8虎门销烟　定稿

1、苏教版小学语文第七册 常青镇铁草小学四年级语文备课组 主备人：周梅8、虎门销烟（第一课时）【教学目标】1学习本课生字新词。2正确、流利地朗读课文,初步感知课文内容。学生活动单教师导学预案【活动方案】活动一：了解主要人物组内说说你所知道的林则徐。全班交流活动二：扫清字词障碍。1. 自由朗读课文，读准字音，读通句子。注意课文中还有不少四字词语哟！理解词语的意思，不懂的做上记号。2组内互读下列词语，说说带点的词语的意思。 历史 值得 虎门寨 盐巴 一担 卷进销毁 响彻 欺侮 收缴 锅 烟渣 咆哮 嚣张 3. 小组成员分自然段朗读课文，互相纠错。4. 展示质疑。活动三：整体把握课文。1.轻声读课文，从

2、课文中找一两个词语来说明虎门销烟是怎样的事件。2.小组交流并讨论：哪些自然段写了虎门销烟的经过？试给课文分段3.展示质疑。【检测反馈】1 给带点字选择正确的读音分外（fn fn）应（yng yng）邀身着（zhu zhe zho）朝（zho cho）服2. 在括号内填上合适的词难闻的（ ） 伟大的（ ） 沉重地（ ） （ ） 宽阔的（ ） 迅速地（ ）一、导语：聊聊鸦片引入新课。二、了解主要人物交流林则徐的资料。提醒学生要能抓住核心：销烟 、民族英雄三、扫清字词障碍响彻：形容声音很响。欺侮：欺负侮辱。咆哮：形容水奔腾轰鸣。也形容人暴怒喊叫。嚣张：喧哗叫嚣。形容邪恶势力、不良风气上涨。震惊中外：

3、使得中国人和外国人都很吃惊。四、整体把握课文1、值得纪念 伟大壮举2、分段：1节：时间交代这一天是个值得纪念的日子。2-5节，销烟前的场面，销烟的过程（第二节是写销烟前场面，所以可以放在销烟的经过里。）6节写出了销烟的历史意义。概括最好的要涵盖时间地点人物事件历史意义。（1839年6月3日，林则徐在虎门销烟的壮举，严重打击了外国侵略者的嚣张气焰。）【检测反馈】2、气味，壮举，打击气焰，海滩，奔跑 8、虎门销烟（第二课时）【教学目标】1有感情的朗读课文，了解销烟经过，感受当时观者心情。2. 认识虎门销烟的伟大意义，体悟文中爱祖国、拒外侮的精神。活动单导学预案【活动方案】活动一：读读销烟的场面1.

4、 朗读课文2-5自然段，想一想：哪些词语让你感受到了这是一个伟大的壮举？用铅笔画出来，多读几遍感受此次事件的壮大。2.在小组内交流所画词语，通过朗读向组员展示自己的阅读感受。3.以小组为单位向全班展示交流，其他组进行补充。活动二：说说销烟的方法1、轻声读课文第3小节，找出描写销烟方法的句子，圈出表示先后顺序的词语。2、在小组内交流销烟的方法，用简洁的词语概括出来：（1）撒盐巴 （2） （3） 3、小组代表用上表示先后顺序的词语复述民工是怎样销烟的。活动三：想想销烟的意义1.阅读下面的文字，思考：虎门销烟销去的仅仅是害人的鸦片吗？鸦片是一种毒品，久吸成瘾，使人骨瘦如柴，精神萎靡，变成废人，而且花

5、费巨大。那个时候，外国侵略者将鸦片偷运到中国，中国的一些城镇烟馆林立，喷云吐雾的大烟鬼成千上万。因为吸食鸦片，强壮的男子变得骨瘦如柴，丧失劳动能力，美满的家庭变得家破人亡，妻离子散；因为鸦片，保卫人民的军队失去了战斗力，富裕的国家变得一穷二白，任凭外国列强侵略。2.小组讨论：虎门销烟不仅销毁了害人的鸦片，还销去了外国人的 、销去了中国人的 。虎门销烟向全世界表明： ！3. 小组代表交流展示。【检测反馈】一百七十多年过去了，现在社会上仍有一些不法分子在造毒、贩毒、吸毒，你想对这些涉毒人员说点什么呢？ 一、导入新课在上一节课的学习中，我们已经知道了虎门销烟是值得纪念的，是一个伟大壮举，今天我们一起

6、去销烟现场感受一下它盛大的气势。过渡：认真听老师读活动一的要求。二、读读销烟的场面1、提示：一小组重点交流一小节。2、预设：（1）销烟前场面的隆重、壮观体现了事件之“壮”。 前来观看的人多而广：“男男女女”，“老老少少”，宽阔的海滩挤得“水泄不通”；除了百姓还有文武官员、外国商人。仪式隆重，虎门寨装点得“分外壮丽”，新搭起的礼台上“彩旗林立”；官员“身着朝服”。思考：A、为什么来到海滩的人这么多？B、文武官员到场说明什么？C、为什么邀请外国商人观看？指导朗读。过渡：销烟前的场面是这样的壮观、隆重，可见虎门销烟是一次“伟大壮举”。（2）从“虎门销烟”的经过中看出“壮”。描写下令销烟情景的句子。（3）百姓的反应（以读为主）（4）数量，战果之大。过渡：如此之多的鸦片是通过什么方法销毁的呢？自读活动二的要求，并按要求进行学习。三、说说销烟的方法1、表示顺序的词语：先再然后2、销烟的方法：撒盐巴抛鸦片倒石灰过渡：引读第3小节最后一句话，在这里被销毁的仅仅是鸦片吗？四、想想销烟的意义1、嚣张气焰 、耻辱 、中国人民是不可欺侮的！2、总结：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外国侵略的坚强意志，领导