小学教育教学工作计划

1、小学教育教学工作计划教学工作计划 篇1一、指导：围绕局和本学期工作重点，继续规教学常规管理，深化课堂教学，严把教学质量观，全面推进课进程。二、工作思路：规教学管理，健全机制、完善，深入开展创新教学方式和方式的研讨与实践；进一步更新教观念，促进教的成长，发挥教作用，全面提升教的整体素质；强化科研，规课题行为，促进教学和科研一体化；使教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规化，全面育人个性化。三、工作重点：（一）实施校本培训，切实提升教素质。1、采取多种形式，强化教自我、自我提的主动性。每学期教听课不少于16节；收看优秀教的录像课，每组每学科至少2节；教结合课题和教学实践，撰写教学反思、随笔、等

2、，完善教个人成长档案；分学科进行两至三次教学专题论坛活动 。2、加强教、教队伍建设与管理，教、学科带头人每学期一节公开课或示课。（保存）3、开展优秀学科教评比活动 。4、积极教参加市、区学科的、案例、课件等各种比赛，使教在参加比赛的过程中有所收获，得到提。（所有参评的、案例等严禁到）（二）继续开展课堂教学系列达标活动，加强教学常规管理，规各学科教学行为，与“三优”评优相结合。1、认真贯彻执行教课堂教学常规八做到和课堂八做到。教研组长每月做好一次申报和常规检查，并将书面反馈表及时上交教科处。为了更好地开展系列达标活动，、教科处、教研组将加大常规检查力度，使每一位教都重视常规，增强自已的感和使命感

3、，对教学，对。2、加强对教备课、作业、辅导等常规管理力度。备课：普查、抽查与复查结合。开学普查，两内对有的教教案进行重点复查；期中抽查分教教案；期末进行教案综合评优。：严禁教无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原则性、性错误。课堂教学目标明确，训练严谨，密度适中，不拖堂。提倡教做到课前熟悉教案、课中调整、课后反思，时要有一以上贮备课。作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规化。教做到随时自查，教导处定期检查与抽查，期中进行作业。辅导：提倡面向全体、兼顾两头的辅导原则。加强对学科特长的重点，重视对学困生的个别辅导，以促进

4、个性发展。各学科教对状况全面了解，采取针对性进行帮助转化，要有实效。（三）结合课工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教教学水、质量的提。2、示课：进行教、学科带头人献课活动。3、评优课：开展校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰。4、课：各教研组适时教上好多课，人人参与互动，、探索学科教学模式。5、复课：认真上好期末复课，特别是班，要探索对、有效的复指导。（四）强化质量意识，进行严谨、循序渐进的质量，切实保证教学水、质量的稳步提。1、严格各种检测、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提教的质量意识，促进生协调发展。2、做好单元检测把关，单元练随教学，进行检测。认真及时批阅、试卷分析、错误订正

5、。使用检测结果，及时调整教学，补救进行查漏补缺，弥补教学不足。3、教科处及时了解教学质量状况，采取措施进行宏观调控。4、各种活动，素质。结合教学开展、朗诵、数学、英语、等学科竞赛活动，丰富生活，。5、开展计算机、体、音、美等兴趣小组活动。（五）开展多种形式的校本教研，掘教个人潜能，发挥群体优势，提教研的实效性。1、教要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。教参加进修活动后，要及时进行传达和教学展示。2、充分发挥教团结协作，强化科研意识，加强课题。四、工作目标1、继续推进课程，提课堂教学有效性；2、教学工作再上新，争取在弱学科有所突破；3、加强校园建设，造教室的学科氛围。教学工作计划 篇2一、指

6、导根据三年发展规划，在年工作的基上，查缺补漏，紧紧围绕“规管理、内涵发展、质量提升”工作重点，保证教学质量再上新。二、工作重点1、狠教学常规管理，规教学行为2、加强教队伍建设，提教学水3、扎实开展教研活动，保证教研实效4、积极开发校本课程，形成育人特色5、创新开展特色活动，提升素养6、提升艺体工作实效，丰富内涵三、工作措施（一）狠教学常规管理，规教学行为1、教教学常规。深入教学常规实施细则的各项，从备、教、批、辅、考五方面严格常规管理，逐项落实。重点在作业批和分层辅导方面进行规，本学年继续实行分层布置作业，强化实践性作业和读书作业的设置。做好分层辅导，采取相应措施，努力提及格率和均分。2、常规

7、。针对上学年教学常规检查中发现的常规，采取进措施，逐步，做到规作业书写格式，提的书写质量，端正书写态度，爱护用品等，通过时的抽查和期中期末检查进行严格规。3、班常规管理。实班一日常规，强化惯养成；好以年级组、科任教共同参与的教学管理，加强备课与管理，严格单测和月测的与分析，实教学常规检查以及检查后的总结和分析，及时调控教学。定期召开班教，对教学工作进行认真和探讨，积极采纳合理化建议和正确，做到，步调一致。继续实行月考，针对每次月考成绩分析得失，制定下一步努力目标。（二）加强教队伍建设，提教学水1、依托各类评比活动培树各级教。扎实做好青蓝工程，有计划有目的地各梯队教，市级优质课、能手、学科带头人

8、评选、学科赛活动等对各级教进行课堂教学和教学基本功的提升。2、继续开展首届校级“教坛新秀”评选活动，启动“教学”评选活动，形成教梯队建设。3、完善业务成长档案。在前期的基上规划成长档案项目内容，完善教业务成长档案，每学期期中、期末两次检查，纳入教业务检查围，计入教个人专业发展考核积分。（三）扎实教研活动开展，保证教研实效1、深化半天无课日教研活动。在上学年备课和教研组教研活动的基上，针对教学中急需的教学重难点进行重点教研。听评课摒弃只说优点的评课方式，形成人人畅所欲言的效果，从而激励每一位养成主动深入思考的教研惯。2、创新备课。备课尝试体现在教本上，以在教本上的旁批和来无法带备课的。备课检查除

9、检查备课外，尝试增加检查备课标画旁批情况。3、规课题管理，对各级课题进态管理，及时给予上的指导和的，指导教有效地进行个人专题活动，能紧密结合日常教学工作，使个人工作常态化，提教教学的，并把各位课题实验情况纳入本学期考核积分。（四）积极开发校本课程，形成特色课程1、开发综合实践课程和劳动校本。本学年根据上级有关文件，课内教学有关家务劳动、劳动方面的内容。以年级为单位，根据年龄特点选择具体教学内容。具体是一年级自我；二年级打扫卫生；三年级为班级和创意制作类；四、五年级制作类为实践主题。本学年上学期试行，试行后逐步形成的校本教材，以备循环使用。2、坚持做好走班选课的课程开发并进行学期末考核评价。（五

10、）创新开展特色活动，提升素养1、创新开展读书节活动。在以往的读书节常规活动基上，继续好“校园朗读者”活动，丰富活动的形式和内容，并做好工作。同时，继续以自制书为我校特色，充实自制书的内容。本学期继续将“书香校园建设”作为教学工作的重点。2、举行各学科特色评比活动，如现场大赛、口算比赛、英语比赛、优秀作业展评等，以活动促提升。3、做好体育节、节系列活动，举行“课前一支歌”、庆元旦画展、秋季会等比赛。（六）提升艺体工作实效，丰富内涵1、提升艺体教学质量，好艺体教研活动的实效性，以听评课活动、撰写教学案例、教学为载体，切实进课堂教学，提教学质量。强化基本功训练，不断提专业技能。积极落实“体育、2+1

11、项目”，为全体的发展奠定良好基。2、规社团活动管理。强化时训练，提训练水；为各级竞赛活动的选拔训练工作做好积极准备，争取再创佳绩；一是规社团活动的时间；二是规社团活动的统计量化，严格执行加班训练的审批，凭审批条计入工作量统计；三是完善常规考核，尽量保证考核的公公正和客观。3、推进艺体特色课程建设。根据音体美的学科特点，在上学年取得的成绩基上再创佳绩。继续有序推进艺体特色课程的和实施，保证每位通过音乐课的都能熟练掌握一样的演奏，美术学科保证每位至少学会剪纸和折纸的，体育学科保证每位掌握花样跳绳的。4、继续完善艺体考评办法在上学期探索的基上，继续完善适合艺体学科的教学质量评价办法。尝试采用书面与专

12、业技能相结合的教学质量评价办法。（七）提升课后根据和家长的需求，想所想，思家长所需，开发多学科课后，不断优化项目，拓展深度，满足多元成长，不断提升质量。（八）其他工作做好教学、学籍管理、及等工作。教学工作计划 篇3目标：1、成立科研机构，研训一体，促进教专业化成长的以“飞鸿”为引领，增强德育实效性的2、进行三主导五自主”效教学模式的课题。3、开设校园网“科研”专栏，及时收集教学反思和成果。4、有完善的常规管理及质量评价体系。5、制定教个人专业发展计划，教研训及，队伍发展评价考核，使教专业素养在原有基上有一定幅度提。6、教学质量综合水居镇前列。视导优秀课率达80%，无c级课。7、做好控流工作，控

13、流率达95%，完成招生工作。重点工作：1、落实常规管理。2、完善教学科研。3、课堂教学。4、有效进行课程管理与开发。5、有序进行各项学科竞赛。6、做好幼小衔接、中小衔接、招生工作。7、迎接3月19日视导和学期期末考核工作。8、开展教培训，请黄局及蓓蓓莅作专项培训。9、完善科研库工作。10、读书工程。11、学籍管理。12、课题管理。具体工作：一、常规工作（见教学常规文档）（一）备课常规。（二）课堂教学常规。（三）作业布置与批常规。（四）课外辅导常规。a）学科辅导常规。b）社团辅导常规。（五）质量常规。单元测验。常规。（六）评价常规。（七）教学常规。（八）听课评课常规。（九）外出常规。（十）收集常

14、规。（）电教使用常规。二、课堂教学开展课堂教学，第二开始进行课堂听课，继续进行效课堂教学，请蓓蓓继续指导效课堂，本学期继续进行同课异构活动，提实效。1、“三主导五自主”课堂教学评价表（见附表）。2、听课记录表（见附表）。3、多使用记录表（见附表）。三、教科研管理1、教科研机构（另纸）。2、科组长职责（另纸）。3、行政端点。：丽仪、捷、妙。数学：区校、香姑、国。英语：简、区校。体艺：少伟、区校、香姑、岑洲。4、巡堂登记表（另表）。四、课程管理1、课程设置按省厅的设置课程，每天6节课，开设校本课程狮艺、武术、写字、班会等。（具体见附表）2、复课程最后三复课程，体育课照常，其他考查科目具体由科任协调

15、，课程表上交行政室。3、代课管理1）级长每级的代课登记。2）课不再算代课。3）凡外出的请假的先自行调课，无法调课请级长派代课。4）凡请假的请假条交级长登记。4、早读、午读、托管。1）早读课分别由语、数、英调配，可按212的比例。2）静校托管两天阅读分别是1、4；其他时间语数英各一天进行作业辅导。3）1、2年级也可按语数32的比例早读、静校。4）下午托管按语数英211比例。5）下午节十分钟继续数学训练。6）中午12：10开始进行10分钟静心练字训练。五、竞赛工作1、校内竞赛设置综合竞赛：中段竞赛（11）模拟（18）科竞赛：低段（4月阅读）汉字竞赛（5月）看写话（）中段（4月阅读）句型转换（5月）

16、生字词语（）段（4月阅读）命题比赛（5月）生字词语（）数学科竞赛：4月10日计算竞赛，5月8日数量竞赛英语科竞赛：4月26日英语中段单词，28日期末英语单词，5月22英语口语2、校外竞赛（具体以镇通知为准）1）听评课竞赛2）征文竞赛六、衔接工作1、幼小衔接1）按计划做好有效衔接工作，力争在学期派到幼儿园对家长进行学前的指导，向家长幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家长提出一些相应的，如家长配合在家督促自己的能在的时间内完成某项具体的任务，幼儿做事的效率性，为提供在时间上的保证；幼儿性，使幼儿的能够坚持有始有终。2）下学期开学，让大班的到进行参观，让子对的环境有一个了解，激发上学的欲念。2、中

17、小衔接1）以控流措施对生实施控流。2）做好迎考激励工作，班进行团队竞赛活动（5月）。3）做好迎考复教案设计工作。五月前出好复学案集。尝试分层设计复学案，促进临界生的。4）班家长会（3月）。5）好教学过程的，认真制定本学年班教学计划，好临界生的辅导，好尖子生的培训。落实段考、模拟考工作：三月底、四月底各一次；到七月进行两次模拟考。3、招生工作1）新生：严格按局进行招生，本学年定招生160人。时间：五月份；：民乐；报名办法：带和如户口本原件、复印件等中午：12：101：30到启沅书屋见面。具体作另定。2）插班生：先由介绍人进行介绍，然后由行政室招生进行检查，录取后做好学籍录入。七、迎检工作1、视导

18、（3月19日），本次视导工作主要是听课、评课，共开放72节课，任务是每位一节新授课，目标是A级课，90以上，能使用电教就使用电教。2、期末考核（具体的工作下再出）。八、教培训1、校本培训，请黄局及蓓蓓莅作专项培训。2、外出培训登记（见表格）。九、库工作1、教案、课件收集。2、文档收集。3、课题。4、录像。5、。6、活动。十、读书工程（具体的工作下再出）、学籍管理十二、课题管理1、课题立项、结题管理。2、课题过程管理。本学期将进行各级课题，其中，区级小课题进行申报，镇级小课题进行结题，请有关单位根据做好收集上送准备，镇级小课题月5月底完成。每工作要点：开学工作：核实上学人数，发，作业本、订练册。

19、1、：寒假作业评选；制定教学计划和各项常规，教进行规章。明确各项计划，1）学科计划（各级科一个，任课，包括综合、思品、音乐、美术、息等）；2）科组教研计划一个，科组长，要有每教学，教研主题。3）课外阅读计划，各级一个，科组。2、第二：建立教学库，收计划，收本学期电子文档教案，以科组为单位收。，行政分工听课，巡堂检查。3、第三：视导课试教。完善托管课。4、第四视导课试教，准备19日视导。5、第五迎接视导。6、第6作业检查（包括单元检测、质量分析）教案检查，邀请黄局指导听评课。7、第7读书活动检查；检查各班书角建设，课外书籍阅读的开展，尤其是假期的课外阅读情况。8、第8布置中段竞赛，数学计算竞赛9

20、、第9课外阅读竞赛。10、第10英语单词竞赛。11、第11中段竞赛读书活动交流，成果。12、第12数学数量竞赛准备镇级小课题结题。13、第13生词竞赛招生工作。14、第14英语口语交际竞赛。15、第15作业检查、教案检查，镇级小课题结题。16、第16术科考查准备年终迎接工作。17、第17术科考查工作中年级句型竞赛，低年级看写话，年级竞赛。18、第18模拟迎接年终工作。19、第19复英语单词竞赛。20、第20复工作。21、第21复工作。教学工作计划 篇4一、指导以本学期发展思路和总目标为依据，规教学管理，建立更加细致的工作流程，提综合素质、全面提升教个人专业发展，全面提教学质量。二、重点工作及措

21、施1、坚持依教，全面落实新课程计划。措施：(1)认真贯彻“义务课程设置”，开全课程，开足课时，加强对全课程开设的督导检查。将加大巡课检查力度，不定期检查开课情况，督促任课教按时上好课。(2)开发写字、阅读等校本教材，并依托以开展的社团建设为重点的校园活动，建立适合的校本课程，的综合素质。(3)规作息时间。严格执行在校时间不超过6 小时的，保证每天一小时的体育锻炼时间。2、加强过程管理，提精细化程度。措施：(1)各教研组、备课组和教要重视教学计划的制定。所定计划要有目标、重点、措施等。开学，将对各任课教的教学计划进行检查。(2)加强备课研讨。继续将每三作为备课研讨的时间。教在前，必须备好课。学科

22、备课要体现突出教学重、难点，课后做好思考、修订，并及时进行教学反思。本学期以各教研组制定的“润泽”课堂教学模式进行备课，备课顺序为单元备课课时备课单元反思，一单元一整理;艺体组教根据其学科特点进行备课。(3)积极构建 “自主有效” 课堂教学模式，努力打造轻负效的“润泽”课堂。教教学要实现知识讲授向的转变，课堂教学要重引导、评价、矫正和总结升华，课堂评价主要关注的状态和效果。(4)进作业布置和教学辅导工作。作业设计要紧扣课堂教学内容，做到有针对性、层次性，要家庭作业量，提家庭作业实效，做好作业布置记录。严禁布置机械性、重复性、性的家庭作业。作业布置要精，要适量，要全批全。教导处、教研组将加强监管

23、。(5)提倡面向全体、兼顾两头的辅导原则。优等生，继续加强对学困生的辅导，有效地提学困生的成绩，加强对学科特长的重点，以促进个性发展，(6)继续好期中、期末，认真、及时批阅试卷，分析错误的原因，提出切合实际的措施，及时调整教学，查漏补缺，弥补教学不足。(7)加强听评课。采取推门听课、组内教听课方式，并通过专题研讨、课堂教学展示，聘请专家指导课堂教学等举措，实现以听促教、以观促研。(任课教每学期听课不少于15节，教研组长不少于20节，教学管理不少于30节)3、 扎实推进常规工作措施：(1)教严格按照作息时间及课程表，不得随意调课，由的代课按每月统计。(一阅读，二班会，三体育活动，五社团活动)(2

24、)任课教课前2分钟候课，课前准备到位。(3)班主任及任课教按时上好两及课外活动，(眼由当堂课教)。班主任每天中午10分钟练字，级每学期写字小、计算小能手评选一次。(4)坚持做好每月一次的业务检查抽查，每学期进行二次(期中、期末)校级业务普查，使常规管理经常化、化、规化，严禁常规管理。4、实校本研训，提课程实施水。措施：(1)、积极参加各级培训。教参加各级的各类新课程培训活动，做到严格、注重实效，全员参与。(2)、积极开展校本培训。以备课活动为依托，教深入学科课程标准，认真研读新教材，扎实校本培训活动。通过检查的形式，检查教效果，提教的主动性和积极性。(3)、以教研活动日为载体，认真开展“六个一

25、”活动。即每人上一节体现“润泽”课堂教学新理念模式的公开课，设计一个精品教案，撰写一篇优秀教科研，承担一项小课题，记录一个教学故事，总结一个“润泽”之下成长案例。通过各类评比、展示交流等形式，促进教交流与研讨，提活动实效。(4)开展读书活动。本学期读书的形式采用共读的形式，为教购置2本书籍，教认真阅读并完成不少于8000字的读录，分别于第九、第十六集中开展教书读书论坛活动。其次教还需完成质量较的，切合实际的教学随笔2篇。5、强化规训练，狠惯养成。措施：(1)、进一步完善规标准和，通过各种阵地广泛开展和训练活动，着重好的读书、写字、听讲、回答、等规，保证每天10分钟诵读、10分钟练字的时间。在写

26、字姿势、执笔、规等方面下大气力，使养成正确的书写惯。做好每天的监督、检查工作。(2)、展示成果，养成惯。通过举办作业展示、朗读比赛等活动，定期展示规训练成果，让享受成功体验，激发训练动力，养成良好惯。(3)、各种活动，丰富校园生活，特长生，全面提素质。积极开展艺体、等活动，提的素养，积极参加区运会及区、比赛活动。好各种社团，综合素质。教学工作计划 篇5一、指导本学期的教学工作以市、区义务三级课程整体建设一体化课程为指导，以做润泽生命的，让每一个生命都精彩的办学理念为引领，以课程为手，以课程重构为路径，以级制建设为契机，立足于校本教研，借助教团队，全面展开小组合作和润泽生命课堂特质的实践与，切实

27、提课堂教学实效。我们以激发兴趣、生良好惯为切入点，强化巩固教学常规，深入课堂行为，促进各项的提，促进教业务的提升。全方位提升办学水，为回龙观地区的居民提供最优质的。二、重点工作及措施(一)教言行，促规化管理没有规矩不成方圆。本学期，我们的常规工作重在教学过程的规化管理。1、加强教学常规管理,规教言行(1)新学期，我们这样备课课的目的旨在关注课堂，激发兴趣，减轻课业负担。教备课要遵循课原则，注重质量。教要严格按照课程计划备课、，没有教案不能走进教室。教案要严格按照去写，共享教案要有复备课才能使用。上学期末查阅教教案时发现有些的共享教案过于雷同，缺少复批，更有一些学科组的教为了期末上交，呈现的教案

28、是新打印的。本学期，为了充分体现课前备课，让备课、写教案不再，我们对教撰写教案进行了调整。教案撰写分为两分磨课留痕迹1、工作三年以内的教(含三年)，上交三次磨课教案，其中一次为手写。一次磨课教案指的是备一个教学内容，几次在同轨班级试讲的过程。(举例说明)磨课教案要呈现出磨课的过程。最终上交至少在三个班磨课的教案(及磨课及反思。反思可围绕教学设计调整对自己触动最大的一点来写)。2、工作四至二十年的教，上交两次磨课教案。3、三级及参加工作二十年以上教，上交一次磨课教案。常规有复批1、数学教手中备有教材全解其他科目教手中的教参有详尽的教案，们可以借鉴，但借鉴的同时要将自己的想法复批在空白处。学期末，

29、学科主管要对教的常规教案进行检查，并将结果纳入学期末考核中。2、有些学科没有这样详尽的教学，则继续沿用以前的电子备课,上交教案数量与上学期相同。教10篇，其他教20篇。切记教案雷同。如有雷同则按没有备课对待。(2)新学期，我们这样走进教室凡事，细节决定成败!教要规自己的言行，严格按照作息时间，在预备铃响时带好所需教学用具提前走进教室，做好准备。课我们向课堂要效率，课堂上的每一分钟都耽误不得。不要因为自己的准备不足、盲目而耽误的时间。一二年级在专业教室的教要在预备铃响前到班级去接，确保的时间。级主任、傅教，尤其要关注年轻教的举动，对于年轻教的细节之处做不到位的给予指导，防微杜渐。(3)新学期，我

30、们这样对待是等待更是陪伴，无小事，对于所犯的错误，我们要理智对待。每一个都有享受课堂每一分钟的，不要因为犯错随意耽误听课的时间，对于犯错误的要给他们一个成长的时间和空间。更不要有体罚或变相体罚的举动，不要因为的错误一时冲动有罚抄、罚做举动。坚持德制!(4)新学期，我们这样布置作业应课，本学期我们严格按照义务三级课程整体建设一体化课程的去布置作业。做到一一次实践性作业，语数英三科教共同协商作业如何布置，时间布置，协商好后再布置。课程中心随时将对作业情况进行抽查。(5)新学期，我们这样走进同伴三人行必有我。同伴互助是一种很好的方式。本学期我们继续借助听课、评课活动来向同伴。 规组内教磨课教研组、年

31、级组教全员参与，课后评课、说课，组长做好详实的记录。教听课记录要做到项目填写齐全。包括表格中的项目还有日期、编号、小结、和旁批。(呈现学期末查阅听课记录情况反馈以及优秀听课记录) 扎实加强对常态课的听课指导。本学期以东西校区课程中心牵头，继续坚持每一行政听课。听课前课程中心会提前告知，请任课教认真备课，并在前上交一式三份授课教案。听课后授课教拿着教案与学科主管、听课一起说课、评课。如果没有及时呈现本节课的教学设计视为没有备课。(附：昌第二实验课堂教学评价表)每一次听课都会纳入学期末评价中。：三级教每学期听课不少于10节。其他教：每学期听课不少于20节，其中包括听教的课至少2节。五年以下教一学期

32、至少要听教4节课。行政主管：任课教每学期不少于30节不任课教每学期不少于60节。(6)新学期，我们这样开展教研小课题新课程召唤具有会读书、会、会、会写作的新型教。一个不搞科研的教，成为一位名教，教应以者的姿态出现在素质的舞，从自己的教学实际中发现、分析、，进行。本学期，继续借助校本教研开展以年级组、学科组为单位的小课题，我们继续围绕自主、合作、探究的有效教学模式，选择年级组中的一个共性作为课题开展教学。开学各教研组结合大主题确定本组的小课题。并于9、25前完成小课题申报任务。9月6日，校本培训过去的一年，小组合作小课题扎实有效的在各组开展着，一年的，一些教见成效。充分掘和身边的，我们请身边的榜

33、样教张清给全体教做培训。9月8日制定计划：各年级组确定组内本学期主题，围绕主题制定详实、可作的教研组活动计划。9月25日小课题申报：选定主题，制定了计划，各教研组于9月25日前向课程中心进行校本教研课题申报，申报后组内结合课题开展扎实有效的活动，活动中随时记录、整理材料。11月底总结交流。为了确保教研活动质量，切实让我们在中提。教研组长要提前做好本组的教研活动计划。围绕小课题确定至少8次学科组的教研活动主题。一学期注意积累过程性的、有价值的，于本学期末(11月底)进行教研总结、交流。 日教研为了切实提升教的专业素养和驾驭课堂的，全面落实学为中心的课堂教学理念，我们以常态化的教研活动为手，着力拓

34、展教研的宽度和广度。每个年级组、教研组自己定出常规教研活动时间开展日教研活动。活动内容确保形式多样、内容丰富。除了有听课研课活动外，还有大微格研修活动、即兴说教材活动、解惑释疑，沙龙等等。年级组长，学科组长根据学期的研讨主题学为中心的理念，认真教开展每天的日教研活动。(7)新学期，我们这样进行反思教要在教研中成长，在反思中提。我们每一位教要养成主动反思的惯。本学期，我们的反思仍以教学故事的方式呈现。教围绕小课题将的成果、过程中收获的喜悦、的一并记录下来，写进每月的教学故事中去，用一个个生动的故事来记录自己的教活是一件非常有意义的事情。每位教都要撰写教学叙事。每两个月上交一篇优秀的教学叙事。上交

35、后请学科主管认真查阅，于月的五前将本学科的优秀教学故事挑选出来课程中心，课程中心将优秀教学故事在教交流展板上与共同分享。(8)新学期，我们这样开展全学科阅读为了推进课程的深入开展，整体提升的综合素养，我们倡导全学科阅读。我们一项扎实有效的在开展着读书活动，倡导全学科阅读给我们提出了更的，我们每一学科都要结合学科特点开展阅读活动。本学期，我们的全学科阅读分为以下六步：一、解读计划，倡导二、教研介入，理解每个教研组，一次教研活动时间商讨在本组内如何开展阅读活动。三、主题教研，引领四、全面实施，推进五、中期交流、促进六、凝结成果，总结(二)实教学常规，打造效课堂常规是指经常实行的规矩或，所以我们的常

36、规要做到：从始至终，从开学到放假;表里如一;自觉遵守。1、教惯(1)学的惯学业务：教之间要借助徒结对，小课题教研的契机相互听课，在过程中要做好记录与感受，优秀教的教学，并积极在自己的工作中实践探索。学理论：潜心研读2011版课程标准、认真领悟市中学科教学进意见市中英语学科教学进意见文件，将其融入到教学行为中去，不断深化教学;假期各组都围绕着小组合作阅读了一些相关的专业论着、课例。然后将理论与实践相结合，来指导自己的教学实践。形成、反思、再的体系。(2)做的惯我们教材、的目的是为了给提供优质的，在帮助的同时帮助自己提升专业素养，所以，要主动、反复进行教学实践。本学期，结合义务三级课程整体建设一体

37、化课程我们扎实开展教学，借助单进行自主、合作、探究的润泽生命课堂的教学，每一课设计的单都要在教学实践中进行检验。学期末检验组要将用过的单装订成册，打包上交到课程中心。(上一学期做的最好的是四年级组和数学中年级组)2、惯(1)备的惯工欲善其事，必先利其器，课前做好各项准备，将教材、文具盒及其教准备的学具、作业、试卷等材料按准备好，等候教。课中不随便发材料，占用教学时间，亦不可从储物柜中临时取材料。(2)说的惯实验二小的育生目标是要行方思圆，乐于、善于表达的阳光龙娃娃。课堂上积极发言可以使注意力集中，听课效果提，加深内容理解，提的思维和表达。课堂发言表面是一个说，实际上是听、读、思维、表达等方面的

38、。是思维的外衣，我们的除了要具有深厚的内涵以外，还应善于将自己的想法通过沟通与他人进行交流，丰富自己的智慧，产生情感共鸣。课堂教学中充分小组合作的有效教学模式，具有实验二小特点的嘴强的。注重表达的。上学期末我们的学科都把表达作为重点进行。、英语学科的口语表达有课内的，也有课外的。的目的就是为了检验说的。(附：、英语学科口语结果。)(3)写的惯注重、按时、规完成作业的好惯。将常规惯落实。作业清楚，用笔一致，书写和作等规。所有任课教尤其要关注课堂上书写惯的。(三)注重教学实效，让教学更加精致。精心备课，精品授课，精细辅导，精选作业，精确反馈精心备课：见前面研的惯。教课前必须熟悉教案，课件如属或借用

39、，一定要根据本班情况进行调整。精品授课：课堂教学目标明确，训练严谨，密度适中，不拖堂。课中调整、课后反思。精选作业：随着减负活动的深入，本学期我们严格执行不额外布置家庭作业的，我们结合学科组制定的综合实践活动计划有效布置课外实践作业。各年级作业，作业数量和作业时间。组内教做到随时自查。本学期，我们也会在对于的综合实践作业完成情况进行。结果纳入学期末汇总中。精细辅导：提倡面向全体、兼顾两头的辅导原则。加强对学科特长的重点，重视对学困生的个别辅导。(四)让引领，促良好教风形成加强教、教队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。加强教、管理、使用。切实发挥徒互勉共进作用，真正让起到教学中坚力量的带头

40、作用。1、给定任务，领航十月份第三开展教课堂教学开放活动。届时，教的课堂将向全校教开放。每位教均可走进他们的课堂听课。每位教至少要听本学科两位教的课。2、让多指导，提升教指导自己的徒弟，每位徒弟要上一节新授课，一节复课。三、各月的具体活动九月常规规月1、下发教教学用书2、6日8：30上学期未参加和格补考3、制定学科教学和教研组活动计划4、核实各班进行校本课程，9月15日开始十月常规示月1、教学常规抽查(听推门课、以及新进校教常规督导)2、准备区级教学视导(重点说明)3、组、英语组同课异构全学科阅读跨学科整合课堂教学展示交流活动。月区级竞赛月1、昌区成语大赛实验二小教学片比赛2、教学常规抽查(听

41、推门课)3、六年以上教课堂教学评优4、新教亮相课十二月常规月1、教学常规抽查(听推门课)2、新教课堂教学展示3、学科教研组主题教研展示4、新入职教，新入校教课堂教学评优;一年级课堂常规评比课一月常规总结月1、评价教工作2、学科、年级组研讨、交流复、复课3、做好复及学能等工作教学工作计划 篇6一、指导本学期我校的教学工作要紧紧围绕局提出的“四个不变”，即坚持思路不变；坚持三项建设不变；坚持课堂教学不变；坚持围绕大局，自主管理模式不变，进一步推进课堂教学、优化教学、提课堂效率，全面提教学质量，努力建设文明、安全的幸福校园。二、工作思路围绕一个：聚焦课堂，提质量。突出两个重点：好教学过程管理，建设安

42、全校园。住三个关键：狠德，加强养成，优化育人环境。三、工作及1、强化德育工作，提升育人水德育工作何时间，任何形势下，都必须摆在工作的首位。新学期，我们要坚持“育人为本，德育为先”的理念，不断丰富德育内容，创新德育，努力提我校育人水。首先，打造一支德才兼备的教队伍。德是教最重要的素质，坚持把德纳入教继续和校本培训中，以创文明校风，树表形象为重点，深入开展“志存远，爱岗敬业，为人表，教书育人，严谨笃学，淡泊名利”的德。特别是要在教中开展“向最美教张莉丽的活动”， 张莉丽的心、爱心和坚持不懈的，并将它融入到日常的工作中去。进一步规教的行为和工作方式。严禁体罚或变相体罚，严禁嘲笑、苦。其次，建设一支素

43、质的班主任队伍。班主任是班级工作的人。健全和完善班主任岗位职责、工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，落实班主任在工作量和待遇方面的，充分调动班主任从事工作的积极性、主动性和创造性，鼓励班主任主动认真地开展工作。实行班主任培训制，开好班级管理经验交流会，针对存在的和取得的成绩及时提出或表扬，达到相互、相互促进的目的。再次，开展“文明、”校园建设活动，养成良好惯。通过班主任和各任课教的课堂，班会、晨会、会等形式的，定期、不定期的卫生、内务检查评比，激励先进，鞭策后进，使养成良好的生活惯，为生创设一个整洁、优美的和工作环境。2、好常规教学，提教学质量教学永远是的中

44、心工作，教学质量是发展的生命线。为此，新学期我们要做到以下“三化”：常规管理精细化。教要根据工作计划，认真备课。备课做到“五备”，即备“课标”、备教材、备教法、备学法、备。做到每节课目标明确，定位准确，突出重点，突破难点；做到“五要”，即要有激情，要充分调动的积极性，要突出的主体地位，要顾及基不同的各层次，要充分多等提教学效率；作业做到“五要”，即作业量要适中，作业布置要顾及不同层次的，课堂作业要让在课堂内完成，作业批要及时、仔细，作业中普遍存在的要及时讲解。与此同时，教导处将定期、不定期对教的“五本一卷”进行检查，及时发现其中的，分析、，更好的、指导的教学工作。教研工作规化。一是时间有保障。

45、二是活动内容丰富实用。教研活动内容主要是听课，说课和评课，让教在听评课的过程中相互交流，不断提课堂效率和教自身的业务；每月至少一次教学理论，每次活动要有活动记录，在转变教的观念的同时，也使得教的实践都能够有理论的指导。目标分解化。为提我校三成绩，实施目标激励，特制定20 xx年目标，即：定向康中生达线1人，夏中、二中达线35人，及格率达到48%，均分在全是三所公立中“保十二争”。为了保证目标顺利实现，我们采取三项措施将目标分解化。一是预测今年的全总均分，对教提出各学科均分的具体；二是预测今年的康中、夏中学、二中的，对进行分类，教要关注各类的动态成绩，及时予以指导；三是对有希望达到康中分数线的的

46、各学科成绩进行分析，有偏科的，相对应的学科教要特别注意这几个的动态成绩，要给他们“偏饭”，课堂上多提问，课下辅导，逐步提他们偏科的成绩，从而达到康中分数线。3、强化后勤保障，构建校园安全重于泰山，要坚持“安全，预防为主”的，加强综合治理和安全工作。我们要切实好实各项安全的常规工作。一是建立各种预案。对食品、传染病预防、自然灾害、各种突发性等要有预案，坚持多、多、多查、多演练。二是落实目标。全体教要认真落实安全目标制、重大安全事故制和追究制，加强对生的.安全，提安全防意识。三是加强管理。特别要加大留守少年和的关注力度。切实加强对他们的心理，开通过辅导、个别谈心等形式，重点加强上网、早恋、自卑等学

47、的生心理疏导工作，通过多种途径让感受到庭的暖，同时提的心理水。四是加强食堂管理。定期听取、家长和教提出的意见，并将合理化建议提交校委会落实；好生对食堂的满意问卷，生对食堂、商店工作满意和基本满意率应达到85%以上；实施监管，要相关对食堂经实施监管，建立日巡查、检查、月总查。食堂凡大宗食品，需由采购，努力做到让生吃了顺心，喝了放心，尤其是要认真贯彻食品卫生法规，杜绝事故的发生。教学工作计划 篇7一、指导以乡工作计划为指导，深刻领会，结合我校的实际情况，进一步落实我校的年度目标和任务，深化教学，促进工作质量进一步提升。二、具体工作（一）管理工作1、进一步调整完善我校各项，使我校规章能随时更新，切合

48、我校实际，依法行政，依教。提教学工作的效率。2、总结上学期我校的获得的成绩和不足，本学期将逐步的完善。3、局考核办定我校的考核。与教学常规和教学成绩挂勾。（二）教学工作1、在开学，各年级根据教材，结合本年段实际情况，特别总结上学期的情况，哪方面有缺漏的这学期应给予好好的补缺补漏。教研组在定期检查教案和作业批情况时，要注重关注教的教学是否注重的过程，注重知识的积累和的。做好单元达标工作，努力实现教学目标，完成教学任务。不定期对一些班级进行随班听课，加强质量。2、积极开展教研活动，深化教学每位教从3月份开始备一节有质量的课堂说课稿和教案，作为本学期评定考核教编写课堂教学的重要依据，并且有计划地各组

49、教在本学期内至少上一节课的校内公开课，做好评课记录，提教研。充分发挥老教的作用，鼓动年轻教在教学上要大胆创新，把研讨课上得有质量、有层次，不要。评课时本着认真严肃的态度，实事求是，多提一些有建议性的意见，防止，努力让教研工作有一个质的飞跃。3、加强课外活动的开展，丰富课内外生活。我校、体育方面已取得较好成绩，总结经验加以外，也要对数学、英语加强课外活动的开展，对一些优秀的发展专长参加一些更的活动。4、继续教走出校门，或上网，多见识一些优质课，借鉴别人丰富的教学经验充实自己，提教学和理论水，进一步提教学质量。积极参与乡教坛新秀评选活动。（三）德育工作1、教德育纲要、中教职业道德规等，使教具有尚的

50、职业道德和良好的表风。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护困难的，杜绝体罚和变相体罚现象，构建等、的生。2、好班主任队伍建设，有计划、有重点地对班主任进行、业务等常规培训，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径先进的经验，使班主任常规管理水不断提。其次班主任要使用好班主任工作手册，上好班会课和思品课，帮助形成良好的品格。定期举办班主任工作论坛机制。考核办法规班主任工作。3、强化学科。各科教学是向进行品德最经常的作途径，教在授课时必须做到有目标有意义的。4、重视心理。发挥杨级心理先行者的引领作用。充分日常教学主渠道，开展好心理。通过课堂以及教与沟通、交往等，将每天早晨正式

51、前、课间休息时、放学后等时间转化为心理的有利时机，将心理真正落在实处。5、充分黑板报、广播台校园文明佳事，树立榜样。建立一支、教员队伍，及时采集间、教间的好人好事，加大力度。6、积极开展绿色环保。引导树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻一些环保的故事，要一些环保活动，让在活动中受到深刻的。继续开展我校的特色绿色环保活动教学工作计划 篇8一、指导坚持正确的办学方向，进一步加强素质。坚持以德育为首，教学为中心的原则，紧紧围绕提教学质量这一主线，狠常规管理，推进课程。坚持教书育人、育人、管理育人，以打造校园、校园为手，用一流的环境，一流的，一流的质量，实现优质优效的发展目标。二、工作目标

52、1、全面提标准，强化教学管理。确保适龄入学率、在校生巩固率达100%，体质合格率98%，行为规合格率达100%。一至六年的学科及格率、优秀率达局下达目标。2、以人为本，德育为先，深化行为规，进一步加强德风建设和道德。3、以科研为先导，加强资队伍建设，全力建设型、创新型、科研型的教队伍和复合型队伍。4、规办学行为，狠常规教学管理，努力提教学质量。5、强化课堂教学，加强校本研训的模式。6、加强教，发挥名作用。7、加强校园建设，构建良好的教学氛围。8、积极开展各项活动，力争班班有特色，人人有项目。加强、体育、卫生工作促进全面发展。9、加强综合治理和安全工作，创建、文明、的校园。10、注重特色建设，以

53、创建少年军校为，提升办学水，实现五年河东看垣曲的宏伟目标。三、重点工作及措施（一）完善机制，让德育工作突出实效。1、加强的组建落实，建立、分管、班主任组成的德育小组，具体统筹德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。2、强化行为惯养成，认真领悟日常行为规内容和守则，大力文明礼貌用语，积极日常文明行为，加强值勤规，造良好的氛围，促进行为惯的养成。3、深化“三礼”讲礼貌懂礼仪知礼节活动，坚持每一的升旗仪式，将“三礼”内容系列化，结合重大节日、日，开展影视、读书会、主题班会等形式，和弘扬正确的社会公德、尚美德、伦理道德，搞好建设和社会实践活动。定期参加社会实践活动在实践中得到体验。4、创建特色德育的建

54、设工程，打造班级特色。德育努力做到“一班一品”班班有特色，并逐步推进“三化”工程，班级命名个性化，班级目标明确化，班级活动特色化。5、重视德育课程化的任务落实。各线各组各学科坚持正面，有机德育，创新德育途径，同时各学科要根据自身的教学特点，自觉、有意识的在课堂教学中德育，做到五有：即德育有意识、制定计划有、备课本上有体现、课堂教学有落实、后有效果。定期研讨、观摩及时总结经验，深入开展德育工作。6、健全管理评价包括班级工作考核，文明班级评选，规督促检查评比，文明、三好、优秀队员、优秀干评选奖励等，保证我校德育工作目标的顺利实现。7、建立、家庭、社会三位一体的体系，逐步形成安全、心理、及家庭等几个

55、板块，完善档案来实现德育工作成果。（二）齐共管，使管理走向精细化1、以人为本，开展层级管理。层层目标明确、级级工作，采取“六线”并行的管理模式。六线分别为“强化以校长为龙头的管理体系；强化以教导处为龙头的教学管理体系；强化以教研组为龙头的教研体系；强化以学科组为龙头的教学体系；强化以政教处为龙头的德育管理体系；强化以后勤为龙头的后勤保障体系。”实行“谁分管谁，谁岗位谁，谁班级谁，谁课堂谁的岗位职责。”坚持把小事做细、细事做精、不折不扣的狠落实。2、不断总结提升理念，精心打造精品课堂和型素质的教队伍。3、继续完善建设，凸显的有效性。评价教工作，建立多劳多酬，优质优酬，重岗重酬的评估体系，激励教“

56、用心工作，诚心收获”。（三）夯实基，推进教学工作不断创新。1、加强常规教学管理，树立质量意识。强化计划、过程、总结、管理。对课程开设执行情况，备课、辅导、作业设计、单元抽考、月考成绩记录分析等进行有效管理，务实教学基工作。2、积极开展优质课、示课、实验课、指导课的活动。太谷的“目标引领、自学检测、合作交流（解惑）、精讲点拨、巩固训练、拓展运用。”24字教学模式经验的同时，积极探索“教为主导，为主体，训练位主线，创新为主旨”的课堂教学模式，因材施教、分类指导的有效经验，提教学质量。3、以校为本，潜心造教研氛围。每次教研必须做到“七有四定”，形式多样，人人参与，讲求实效。在教研形式上重点开展反思、

57、交流、互动。在形式上争取多种力量介入，片教研，校际交流等方式。把自培、互助、共享作为校本研训的理念；把“开展自己的教研，发表自己的见解，自己的，进自己的教学”作为教研目的，促使每一位教把的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出来的东西写出来，亲身体验“研做思提升”这个循环往复，螺旋上升的过程。4、实施课堂教学计划，每位教对自己的教学认真分析，提出进措施，撰写优秀案例，通过案例提炼并明确有效的教学行为及其理论依据，以此来指导自己的教学实践。5、实施“同伴互助”计划。充分发挥学科带头人、教及有经验教的辐射作用与结对互助，确定个人需求目标、制定辅助计划，记录活动情况，鉴定达成目标，带动全体教潜心教学

58、，共同进步。6、按照课程计划开全、开足、开好所有必须课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动课程。7、进一步加强息应用工作，采取“集中培训和互动”的培训模式。全员发动，全员参与，建立的库，教之间实现共享，每位教每至少使用两次多教学并有记录，每学期教研组总结要以“、”制作PPT课件的形式进行汇报、评选、进一步息的应用。8、加强校园建设，造浓郁教学氛围。（1）组建好、美术、音乐、田径、篮球等校级兴趣小组和各学科开展不同形式的课外活动，搭建，展现才智，的创新。（2）橱窗开辟专栏、特长，同时每学期设置书画、专题、个性专题，优秀作业专题等内容，鼓励有个性，有特长发展。（3）掀起读书，开展“好书伴我行，

59、智慧满人生”为主体的读书活动，创建“书香校园”。9、严格履行学籍管理，严把转入质量关，执行未到制，请假制，保证的巩固率100%，使各种管理齐全、规。10、严格执行局教队伍管理和教职业道德规，管理要严而有理，严而有方，严而有度，严禁体罚和变相体罚。（四）落实职责，好体育、和卫生工作。1、体育组。各班级好两课两质量，好校级趣味会和小型体育竞赛活动，保障在校活动每天一小时，使体魄，身心快乐的度过每一天。2、好田径队和篮球、球、三跳队的训练、选好苗子，训练，争取体育会取得好成绩。3、推进“2+1”项目，形成艺体特色，促进氛围形成。4、加生、疾病预防、体检等，近视新发病率，以养成良好的卫生惯。（五）健全

60、，加强管理，确保生安全。1、提认识，防微杜渐，安全工作无小事，引导每一位生，对安全充分认识并重视，努力创建、校园。2、健全，加强管理。完善各项，明确职责，签订安全书，建立安全应急预案，适时进行演练、各室息畅通，相互协调，保障安全。3、强化安全，提安全意识。充分社会，聘请交通员，副校长来校进行讲座，开展多种形式的安全活动，提安全意识，掌握必备的自我防护知识。4、加强自我督察力度，保障安全，多方收集息定期自查，提前化解各种，保障的安全工作。（六）规管理，提升后勤意识。1、牢固树立生、教学、发展的，强化自查意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保中心工作的顺利开展。2、严格执行财务预结算，做到精