中秋联谊活动方案学校10篇范本

1、 中秋联谊活动方案学校10篇范本学校中秋联谊活动方案篇1 设计意图： 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。 时值中秋节来临，六班级组方案围绕“我们的节日中秋节”这一主题开展系列活动。通过活动，使同学了解传统佳节中秋文化，关于月亮传奇、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让同学初步懂得人类优秀文化的共性和追求美妙生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。 活动时间：

2、 9月16日9月18日 活动对象： 六班级师生为主 活动内容及流程 一、预备工作 1、召集班级组各班班主任，沟通活动内容。并发放相关材料(方案、主题班会课教案、诵读材料等) 2、班级组长预备提前活动所需材料 3、各班后墙板报中有中秋节相关内容 4、宣扬动员：9月16日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。 5、落实相关负责人 6、预备展板，展出优秀作品 二、活动内容 1、生花妙笔绘中秋 中秋是个布满诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传奇故事流传甚广。 (1)组织同学用笔把这些美妙的传奇故事画出来。(可以参照网上图片来画) 各班周一上交至少两幅画作，大小统一为

3、a4。学校对各班作品进行评比、展出。 (2)书法：进行书法创作，主题：“中秋”。 负责人：各班班主任、班级组长 2、制作中秋节主题手抄报。 各班至少2份。班级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。 负责人：班主任 3、中秋主题班会 各班利用周一班会进行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统 民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋欢乐、和谐、团聚的氛围。 要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题：“我们的节日 中秋节”、“月到中秋格外明”、“花好月圆庆中秋”等。教案见 附件1 负责人：各班班主任 拍照：_ 4、中秋主题阅读 下发“六班级中秋文化专题读本”(见附件2)，组织同学晨读进行

4、诵读。感受文学中的中秋节浓浓文化味。 负责人：语文老师 拍照：_ 5、红领巾广播站中秋专辑 策划周一“我们的节日中秋节”红领巾广播。 编稿、拍照：_ 学校中秋联谊活动方案篇2 一、活动时间： 中秋节前两天 二、活动目的： 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发同学喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活幸福。 3、通过对节日的了解使同学感受中华民族文化的特点。 4、培育同学搜集，整理，比较，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 三、活动预备： 将同学分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 四、学校中秋节活动

5、方案 第一阶段：活动预备 1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段：以班会形式进入活动 1、情境导入 2、进入活动主题，沟通感悟第一主题：话说中秋 中秋节的由来 中秋节的传奇与民间故事 中秋诗词佳句知多少 其次主题：中秋实践活动 设计别致、精_月饼图案 举办月饼宴 争论中秋节活动方案 中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎么过中秋节。 同学们之间沟通。 学校中秋联谊活动方案篇3 活动主题：赏月，吃饼，消遣中秋 活动时间：20_9、6 19：0021：00 活动地点：综合楼左侧草坪(建工楼对面)。

6、活动立意：月圆，家远，人圆 1、丰富同学间沟通，营造团聚气氛，体会中秋主题，共同共享中秋节的喜悦 2、进一步加强同学们的集体观念，培育团队意识，同时呈现同学们的共性才能， 活动预备：胡春艳负责购置月饼、水果、零食;黄志鸿负责借数码相机;郑素芳对奖品(毛巾、棋、画等)进行编号，供在活动中受过惩处和在灯谜、拉歌竞赛中表现突出者任意选择。 活动流程： 一：赏月，分发月饼，感受中秋节的美妙含义(可以给家人打电话，表达我们的美妙祝愿)。 二：简洁介绍关于中秋节的来历、意义等相关信息(李静负责)，可同时请大家说出以前过中秋时的情形，与同学们共同共享幸福与乐趣。 三：互动小嬉戏 1、拍七令从199报数，但有

7、人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人连续报数。假如有人报错数或拍错人则受惩处(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学，请他们提问，并做真心回答;或者接受其他同学的任意提问，从中选三个问题并做真心回答，两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题)。 2、成语接龙整个活动一开头大家就已经围成一个圈，这个嬉戏开头的时候，由主持人选择一个开头的人说出第一个成语，然后一个接一个的顺时针挨次接下去，说出来的成语要是上一个人的成语最终一个字当第一个字，(比如我说四喜发财，你就要说出一个以财开头的成语，比如财大气粗，然后就是以粗开头如此类推)谁在10秒或者2

8、0秒钟内没说出来，就受惩处(惩处：就是饶着大家跑一至三圈，再跑的过程中，主持人会说出几个指令受惩处的人就要根据指令去做，比如主持人会说停，你就要停下来，说学猫狗叫你就要学猫狗叫，学僵尸走路你就要学僵尸走路等等。)。 四：猜灯谜(附：题目，答案另附)。 1、天黑之前闲不着打三字常用语 2、乌云遮不住太阳打日常用语二 3、童年时间已忘记打七字口语 4、搬家打七字常言一 5、卷帘人道雨过天晴打七字常言一 6、两色茄子分开放打六字常用语 7、推开又来打一字 8、八面透风打一六字俗语 9、善飞者必飞珠峰打一句唐诗 10、彼此各有一半打一字 11、东征西讨打一字 12、午夜打一动物 13、卷帘人道雨过天晴

9、打一七字常言 14、夜夜看落花打一礼貌用语 五：拉歌嬉戏(或共性表演)。 届时男女同学随便分成两组，对面而做，一组出一节目后，另一组出一节目，当然主要是拉歌咯，不过也可以表演其他节目(请主持人留意带动活动气氛哦)。 六：活动金费 1月饼、水果等费用胡春艳尽早完成 2、奖品一部分是上年留下的，另一部分还得另购 七：活动组织及后勤服务 黄志鸿、谭水平、郑素 附：答案 1、白忙活 2、明天会再见 3、大人不记小人过 4、有所失必有所得 5、打开窗户说亮话 6、青一块、紫一块 7、摊 8、气不打一处来 9、会当凌绝顶 10、跛 11、证 12、燕子 13、打开天窗说亮话 14、多谢 学校中秋联谊活动方

10、案篇4 一、活动理念 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团聚”。团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的民族情感，我校团委、大队部打算在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。 二、活动时间 20_年9月13日9月28日 三、活动支配 第一阶段：佳节思月主题阅读 活动内容： 1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。 2、进行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的幸福，增进同学之间的友情。 主题班会时间：9月20日周会课

11、，团委、大队部将进行检查。 其次阶段：佳节忆月沟通展现 1、组织同学搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，一至六班级各班将资料、活动开展过程中的照片等经过细心设计，展现在各教室门前的风采栏。大队部将进行检查评比。 2、79班级同学填写“中秋节庆祝活动”调查问卷并上交。 第三阶段：佳节赏月实践活动 1、开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓舞同学为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的幸福。 2、将“品月饼赏明月”中发生的令你最难遗忘的一幕记录下来，三至六班级各班上交征文23篇，七至九班级各班上交征文45篇。9月28日前上交至团委、大

12、队部，届时将邀请语文老师进行评奖并展出。 学校中秋联谊活动方案篇5 一、 活动目的： 通过形式多样、丰富多彩的活动，让同学走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝愿团聚的美妙情感，传承中华民族的传统文化，培育同学良好的语文素养，激发同学的民族骄傲感。并在活动中培育同学主体参加意识、动手力量和团结合作精神。 二、活动主题:我和月亮手拉手 三、活动时间: 9月24日9月28日 四、活动内容 1、赏月品月话月饼 中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。 2、“我和月亮手拉手”主题班队会 让同学收集有关中秋节的来历、习俗、美食等学问、

13、图片等，通过主题班队会，在沟通、争论、展现中走近中秋文化。 要求：各班必需将活动主题布置在黑板上，同学穿校服、戴红领巾，有节目表演的同学可以穿演出服，9月26日前上交主题班队会教案的电子文档. 详细要求如下： (1)情满中秋诗词吟诵(一、二班级) 班队会设置诗词吟诵环节，让同学接受中国优秀传统文化的熏陶，培育他们乐观向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校内学习生活环境。(详细诗词须在教案中体现) (2)佳节感恩送祝愿(三六班级) 用自己喜爱的制作形式和材料，自制一张精致的爱心卡，写上一句祝愿的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝愿之情。(要求同学利用美术课或课余时间制作，在主题班队会中进

14、行沟通展现，主题班队会后各班评比3份精致的感恩卡上交德育处。) 另附：铁山三小“我和月亮手拉手”主题班队会教案记录表 学校中秋联谊活动方案篇6 文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断给予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。 自古以来，中秋节不仅是小家团聚的日子，更是举国庆祝的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完善的时刻与农事奇妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，

15、使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。 学校中秋节活动策划方案。 文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断给予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。 内容如下： 1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬” 2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的深厚氛围，以及家庭的暖和。 3、活动时间：零九年 农历 八月十五 晚上( 7点30分到9点45分) 4、活动地点：院图书馆喷池广场 5、主承办单位：经济管理系 07级商务英语专业 6、参加对象：全院师生 活动的整体构思(活动的板块

16、、各个板块的主题、基调等) 活动形式：聚会+自助餐 环境的.布置： 场地布置主要围着喷池进行，大致的布置状况如下： 聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行，场地分为7个部分，分别是主席台(包括唱歌场地)、喷池、餐台a和餐台b(三米长)、工作后台和嬉戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗?”。 场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。 以图示意： 图书馆 校门口 主席台 后台 餐台a 餐台b 喷池 橘子灯 猜灯谜 “你信任我吗?” 宣扬形式： 1)校内海报宣扬; 2)校内播音宣扬; 3)校内各人流密集处以传单方式宣扬 ， 餐点样式： 1)水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚

17、子、柿子、李子、 2)饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水 3)小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、快乐果、牛肉干、 活动节目：小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗?”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船 学校中秋联谊活动方案篇7 一、实施背景 让同学充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加同学学习的爱好，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应当相互关

18、怀，相互爱惜;增加同学爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使同学真正了解节日，了解中国传统文化，关心青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。 二、活动时间 中秋节前两天。 三、活动目的 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发同学喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活甜蜜的幸福。 3、通过对节日的了解使同学感受中华民族文化的特点。 4、培育同学搜集，整理，比较，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 四、活动预备 将同学分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 五、

19、学校中秋节活动方案 第一阶段：活动预备 1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 其次阶段：以班会形式进入活动 1、情境导入。 2、进入活动主题，沟通感悟。 第一主题：话说中秋 1、中秋节的由来。 2、中秋节的传奇与民间故事。 3、中秋诗词佳句知多少。 其次主题：中秋实践活动 1、设计别致、精致的月饼图案。 2、举办月饼宴。 3、争论中秋节活动方案 1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年准备怎么过中秋节。 2、同学们之间沟通。 六、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，

20、虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好快乐!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 学校中秋联谊活动方案篇8 月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团聚的日子，更是举国庆祝的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完善的时刻与农事奇妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的

21、自然现象有了丰富的人文寓意。 文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断给予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。 一、活动时间： 中秋节前两天 二、活动目的： 1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发同学喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活幸福。 3、通过对节日的了解使同学感受中华民族文化的特点。 4、培育同学搜集，整理，比较，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 三、前期预备 1、搜集有关中秋节的名称、由来、

22、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 3、中秋故事演讲。 四、以班会形式进入活动 1、情境导入 播放音乐花好月圆，营造一种中秋的氛围。展现圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节中秋节 师：中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的 向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传奇。 中秋传奇嫦娥奔月。 中秋传奇吴刚折桂。 中秋传奇朱元璋与月饼起义 2、进入活动主题，沟通感悟 1)月儿圆。播放中秋节录像，让同学了解中秋节来历、风俗。沟通嫦娥奔月吴刚折桂朱元璋与月饼起义等传奇，感受中秋文化的博大精深。观赏古诗静夜思，领悟思乡之情。 2

23、)饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。同学沟通自己带来的月饼属于哪一类。观赏完各式各样的月饼之后，同学玩制作月饼小嬉戏，获成功的同学嘉奖月饼，并现场品尝。 3)心儿连。每人送上一句中秋节祝愿、送给老师、同学或家人。活动在欢快、喜庆的爷爷为我打月饼歌声中结束。 学校中秋联谊活动方案篇9 一、活动目的： 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团聚”。 团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。 为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发同学熟知经典、吟诵经典、喜爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组

24、织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。 二、活动主题： 月圆国圆，传承经典 三、活动时间： 9月5日9月15日 四、活动内容： 一)9月5日周五班队会课全校召开“月圆国圆，传承经典”主题班会 详细内容：中秋读月 1、“但愿人长期，千里共婵娟”。 给同学叙述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝愿短信;“国圆”为祖国的富强富强、早日统一立下壮志。 2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的活动。 3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表

25、达的节日祝愿写在贺卡上。 中秋节当天送出贺卡，表达自己对长辈的一片孝心。 二)9月5日9月15日详细活动内容： 一二班级： 主题：孝老敬亲奏和谐 活动：与老人一起过仲秋、吃月饼，为长辈送祝愿，带去节日的暖和。 三、四班级： 主题：仲秋月儿明摄影留永恒 活动：拍摄表现仲秋的照片，留下美妙回忆。 贴于A4纸(竖版)，上方：照片为6寸，下方：注明“照片主题”和“我的心声”(最好为打印文字，手写也可)。 9月20日各班上交5份优秀作品。 五班级： 主题：仲秋文化讨论 活动：收集仲秋节的来历、风俗;收集关于仲秋节的传奇、诗歌;讨论上海仲秋节的特色活动，以自办手抄报或电脑小报的形式进行展现。 9月20日各

26、班上交5份优秀作品。 学校中秋联谊活动方案篇10 (一)活动时间：20_年x月x日 (二)活动地点： (三)活动主题：弘扬中国传统文化，丰富同学们的校内生活，促进同学们之间的沟通和沟通，营造以校为家的温馨情怀。 (四)活动好处：本次活动着重酝酿家的氛围和格调，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发同学们的爱国热忱，触动同学们喜爱祖国博大精深的文化的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校内大家庭的暖和与亲情。 (五)活动资料: 1、假面舞会编排一段舞蹈作为开场节目，最好是中国传统舞，演员在上台前戴上自备的面具。舞蹈过后进入下一个环节天下谁人不识君。各位舞蹈演员连续留在台上，

27、由台下的观众来指出面具后的人是谁。其中一个规章就是指认对象不能是同寝室的，能猜出他班的异性者物质嘉奖。最终摘下面具，亮出庐山真面目，以伪装的最胜利的也就是猜的过程最坎坷曲折的一位为胜出者，由主持人进行物质嘉奖(能够是一个水果或是一个月饼，敏捷把握)。注：原则上由同学们自愿参与，并自备面具(能够是自己制作)。此节目既能够营造喜庆的气氛，又能够弘扬中国传统文化，同时增进同学们之间的相互沟通与熟悉。 2、麦客疯提前通知每位同学学会一首英文歌曲或是翻译一首流行歌曲(只需要高潮部分)，两个班绽开K歌大战，各班轮番派出参赛者上台演唱，以参赛人数多的一个班为胜出者。主持人口头嘉奖，给以特权欢呼一次。 3、假我的风采(话剧表演)话剧剧本编写应是全英文版，以家庭或宿舍为背景，如我爱我家、东北一家人等，主题以突出学校也是我们的家为主，剧情应围绕“中秋晚上大家并不孤独”为中心，突出宿舍乃至整个班群众内的友情似亲情的团结和谐的气氛。其中最重要的是该话剧应是全英文版的，能够让大家感受到其中的乐趣的同时，熬炼大家的英语口语，以到达寓教于乐的目的。 4、IQ火拼(互动猜灯谜)。首先预备奖品(能够是水果，月饼，糖果等)，将以下灯谜放入纸箱中，两班来个对抗赛，各班派代表为对方抽取灯谜，各猜五个，以定胜败。假如平局就连续进行，