秩序。三、从离园开始，保证家长们和教沟通顺利作为一名幼儿园小班的班主任，要想把们带好，还需与各位家长保持联系。在每日们放学、离开幼儿园的那一刻起，班主任就开始了与各位家长的联系，虽然家长们来接放学的时间非常短暂，但这段时间里如果班主任和家长就的情况交流几句，总还是能够让家长们了解的情况，班主任也能够了解放学在家是个情况，这样才有助于更好地成长。幼儿园小班秋季学期班主任工作计划新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面地发展，特拟定工作计划如下：一、班况分析本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满岁。他们来自不同的家庭，生活行为惯各不

4、相同，大多数在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够，自理和行为惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏惯，时常与同伴之间争夺玩具发生行为；有的不合群，；有的比较难融入活动，没有形成规则意识，活动的时候，喜欢的单独活动为了使这些尽快情绪，适应幼儿园生活，养成良好的行为惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。二、目标、幼儿基本的自我生活，养成较好的饮食惯、个人卫生惯和睡眠惯，步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。、以班级的实际情况出发，开展丰富

5、多彩的德育活动及班级活动，具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和的兴趣。、建立互相尊重、互相接纳的家园合作，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。、加强自身专业，不断提专业素质。三、内容及措施（一）、保育工作、教学工作各个发展目标如下：（）：、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些、卫生知识，有较好的生活、卫生惯，有步的生活自理。、能积极参加多种体育活动，能使用器械进行活动并注意安全。、认识人体的主要，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好惯。、了解兴的情绪对身体的。走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本

6、动作，幼儿动作的性、协调性，姿势正确。、幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。（）：、能听别人，不随便插嘴。喜欢与同伴和说话，愿意在面前表达自己的意愿。、会说普，理解简单的故事、情景的内容。、能主动参与听、说、回答，用较为清楚贯的大胆表达自己的愿望和请求。（）：、对围事物有兴趣，会用感观感知和围常见的事物和现象，有步的形象思维。、动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。、喜欢参加数学活动。步的按实物的一个特征进行分类。、区分和许多，并理解它们的。用一一对应的比较两组物体。进行分类活动。手口一致点数以内的实物。、认识三角形、圆形、正方形。（）：、乐意参加

7、美术活动，绘画的乐趣，对绘画的兴趣。、握笔的姿势，认识绘画简单工具。幼儿大胆绘画。、认识一些颜色，并选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。、能用自然的声音，步理解的内容。、按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐，音乐活动带来的快乐。（）社会：、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的，能很快适应幼儿园的生活。、幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与活动。了解基本的卫生，养成步的卫生惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的活动规则。、能感受围成人的关心和爱护。爱父母，爱，会使用一些礼貌用语。、能和同伴共同，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的，幼儿的性和最基

8、本的。、保育工作、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，幼儿良好的生活自理及卫生惯。、好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到的，身到良好的发展。、教给步的自我，并加强他们的自我意识。如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等。、德育工作、兴兴上幼儿园，主动和问好，跟爸爸妈妈再见。、在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，谢谢，对不起，没等。、在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻。、和同伴友好相处。、继续进行礼貌待人，讲文明、守纪律的。、安全工作、继续严格贯彻实行接送，防于未然。、时时检查班上的各项设施，杜绝隐患，

9、及时处理，把安全工作放。、认识有关安全标志，主动遵守交通规则。幼儿危险物品。、陌生人说话，不要接受陌生人的东西，不跟陌生人走。、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。（二）、英语，识字，蒙氏特色本班在课题开展中，我们将根据不同的的差异，进行针对性的教学，使每一个都能得到发展。（三）、家长工作、召开家长座谈会，让家长了解教的工作情况并理解、和配合我们的工作。、开办家园联系栏，密切家园之间的联系，定期进行更换。、定期与家长交换意见，共同好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动，收集各类息、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与展开互动，递进家园的情感交流。四、各学月工作九月：、教学科

10、研计划，明确本学期保教工作目标和。、制订适合本班的保教计划，规各类教学的的填写。、新生情绪，逐步进规化教学。、早。、召开期班级家长会、配合学园开展四教研日，并坚持每听必评。、配合镇举行幼儿教六项技能比赛。十月：、开展节系列活动。、家园共育做好家教园地的开展。、好常规。、参加山兜园开展园本课程研讨活动。、做好区角活动的开展。月：、家园共建工作的开展。、开展镇幼儿园讲故事比赛。、积极参加镇业务培训讲座、幼儿秋游。、开展幼儿念儿歌，童谣比赛。十二月：、参加七彩幼儿园园本课程研讨活动。、配合镇举行幼儿趣味会。、开展幼儿生活自理比赛。、开展家长开放日及亲子活动。元月：、开展庆元旦活动。、配合镇举行保育员

11、保育作活动。、填写幼儿发展评估表，并对幼儿进行评选表彰活动。、准备学期结束工作，班级完成各项记载和总结。、做好家访工作。幼儿园小班秋季学期班主任工作计划xx年月，我既激动又担心的迎来了小班的。激动，是因为我从事我喜欢的幼教工作，在我人生的道路上迈出了步。担心，是因为我知道迈出这一步是很的，担心因为工作经验的不足而到教学工作的开展。但是，不管怎么样，我会本着的态度以及热爱事业、爱、全心全意家长的，虚心向园内有经验和家长请教。相在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。一、班级基本情况分析本学年我担任小（）班班主任，与xxx、xxx搭班。本班共有幼儿名，男孩人，孩人。其中有名幼儿有过

12、上幼儿园的经验，对幼儿园的各项活动及环境有了一定熟悉和认识。虽然经过分班，但大分对幼儿园生活则是完全陌生。在自理方面，他们基本能用餐，就个别吃的比较慢，能够上厕所大、小便。但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及常规方面仍存在着。如：、有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。、个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，需要引导和。、有些幼儿常规比较差，时间走来走去。、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是乱扔玩具。针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵循小班幼儿年阶段身心发展，全面开展各个课程，让幼儿在幼儿园快乐的、生活，帮助他们逐步适应新的生活，步幼儿的基本生活和良好的惯，从而使幼儿、

13、快乐成长。二、保教工作（一）、针对小班幼儿方面与同伴欠沟通，表达不是很清楚，我们主要创造一个、宽松的环境，鼓励幼儿能用简短的句子回答，表达自己的意思。把教学活动贯穿在活动中，让在中提表达，发挥其角色，的去表达，开心的交流。、养成注意倾听的惯，发展理解。在午睡前给幼儿讲故事，听故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种可以养成幼儿静静听故事的惯。、在常说话时，及时幼儿错误的发音。（二）、针对小班幼儿年龄小，自理差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采用音乐的形式进行活动。如：样的音乐做样的事情；分组去洗手上厕所；喝水时要队等。让幼儿在活动中逐渐形成持秩序感。、在、外出、日常生活中，逐步学会简单

14、的自我。通过各种引导幼儿参加活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参加各种活动，主要措施是教通过幼儿活动或有趣，让幼儿感受的快乐，热爱自己的，能大胆的表现自己的各种心情。、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的。让幼儿在玩中增强体质，锻炼全身的协调性和性。、引导幼儿正确照顾自己、自己。（三）、小班幼儿对围事物了解的非常少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探索的欲望为主要内容。、常见的个别动物、植物和无生命的物质的外的明显特征，并步了解他们与自身生活的。、步学会用简单的方式表达事物的特征和自己的发现，大胆与成人、同伴交流。（四）社会、由于班级的重新调整，开学

15、我们会多以引导幼儿乐意参加活动，了解并逐步适应新的生活环境为主、认识自己，愿意和、同伴交往，。、了解本班的一日生活中最基本的规则。、幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公务。（五）、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人，体验参与音乐活动的乐趣。、引导幼儿能用自然的声音。、愿意参加美术活动，体验美术活动的快乐，步养成大胆作画。、识别和选择多种颜色，有的涂色。三、家长工作家长工作是幼儿园工作的一个重要组成分，家园的配合是搞好班级工作的保障，我们将密切家园联系，共同努力。具体工作如下：、来园离园的时候，向家长了解幼儿在家表现，幼儿在园情况，发现及时处理。、建立家园联系栏，每月定时优秀家教，跟家长共同商讨、

16、交流家教经验。、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，共同探讨家园一致的。进一步密切幼儿园及家长与幼儿的。四、月份九月、做好幼儿入园准备工作，幼儿情绪。、布置活动室环境及幼儿活动区角。、建立班级常规，对幼儿进行常规训练及安全。、召开家长会，家长，介绍本学期的工作重点及家园配合的。、参加教节活动。、新。十月、开展“庆”活动。、重阳节开展敬老爱老活动。月举办家长开放日活动。十二月、与xx英语圣活动。、举行幼儿会，增强幼儿体能。一月做好期末工作，上交各类材料。幼儿园小班秋季学期班主任工作计划一、班级情况分析及工作重点本学期班级人数人，男名，

17、名。本班全都是刚入园的新生。应为年龄小，对于家人的依恋，对于环境的感到陌生，情绪很不，刚入园的一个内，班级内哭闹比较严重。有些依赖性特别强，哭闹严重，还到其他的，经过家园的配合，现在步适应了幼儿园的生活，不是很爱哭了。在教的教导和爱护下，经过各种转移的注意力，帮助感到幼儿园的快乐，使之慢慢适应幼儿园的生活和活动。不同家庭环境各不相同，因为现在都是独生，还有的超生，特别宝贝，大多数都比较，娇惯，以自我为中心，不愿和别人分享。在活动中，我们发现了以下几个方面的不足：、分幼儿生活自理，交往及其它都有一定的基，但也有一些幼儿在常规惯，自理，适应性，发展等方面存在一些。、吃饭自理有所提，有的愿意自己穿鞋

18、，穿衣服与穿裤子。但依赖性强，不愿意自己，自己不愿意吃饭，又吃得慢，的惯。、存在一些不良行为惯，如吃头，咬人，用衣服擦嘴巴，没有良好的坐姿，不愿意坐，到处乱跑，不愿意玩具，。不讲究卫生，用了的或吃了的随手就扔在地。还有的不愿意跟其他的一起玩耍，玩具不愿意同伙伴分享。不会主动跟别人问好，不与别人交流，不能安静的听别人，更的是不能安静的入睡。二、总、注意幼儿良好行为惯的，养成正确的坐姿，站姿、睡姿及用餐姿势，礼貌用语，养成说话举手的惯。别人说话时不要插嘴，认真听别人。、养成良好的卫生惯，及时入厕，饭前便后洗手，养成不挑食的惯。进行自理的，自己穿衣、穿裤子及穿鞋子。、促进幼儿身体正常发育和技能的协调

19、成长。幼儿的，鼓励幼儿来往，合作。养成活泼开朗的性格。、总之，对于每个一视同仁，使每个都得到衡的成长。三、五大小班教学工作计划 篇本学期我进入小鸟班，担任小班的工作，开学有三天的时间了，我发现由于刚刚离开家庭，离开家人，进入园的生活，对新环境陌生、畏惧，还跟人乱跑、乱吃、不睡午觉、不会如厕，随地大小便等现象，为了能使尽快适应生活，他们各方面的良好惯，使他们能得到全面的发展，也为了让我自己能够尽快适应新的班级工作，时时刻刻以省级示园的标准来严格自己，特定计划如下：首先,从上做好迎接的准备。一、上.关心关于方面的政策，经常和园里的优秀教交流，探学，以便提自己的，从各方面严格自己，努力提自己的业务素

20、质，使自己尽快掌握小班教学的要领，掌握小班教学特点，转变观念，紧跟发展的形势。.加强自身职业道德，时刻以教职业道德规自己的言行，加强工作心和感，做到关心、爱护、等对待每一位，不体罚或变相体罚。教书育人，为人表，做到让社会满意，让家长放心，让身心地发展。.向本班班主任多请教，跟多优秀的教学，同时配合好班主任的工作，听从班主任分配的各项工作任务，开展好班内的班务工作。争取当好班主任的好助手，共同为本班的发展尽力。.遵守园内的一切规章，提自身的道德素质，积极参加园内的活动，从各方面都提自己。.大量阅读方面的书籍，幼教理论，从上自己，拓宽自己的思维，分析，在教学上多反思，正视自身的缺点和不足，提自身的

21、素质。.热爱自己的事业，无论是面对还是面对家长，始终要保持微笑，树立良好的教形象，用全的爱去关爱每一位，等对待班里每一位及家长，对一定要一视同仁，并且时时告诫自己，一切要从的角度出发，让每一位上园的都能快乐的成长，时刻注意自己的言谈举止，严格自己。二、加强的保育工作.鼓励自己能自己完成进餐，不挑食，在吃饭的时候不与别人说话，吃完饭以后自己好自己的碗勺，并放到的地方，保持地面、桌面的清洁。.在的带领下队去卫生间，在卫生间内不推挤别人，自己穿，自理大小便，并保持厕所内的清洁卫生，大小便都在地方，不随地进行。.养成午睡的良好惯，在午睡的时候知道保持安静的午睡环境，不打扰别人，不随意弄出，知道午睡前入

22、厕。.知道鞋子的正确穿法，能在午睡后自己完成穿好鞋袜。三、做好教学工作根据园的指导，三到六岁发展指南的，并结合本班年龄特征和个性差异，进一步领会指南，并较好的融入到实践活动中，认真钻研教材，创造性的使用教学包。根据本班的特点制定出合理的、合接受的主题活动课程。认真上好、备好每一节课，使在轻松愉快的活动中知识，并且感受到快乐。积极和钻研新的教学以提自身的专业素质。在本学期里发挥好教的引导作用，做好分析、学会自主发现和的。四、家园共育了解每一位家长最揪心的，尽心尽力的去照顾每个的安全，做好保育工作，同家长及时沟通，需要相互配合的地方，让家长放心，家长对的鼓励，是对工作的最大，良好惯的养成，离不开家

23、长对工作的。五、个人努力方向.在多一点点爱心，多一些，使在各方面的进步因为我的引导有更大的进步。.好班级常规工作，使得从小班开始就有一个良好的班风班貌。.加强自身的基本功训练，争取在园里上好一节公开课。以上是我本学期的工作计划，我相在班主任的栽培下，在自身的努力下，我能够完成我小班的教学目标，教学任务，能做好与家长沟通的家园共育工作。小班教学工作计划 篇一、班级情况分析我班幼儿人数为人，其中男孩人，孩人，男比例较衡。幼儿中大份均为原班幼儿，有名幼儿是由四班升入我班的，还有名是新生，幼儿均年龄在.岁，常规惯基本养成，在自理方面较上学期有了较大进步，但刚升入我班的幼儿和新生在这方面稍差一些，需进一

24、步加强训练。幼儿表达较上学期有进步，但普使用情况不太好，许多幼儿来自外来人中，家长对此不重视，我们将从家长入手，进一步加强幼儿表达及行为惯的。二、工作：在教学方面，各种活动，训练幼儿动作性、准确和协调性，在日常中不断探索围的自然环境和物质，认识不同事物的特性，掌握正确的思维、作，促进思维的准确性、性、敏捷性。注意倾听别人的，有，学会用恰当的音量说话，日常生活中使用普，能围绕主题谈话，运用词句，大胆回答，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应，喜欢欣赏文学作品。巩固认识、，将数量的实物分类、序，认识三角形、圆形、正方形，按形分类，以及按物体不同特征分类。在家长工作方面，在学期召开家长会，向家

25、长介绍我们各项目标、幼儿在园一日生活的具体及需家长们、协作的地方，鼓励家长应尽力放手让幼儿做些力所能及的事，不要事事包办代替，多带幼儿接触大自然，帮助家长尽快转变观念，从而更艰的配合幼儿园的工作，按时刊登家园联系栏，加强家园之间的联系及沟通，有针对性的开展家访活动。在常规方面，进一步加强幼儿自我的，督促幼儿自己的事自己做，掌握正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的，会自己穿脱衣服、鞋子，知道正确使用标记，能遵守基本生活、规则，爱护公物，懂得分享与交流，不争夺、占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。在卫生保健方面，幼儿能根据天气情况随时增减衣服，知道不能触摸危险物品，不去危险的地方，时能主动告诉成人，不

26、吃药、打针，能保持自身及围环境卫生，不乱扔纸屑，有一定的自我意识。在社区工作方面，我们将充分并开发社区，开展丰富多彩的活动，对幼儿进行。在环境创设方面，根据每月不同主题，创设相应的主题墙面，做到美观、幼儿参与性强，并根据幼儿的年龄特点，创设若动区，在活动区中投入大量的作器材及半成品，为幼儿提供有益于、动脑的活动材料。三、措施与：、在特色活动方面，我们将以早期阅读为我班的特色活动，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水的优良环境，设置区角，以的以及为精选优秀幼儿读物，运用的幼儿识字及早期阅读兴趣，在本学期得个左右的汉字。不对幼儿施加任何外界压力，使幼儿像学说话那样，始终处于最佳状态，完全根

27、据自身的和特点去认识、接受相应息。、家长工作方面，在学期，我们将召开家长会，向家介绍本学期教学的目标及新的理念，并向家长宣布本学期幼儿园大型活动的步，在五月底，举行庆家园同乐会，开展丰富多彩的娱乐活动，让家长和一起渡过一个欢乐的节日，另外，还在加园间的联系，有针对的开展家访活动，真正做到家园同步、家园共育。、社区活动：（）、美丽的滩（）、参观八路军办事处（）交通安全知识讲座、具体活动二月份主题：我有两个家 三月份主题：动物乐园四月份主题：好吃的食物 五月份主题：美丽的衣服份主题：有趣的水小班教学工作计划 篇一、指导经过一个学期的与锻炼，小班的都有了很大的进步与提，首先他们学会了基本的生活自理，

28、他们懂得了如何遵守幼儿园的各项常规与，并掌握了一些基的知识与技能。现在幼儿顺利地进入了第二学期，新的学期必须要有新的，这样才能使幼儿在年龄增长的同时也增长各方面的知识与技能。这个学期小班年级组以园务工作为根本依据，从年级组幼儿年龄特征入手，紧跟教研组、课题组提出的各项；提各位教的整体素质和进行科研的；大力开展教学活动，完善小班年级组教研方面的；大力掘家庭、社区，认真做好家长工作，共同为幼儿的成长创造良好的条件。二、主要目标、积极开展并实施各项计划与活动，以教有效开展一日活动为基本。、努力创设优良的环境，注重幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰，认真开展区域活动，有选择、有层次的投放活动材料

29、，因主题、时间及时补充、替换。发展幼儿的自主性、能动性，促进每个幼儿不同水的提。、着力于提本年级组教的教学水，通过不同途径研讨各类小班活动，多反思，勤实践。三、具体措施、加强理论是一个不断发展的动态过程，新的理论在不断地和完善，更需要教以满腔的热情投入到理论、观念更新的行列中来。每位教认真分析自身情况，更新观念，紧紧围绕教学活动中面临的，鼓励教畅所欲言，发表自己的见解，相互，相互提。、落实主题教学加强理论与实践相结合，不断提教自身的业务，保证幼儿在园的一日活动，全面提保教质量。深入开展主题活动课程审议，在每次教研活动时针对主题开展进程中存在的焦点及展开，交流和经验，统筹主题进程，实现班级间共享

30、。以教学活动为案例，造浓厚的教研气氛，鼓励教不断提出新，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互，同时提自身的业务素质。、注重教学反思为了切实提教的实际教学，我们在新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。认真完成每次活动、每活动、每个主题的反思记录，并在教研活动中拿出来相互交流与探讨，从中提发现、分析、的。四、重点工作分月三月份：、各班制定相关计划，布置班级环境，及时更新安康家园，及时与家长互动。、完善主题环境、区角环境布置，丰富植物角。、德育主题活动爱妈妈：结合三八，开展“感恩三八”“鲜花送妈妈”“献给妈妈的歌”等主题活动。、小班组课间音乐选定及节编，家长，共同，准备相关器械。、小小

31、班召开家长会、迎接市幼教关于幼儿园班级区域活动视导工作，并协助市幼教开展幼儿园体育活动材料使用案例研培与交流活动四月份：、开展四月主题活动：美丽的春天。请家长带踏青，看桃花、赏杨柳、捉蝌蚪、筝、摘莓，将相关带到幼儿园和分享。、幼儿课间练，用活泼的音乐、新颖的形式、鲜明的节奏激发幼儿的兴趣。、春季亲子会。、年级组内区角说课，推选一节参加全市幼儿园区角说课竞赛说明：选手要在分钟内讲清楚创设本年龄班本活动区域的理念与意、材料投放的原则、幼儿活动的情况、后期调整的思路等，使用课件结合文或录像等生动的形式展示，各园在全园各班选拔的基上派优秀教参赛。五月份：、商讨庆幼儿联欢活动，确定活动形式及。、开展走进

32、指南亲近指南活动、观摩各班区角活动、主题活动：我也很能干。结合“五一”劳动节开展系列主题活动，幼儿热爱劳动、自己的事情自己做。份：、“庆”联欢活动。、学期末科研课题成果观摩暨学期末幼儿发展水考核，各班对子课题进行阶段小结，制作ppt并汇报交流。、安康家园班级主页评比。、教“三本”评比。（备课本、听课本、教学笔记）、教学工作总结：年级组长工作总结、班主任工作总结、徒结队工作总结、教学业务学期末上交。（总结、课题、教辅）小班教学工作计划 篇一、班况分析我班现有幼儿人数为人，其中男孩人，孩人。这些在小班一个学期的与下，整体上在、社会、方面都有了很大的提，但也存在着许多不足之处。个体差异很明显，有个别

33、幼儿身体素质较差出勤不；有的幼儿交往面较小不够主动；有少数幼儿在按无点数时手口一致有困难。班中分小年龄幼儿的生活自立较弱。二、工作任务、巩固幼儿的自理和良好行为惯的养成。、提幼儿参与活动的积极性，根据幼儿的兴趣，在活动中充分发挥和体现他们的探究性。进一步加强对幼儿参与区域活动的，增强的目的性，在材料提供上掘潜力。在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。三、内容和目标（一）、品德、巩固幼儿的良好惯，遵守生活的基本规则。、有礼貌的和感谢他人的帮助。（二）、主题活动内容及目标、根据新课程的主题活动实施教学计划。、根据幼儿的兴趣，开展各种音乐及探究活动。（三）、区域活动、在阅读区域中幼儿爱护书

34、的好惯 。篇：教学工作计划一、 指导以和“为指导，认真贯彻落实。积极推进，努力推进课程，加强课堂教学及教学常规管理。以创新和实践为目标，扎实地搞好教与学的实践活动，树名、育优生、建示。二、 主要工作、 努力实施新课程，以课为，牵动整体教学，提全员课意识。、 探索常规教学。、 加强校本培训，加快校本课程的开发进程。、 强化质量意识，认真做好阶段性检测，探索新课下的评价。、 加大力度办好家长，努力提家教质量。三、 具体工作、 加强资培训，转变观念与新课程，不断提该专业素质。、 常规教学，提教学质量。、 加强科研工作，密切联系教学实践，开发校本课程。、 规建设家长档案。四、 具体措施、 好开学各项计

35、划的制定工作，学期中好计划的落实和监督工作，学期末好各项工作的总结和评比。、 严格执行课程计划，开齐开全各学科课程。、 规课题，按照实施的，重新调整各个课题的进程。、 完善教学管理化考核，佳丽职业机制，使教学管理逐步向化，规化迈进。、 加强家长教学工作。、 认真家长授课工作，确保%以上的家长成员到校参学。五、 工作月份活动九月：.制定教学计划.完善各种.制定各种表格.各年级家长期授课十月：.教学业务讲座.学科质量月：.期中质量检测.课研讨课十二月：.结束新课，进入总复，复计划.期末检测，质量分析.各年级家长第二期授课元月：.教学工作总结.评选优秀教、优秀、优秀二月：开学各项工作到位 三月：.第

36、三期家长授课.作业展四月：.期中检测 五月：.新教材研讨会 .全员息培训 .课实验材料汇总 .结束新课进入复 .做好六年级生检测登记工作 .家长第四期授课 .各项工作总结 .评选优秀教、和家长第二篇：美术教学工作计划美术教学工作计划美术教学工作计划美术教学工作计划美术教学工作计划美术教学工作计划美术教学工作计划美术教学工作计划达南坝东教材分析：、造型表现：步认识形、色与机理等美术，使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。、设计应用：对比与、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的。、欣

37、赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面对欣赏进行描述，说出其特色，表达自己的感受。、综合探索：采用造型的方式，结合、音乐等课程内容，进行美术创作、和展示，表自己的创作意。二二二二、教学目标：、掌握简单的案的设计，能根据自然形象进行团的设计。、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。、漫画的创作，能画出简单的漫画形象。、进行泥塑教学，造型。、进行自然美和美的欣赏，提欣赏应用。、案的设计（适度的夸张和概括），案具有美感。、绘画及工艺作品具有较强的可看性及感染力。、造型、，空间想象力的进一步和提。 三三三三、知识惯分析知识惯分析知识惯分析知识惯分析

38、：-年级六个班。大分的喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发现美，在生活中运用美的还需进一步引导。造型、设色等方面综合较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导如何。因此在新的课理念的指导下，能够学会从生活中发现美表现美运用美的，能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步 地引导。的兴趣，克服畏难情绪，达到基本掌握其技法，提审美及综合素质的目的。 在这几年的教学中，发现该年段的有所提，但娇生惯养的性，还是养成了他们对事物的依赖感，困难自己，动就要请、家长帮忙，自己就看着不做，至去玩或做其他事情，懒惰成性。同一个班中，有的想象力丰 富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，

39、但在画面上不够，在这几年的教学和有目的的兴趣小组的，也脱离画面的散乱，构不均，色彩不够 丰富等；有的敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能，在几学年绘画技能中，也有所提；有的兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活 跃，至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。由于有了大分的以上三种情况，在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水，有的在欣赏上分析强。 四四四四、主要的教学措施和主要的教学措施和主要的教学措施和主要的教学措施和：、多给欣赏优秀美术作品，开阔视野，在时教学中针对不同性质的进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能，以提作品的表现力，对自己美术充满心。 、时，在绘画创作时

40、作画，不再使用黄色构，以提绘画，大胆作画的和敢画、敢做的决心。 、结合不同班级情况与各自不同表现，多让采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，广泛各种课程努力开发当地开展多种形式的美术。第三篇：教学工作计划教学工作计划/r/n(*-*学年第二学期)/r/n一、指导/r/n围绕的工作思路，以深化课为，以课堂教学为手，以提教素质为根本，以提升教学质量为目的，优化教学管理，规教学行为，完善教研机制，全面推进素质。/r/n二、工作目标/r/n、提升教教研水，强素质。/r/n、优化课堂教学，促质量。/r/n、规教学常规，重实效。/r/n、狠班教学质量，增实力。/r/n三、工作重点/r/n、细化教学常规

41、工作管理，严细节，实过程。加强对作业检查与力度，创建科组特色作业。/r/n、优化课堂教学，转变教学观念，提升课堂效率，继续推举优质课堂教学观摩活动。/r/n、强化校本培训工作，丰富培训手段，以赛代练，以学促长，提教的综合素质，促进教快速成长。/r/n、夯实教科研工作，好课题，保证的深度与力度。规与落实名工作访工作，提升教的教研水。/r/n、狠班教学工作，创优取精，进一步提升整体成绩。/r/n、规书室管理，提书的使用效率。/r/n四、具体工作/r/n(一)细化教学常规，注重实效。/r/n、严把“月检”关。教学处坚持对教案、作业、教学反思每月进行定期抽查或检查，在检查中对发现的及时反馈及时，做到有

42、检查有反馈有有表扬，从而提教的工作效率。科组长每继续对教案进行批阅，保证教教案备写的及时与质量，一个学期超过次备写时教案评优资格。/r/n、狠作业质量。规作业的标准与，主要作业布置的适度、精度，的书写和准确率，批的细度和准度，保证作业质量，形成科组特色。教学处不定期抽检的作业批，定期分析与反馈，加大力度，保质保量，期末开展科组特色作业展评。/r/n、狠科组活动。加强督促科组的业务、集备、评课、听课、研讨等活动，保证每项活动开展的深度，完善科组，做到有计划有有效率有质量。业务做到有主题，有记录，有成效;集备与评课做到积极发言，辩赏各半;听课做到不落空不形式，学思并行，每学期每位听课不少于节课。/

43、r/n、加强质量,规考评工作。教学处不定期各年级学科进行单元质量抽检，及时了解和掌握各学科的质量情况，并分析检测结果，查找，对症施治。/r/n(二)强化校本培训，以赛代练。/r/n、加大“请进来、走出去”的培训力度，丰富培训手段和内容，一方面，积极创造机会，把教带出去，争取大分都有外出的或研修机会。另一方面，通过邀请专家来校讲座，引领全校教的专业理论和专业技能的发展，通过各项培训提教的教学技能和水。/r/n、举行我校第三届教比赛，搭建，提升教的口才表达和综合素质。/r/n、坚持每月两次读书分享活动，鼓励教每月读一本好书，写好读书，在每次的教例会上一位进行读书分享汇报，造深厚的读书氛围，提教的文

44、学修养。/r/n、举行教课件制作比赛。为了提升教现代作水，避免过于依赖教材配套的课件，举行分学科、定内容的教制作比赛，提教课件制作水，使更好于教学。/r/n、开展徒结对活动，促进教快速成长。选派名或学科带头人对新教和年轻教进行一对一帮扶，本学年以蔡晓纯、金群、许家玲、廖金萍、跃阳、陈丹虹等新来的为重点帮扶，通过名和教的帮、传、导，提她们的教学水和，使他们快速走上轨道。/r/n(三)优化课堂教学，追求质量。/r/n、完善课堂教学评价机制，转变传统的教学模式。科组认真新版课程标准，重新制订课堂教学评价标准，并认真解读与领会，转变教学观念，以为主体，以教为主导，提课堂教学的效率与质量。/r/n、严常

45、态课，杜绝低效乏味。副校长室与教学处不定期、有针对性地对个别班级、教进行课堂教学与常规的巡查，每确保听-节推门课，以“听推门课评课教案作业检查反馈评价”的检查形式加大对备课、作业批等方面的监管，以确保课堂教学的质量。/r/n、优化教研课，保质提效。加大科组教研课的执教力度，教保证每学期上一节公开教研课，老教每学年上一节教研课。严把教研课的集备关，紧紧围绕课堂评价标准，确保的质量和效率，对质量不好的课堂由科组长和教学处商讨决定是否重上，以提升课堂效率和提教教学水为根本目的。/r/n、继续开展优质课展评活动，提升教学质量。鼓励科组开展科组教研创优活动，并推选出节课参加优质课的展评活动，展现科组的智

46、慧和教的教学水和，促进教学质量的提。/r/n、狠班教学质量，提整体成绩。加大对六年级、辅导、检测等方面的帮扶与监督，定期开好班质量分析会，定期召开和家长动员会，定期举行模拟，认真落实班下午第三节辅导课和培优补差工作，注重效率，讲究，保证力度，而从提整体成绩。/r/n、规课程，确保课的正常开展和质量保证，兼职实行班级交叉教学，严格按照课程计划开课，并保证一定的实验率和演示率。/r/n(四)深化教研科研，以研促教。/r/n、加强各科组的常规教研工作的管理与监督，保证每教研活动和科组的时间和质量，做到研训一体化。科组加强对教研、集备、课题等方面的研修，切忌科组在无准备、无主题、无研讨、无效果的状态下

47、进行。/r/n、深化课题工作，取于教学于教学。加大有效惯的与实践课题的力度，加强，不断探索行之有效的和。做好区级课题善数学作业的、训练梯队建设与教学有效结合的实践与的开题工作，落实任务，明确分工，扎实做好的各项工作。/r/n(五)其它工作/r/n、认真做好与才华、开元的帮扶结对工作，制订好帮扶计划，开展相关结对工作，互助互惠，促进双赢。/r/n、加强功能室的使用与管理工作，实行专人，提使用率，做好使用登记。完善书使用与借还，做好书的借还登记和下午第三节的书的阅读等工作，保证各项工作有计划有有检查。/r/n、做好各学科的尖子培训工作，有计划有地进行教学与辅导，提的学科素养和技能，为上级各类竞赛打

48、下坚实的基。第四篇：教学工作计划教学工作计划教学工作计划指导：深入贯彻和届，全面落实规划纲要，全面贯彻的，全面推进素质，加强教队伍建设，充分掘生的创造潜能，以活动为载体，面向全体，促进全面发展，实行全方位管理，继续禀承“一切为了成长”的办学理念，引领广大教学管理和教潜心情趣课堂教学模式，不断提升教学质量。工作思路：.规教学过程管理，提升管理水。贯彻执行*市中“课堂教学促进月”活动三年规划实施，认真做好“课堂教学促进月”的各项工作，引领广大教学管理和教潜心情趣课堂教学模式。将以“教学五认真”为手，推动教学和教学手段现代化；严格落实教学常规，进一步完善教学管理精细化，牢固树立向课堂教学要质量的意识

49、，提教学效率，实现减负增效。确保入学率、巩固率、升学率达%，优秀率、合格率要分别达到或超过上级的指标。今年合格率要达%以上。各种计划管理。教导处将对上交的各种计划认真审定，给予评价。应付交差的或者不合格的限期正。好备课。在“开齐课程、上足课时”的前提下，通过备课的方式作业量，力求“求大同，存小异”。继续提备课效率，加强二次备课和教学反思的指导，每月一次教学工作检查并及时反馈。继续评选优秀备课组。严课堂教学，推行随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。本学期继续要做到成员听课节以上，教听课不少于节。听后主动和有关教进行交流反馈。规作业管理。作业“、按时、整洁、规”完成。对作业的书

50、写字迹、解题格式、表绘制等都应提出规，教批全批全，书写规，有等级，有适当的鼓励性评语。除了每月的月度工作检查外，将不定时进行抽查，以提作业书写水和教的批质量。定期抽测。将不同年级、不同学科的教学质量抽测，了解、调控教的教学情况，不断巩固、提教学质量，特别要提课堂教学效率，向课堂分钟要效益。关注学困生、留守的、生活情况，尽可能地给他们帮助，使他们获得进步。.强化课程意识，确保成长。认真、严格地执行上级的各项，规的办学行为和教从教行为。所有的课务调动必须经由教导处协调，不允许私自调课。.优化资，提升教的综合素养。开展校本培训，继续开展中教评优课、新老教结对帮扶活动，开展备课观摩活动，教示课，情趣课

51、堂专题研讨等活动，在形成良好的竞争氛围的同时，提升教的个人职业素质。同时扎实做好教评选、培训和考核，实现教管理常态化，充分发挥教的示、引领和辐射作用。各位教完善自我成长规划，找出自己的弱环节，加倍努力，定期自查、考核。本学期将优秀教积极申报市级、大市级教。新学期将继续开展教读书活动，一方面激发读书兴趣，养成读书惯，人文素养；另一方面加深对理念的和理解，促发智慧。同时还要进一步发挥优势，鼓励教以“网读”的形式开展读书活动，提升理论素养，拓展科研视野。积极倡导教将理论与自己的行为结合起来，努力开展个案、小课题。.加强工作的管理与，积极实施素质“+”工程。逐步建立特长人才库，以育人为宗旨，以课堂教学

52、、节、合唱、舞蹈、绘画等社团为阵地，形式丰富多样，生动活泼，引导树立正确的审美观念，提感受美、鉴赏美、表现美、创造美的，促进的全面发展。.进一步加强体育、卫生工作。规实施体质标准，上足、上好体育课，认真做好阳光大课间的工作。提体育教学质量。开好春季会。力争在市会上取得好成绩。.继续加强息建设。加速息化步伐，充分发挥校园的优势，加强设备管理。切实做好教学器材的、保养、检修等工作，做到任何设备在使用时正常无故障，确保各项活动的正常开展与活动效果。各功能教室正常使用，正常记录，加强督查。.进一步完善评价体系，深化综合素质评价工作，对的学业成绩实行过程性评价与性评价相结合的多维度评价，推进综合素质评定

53、。继续建好并完善成长记录档案。.办好家长，召开一、三、六年家长会。具体三月份（-）.推门听课，检查开学工作。.制订各科教学计划，五前交教导处。.教学工作计划。.加强常规，结合“三八”，开展各项“感恩父母”的活动。.召开任课教专题。.结合“课堂促进月”，开展校内等级评定课评比，深入进行情趣课堂教学模式。.做好寒假征文的报送工作。.参加全市诵读教学现场观摩及研讨。.开展英语三、四年级读书和写字教学研讨活动.开展英语五、六年级阅读与表达教学研讨活动.参加市体育与优秀课评选（录像课）.参加第八届*姜堰教研联谊活动。.展示课： 相俊 数学 丹 英语 卉 音乐 梅蕾 体育 秋 美术荣黎铧.筹备编写诵读校本

54、教材。.召开一年级家长会。.进行月度教学工作检查。四月份（-）.结合诵读月及“”读书日开展经典诵读比赛。.参加第十届昭阳实小杯现场竞赛和教现场写作竞赛。.参加市年级段优秀课大赛。.参加市数学小评选。.参加市级英语教学研讨活动（微使用）。.以下音乐教参加市专业技能达标考核活动（声乐、即兴伴奏、合唱）。.体育参加泰州市体育与优秀课评选（录像课）。.参加市体育中教基本功大赛。.开展第二届活动。.开展春季会。.进行情趣课堂专题研讨：贾琛 唐俊兰 邹付汉.进行月度教学工作检查。五月份（-）.参加实验“情智课堂”观摩研讨活动.参加特级教、讲学观摩研讨活动.美术参加美术中教基本功比赛.参加泰州市五年级息实践

55、展示活动.参加市综合实践课堂教学比赛活动.进行写字教学专题研讨：张春霞。.进行数学情趣课堂专题研讨：徐雯 杨美华.召开三年级家长会。.进行月度教学工作检查。份（-） .举行“”活动。.参加城乡联动课堂教学研讨活动（写字教学，朗读教学）。.参加品德学科“参与社会、做人”研讨会。.参加泰州市中音乐教评比。.参加全市田径比赛。.英语及综合情趣课堂专题研讨：英语 志建 余瑶品德： ：吴丽.进行兼任教兼教学科过程考核。.召开六年级家长会。.进行月度教学工作检查。七月份（-）.召开六年家长会。.教认真复，迎接各学科期末。.进行综合实践课的考核评比。.对专任教进行综合考核，做好的综合素质评价。.进行教学工作

56、全面检查。.教参加暑期培训。）第五篇：教学工作计划教学工作计划一、指导以和“”重要为指针，认真贯彻落实市、镇的指导，全面落实发展观，坚持正确的办学方向，进一步加强素质，以教学为中心的原则，紧紧围绕提教学质量这一主题，狠常规管理，推进课程，加强科研，全面推进素质，坚持教学育人、育人、管理育人，与时俱进，进一步提管理水和质量，积极推进我校教学工作发展，创建内外的校园氛围，努力推动各项工作再上新，再创新辉煌。二、工作目标、以科研为先导，加强资队伍建设，全力建设型、创新型、型资队伍。、狠教学常规管理，努力提教学质量。、积极推进新课程，为课程的全面实施打下坚实的基。、加强校园建设，构建良好的教学氛围。、

57、努力做好义务现代化提升专项迎验工作。三、具体工作目标和措施（一）教学工作、落实课程计划 保证计划落实首先，严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，规作息时间。教必须按课表，不挤、不占、不送，不许随意调课，提倡提前侯课，按时，促进全面发展；其次，坚持课前不少于分钟的候课，强化检查，计入教考核；第三，严格管理，对不执行课程计划、不准时进课堂，课上随意离开课堂、任意拖堂、随意倒课等行为严肃处理；第四，提倡课堂作业堂堂清，确保课间休息时间。其次，强化计划，好落实，促进发展。按“严、细、精、恒、实”的，结合的实际，制定好教学及各学科计划。在实施过程中要重过程管理，教务处将加强检查，发现及时总结。强化教学管

58、理 规教学行为按照备课从“严”、务“实”、作业务“精”、辅导必“全”、考核从“新”的，完善教学管理。（）、备课。坚持提出的“六备一超”、 “四精一创”和“三找一写”的。“六备”即：备课标、备教材、备学情、备学法、备教具、备生活；“一超”是要超备课； “四精”是精心设计教学环节，精心设计教学，精心设计，精心设计分层作业；“一创”是指每位教要创造性使用教材；“三找”是找出成功之处，找的 原因，找补救措施；“一写”是写好教学反思。（）、。制定和完善教课堂教学规和课堂教学考核，对教的课堂教学进行全面规，引导教创造馨、愉悦、主体、效的课堂。落实“四大措施”，即行政听课、教学单元检查、课堂巡查、学科期末成

59、绩分析。建立有效的教学管理机制，校长带头、教务主任分工、教研组长具体教学常规检查和综合评价，并把检查结果作为教年终考核的重要依据。（）、作业。课堂作业要当堂完成，不留家庭书面作业，所有书面作业都必须在校完成。在作业处理上坚持“四个凡是”：凡是做的题目教先做；凡是做的作业，教一定要批；凡是做错的题目，必须订正；凡是订正还错的题目，教必须进行当面辅导，保证作业质量。（）、培优辅差。培优帮困工作是一项长期的艰巨工作，每节课对于一些优秀的布置一些创新性的题目和作业，对于一分上有困难的，将适当减轻一些作业量，做到分层作业。特别学困生我们教要尊重他们的，多一份爱心，教学中要做到四优先：提问优先、激励优先、

60、面批面优先、辅导优先。开学，各班级各学科要要制定好培优帮困计划，做到心中有数，以便在今后的教学中好落实，提质量。（二）、教科研工作（）、科研先行，教专业成长。A、更新观念，造氛围。倡导“即中心、教室即室、教即者”的思路。把日常教学工作与教学融为一体。为教之间进行息交流、经验分享和专题提供，倡导和实事求是的态度，造求真、务实、严谨的教研氛围。B、申请课题，人人参与。积极与教研室联系，申请和数学课题，并且完善课题，做到人人有内容和专题。C、专家引领，促进发展。一方面提倡教从专业报刊及互联和引进名家教学，积极参加各级的教研活动，并将活动中的先进理念和作带回来，和进行共享。另一方面我们将邀请专家、教研