2022朗诵比赛活动策划书5篇

1、第 PAGE10 页 共 NUMPAGES10 页2022朗读比赛活动筹划书5篇朗读比赛活动筹划书1一、活动目的：为了丰富我部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习气氛，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗读大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。二、活动主题：进步文学素养，传承诗文精神三、活动方案：比赛时间：20_年_月22日比赛地点：教学楼601教室参赛对象;院劳动部全体干事四、活动内容：诗歌必须是原创作品形式不限要求每队选出朗读较好的成员人数不限五、朗读比赛评分标准：四个评分标准：仪表形象、朗读内

2、容、语言表达、综合应象四部分对朗读选手进展评分。1、仪表形象：2分、要求穿着整洁，仪态端正大方，举止自然、得体，表达朝气蓬勃的精神相貌;上下场致意，答谢;2、朗读内容：4分、要求朗读内容是原创的，主题鲜明、深化、风格积极向上，语言自然流畅，富有真实情感;3、语言表达：3分、要求脱稿朗读，声音洪亮，口齿明晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗读技巧，动作恰当;4、综合应象：1分、由评委根据朗读选手的临场表现作出综合朗读素质的评价;六、活动流程1、主持人致开幕词2、比赛选手进场3、主持人介绍比赛规那么和评分细那么。4、比赛前主持人报幕、选手上台朗读5、选手比赛完后，邀请评委上台发言，

3、工作人员进展统分。6、嘉宾宣布比赛结果。7、主持人宣布比赛完毕，请嘉宾和评委退场。8、工作人员负责做好后期工作。七、活动前期工作安排：通知各队准备邀请评委布置赛场八、评分规那么评委明确给出每部分评分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分、比赛成绩按成绩排名分别获一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)，由评委票选出最正确创作奖(1名)和最正确台风奖(1名)。获奖选手各颁发荣誉证书一本。九、经费预算1、荣誉证书：30元2、矿泉水：10元合计：40元十、本卷须知、选手要提早到达比赛场地，到指定区域就坐。、为了衡量参赛者的应变程度，我们设有辩论阶段，希望参赛者做好准备。朗读比赛活动筹

4、划书2一、活动目的：给每个学生提供参与朗读活动的时机，激发学生对朗读艺术的兴趣;在活动中使学生掌握初步的朗读技巧，进步他们的朗读才能;培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体的情怀;同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度，朗读比赛活动方案。二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。三、比赛要求：1、所选诗词内容脱稿朗读，限时三分钟。2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。3、各班可在朗读的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、朗读要求语音明晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染

5、力。四、参赛对象：全校学生。五、比赛时间 ： _年5 月5 日六、比赛地点 ： 学校大会堂。七、比赛内容：参见小学生必读古诗。八、比赛评委：叶翡 秦毅 邓红喜 及五位语文组长。九、评分方法：总分值为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。十、奖励方法：本次比赛按分值上下评出一等奖 2 名;二等奖 3 名;三等奖 3 名。朗读比赛活动筹划书3一、活动目的包括活动的主题、意义、国内外高校开展现状、理论和理论上的科学价值和推广应用前景本届朗读大赛是由新闻与传播系“_”朗读艺术团(以下简称朗艺团)举办的，是在立足于新闻系特色的根底之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活泼校

6、园文化，效劳学生生活，给广阔热爱朗读艺术的同学一个更好的.展示平台，一个实现自己梦想的时机。本活动将采取：参加本次活动的同学以个人或组为单位，进展朗读。前期面向全学校选拔优秀的朗读艺术爱好者。中期对晋级选手进展专业朗读技巧的培训及节目彩排。后期举办本次诗词朗读会的汇演。优秀朗读者的朗读表演需要对朗读有较高的热情和较强的声音控制才能，更需要有高尚的职业道德，假设朗读者缺乏这方面的相关知识，那么朗读者就无法到达传神的宗旨，他的声音就无法感动听众，震撼心灵，朗读者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进展培训，这就极大的进步了我们活动的质量，保证我们的活动

7、更好的到达预期目的。通过本次诗词朗读会，我们将为为喜欢朗读艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台，培养他们接触朗读艺术、学习理论，进步朗读技巧和才能，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗读的作品，培养他们积极参与社会理论，进步朗读气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面进步。二、施行方案活动内容、方式及预期效果本次诗词朗读会以选拔、培训的形式展开。活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗读者的相关素质和才能相联络。此次活动本着“培养更多朗读艺术人才，为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校园活动，另

8、一方面又可培养以及激发朗读艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储藏。活动进展方案(包括起止时间及各阶段内容)大赛共分为初癣选手培训、彩排、汇演四个阶段初 赛：时间：四月下旬征集范围：有此爱好的全体在校学生作品要求：内容安康，题材新颖，具有教育启迪作用参赛者要求：热爱朗读，敬业，能持之以恒的全体在校学生培 训：时间：四月下旬指导内容：对参加活动的同学进展专业的朗读艺术表演培训排 练：时间：四月二十五日地点：_形式：按活动流程排练决 赛：时间：四月二十六日地点：_详细内容：朗读艺术表演朗读比赛活动筹划书4一、活动目的：为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化气

9、氛，推动校园文化建立;展现当代大学生风采，进步大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗读比赛。二、活动对象：国交全体学生三、时间安排：报名时间：12月1日8日;抽签时间：12月9日;比赛时间：12月15日四、地点安排：抽签地点：11a5;比赛地点：21c3五、参赛方式：【单人、团体(2至3人)参赛】每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部六、参赛要求：1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，表达当代大学生风采。2、作品可来于别人，但我们更鼓励原创。3、演讲时间35分钟。4、如有配乐或ppt，自带mp3或u盘七、评选方法：由评委打分，一、二、三等奖按平均分上

10、下决出;其他奖项由评委直接评定。八、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名九、邀请主持人1位，评委5位(包括上届比赛一等奖获得者)主办单位：国交学生会学习部注：时间地点不确定朗读比赛活动筹划书5一、活动主题“读经典、传箴言”朗读比赛二、活动目的为响应我院关于精神文明建立工作，陶冶学生的艺术情操营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化气氛的号召，希望能借此活动能更好的打造我班的学习气氛，可以提升同学们的文化素养、道德修养，能更好的将本班打造成为一个团结班级，让同学们感受经典带来的意义和考虑。三、活动形式同学们自由组队进展经典朗读比赛，在朗读过程中配以音乐伴奏，由现场嘉宾进展