小学语文教师个人教研工作计划

1、小学语文教师个人教研工作计划教个人教研工作计划1万事开头难，一年级是步入接受的正规的，一切都是新的，一切也都是的。但这个时期也是最关键的，做为一年级的教兼班主任，工作千头万绪.万丈楼地起，基牢不结实，惯好不好日后的开展。好的开始是成功的一半，为了更有层次的开展工作，现计划班级情况分析今年我带一年级2班，本班60人，其中男生36人，24人。学前班升入的占百分之六十，由大班上的占百分之四十，存在：的年龄构造偏小，自制差，班头又大，程度参差不齐，且男生多，少，纪律管理困难。优点：年龄小，对教的话比较，只要我加以时日，也许就可以大见成效。应对计划一：班级纪律：更细致的开展班级工作，确定工作的重点，选出

2、班干，大胆的班干，放手让管理，自己做好指导。做到：心中有数，心中有大局。详细是，专门抽出几节课，对进行，用班长进行演，争取找到一个比较合适的好，使能够在，宽松的环境中愉快成长。二：好所有的班级活动，认真训练，积极参与，多向请教。做到，工作更细心。设计丰富多彩的班级活动，增强的的主人翁意识和意识。增强班级的凝聚力，造良好的班风。三：催促和配合各科教进行教学，为各科教提供的听课状态。及时处理班级中出现的各种突发和。协调好自己和各科教之间的，造比较的班级气氛。四：召开家长会，进行家校的严密合作，搭建社会之间的，及时广泛的听取家长的意见和建议，并把的表现实事求是的通知家长，共同探讨，进行工作良，使工作

3、一直处于较效状态。详细：坚持勤开家长会，灵敏多样的开展家长会，对于工作忙的家长进行分批召开。并及时进行家访。一学期做到家访半数以上，见每个家长4次以上。五：坚持因材施教，对进行感恩，用实际化解心中的每个小节。关注学困生。基本做到：优等生，提中中学等生，厚待学困生。用大爱关注每一个。六：班级卫生，一个好的环境，使旷神怡，倍增，在干净的班级中，教的心情好，的身心不，所以，班级卫生必须长不懈，不但打扫卫生，还要保持好。做到：在班级中，人人见人人捡，人人不随地扔人人光荣。全天后保持教室的干净清爽。教个人教研工作计划2为加强教学的，提教群体的业务素质和课堂教学水，促进的全面、持续、发展，本学期特制定教研

4、计划如下：一、教研的指导、理念与目标以发展为本，以课程为动力，以的创新意识和实践为重点，以课程标准的.为指导，加强教学的，提教群体的业务素质和课堂教学水，推进，促进的全面、持续、发展。以实施课堂教学模式和教学创新、方式转变为重点，开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构，激发（尤其是说话、写话、）的兴趣；为提供丰富多彩的情景；给留有想象与思考的空间；提倡合作交流的课堂，课外氛围。重视知识获得的过程，发展的创新意识和实践；让会在生活中学；发挥的工具性与人文性的作用。二、教研的重点及措施：1、认真开展好课例教研：根据教研中心及的计划，提对这次大教研活动的认识，并认真落实每个环节。要

5、积极参加备课、听课、评课及研讨等环节教研活动，切实提升自己的素质，使我们的课堂教学更有实效。2、规教学常规，提教学质量，共同钻研教材、教法、设计教学步骤，切实提每一节课的课堂效率。作业数量,作业全批全，及时订正并进行复批。紧对后进生的辅导。规各个环节的教学行为，不断提教学的质量，提升的素养。3、好的书写：要通过研讨，从认识上增强对书写质量的重视，时注意对进行，随时的书写姿势，作业书写要严格，认真配合开展好书写比赛，真正地从根本上变的书写惯和书写质量。4、继续深入开展经典诵读：注重在班上为创设良好的读书氛围，教研组共同确定阅读书目，为进行好书，及时表扬、督促，提的阅读积极性。在阅读中，注意进行积

6、累，养成良好的读书惯。教个人教研工作计划3一、指导根据我校本学期工作要点，本学期我校的教研将以追求有效性教学为，以课题为手，以课堂教学为阵地，以教队伍建设为根本，以惯养成为主线，确立“立足课堂质量，加强教学出效率”为本学科的工作目标，促进教专业成长和全面发展，促进我校学科的教学工作再上新。二、工作目标1、树立浓厚教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。2、更新观念，提认识，形成型群体，全面提本教研组教的教学水。三、具体工作（一）加强，不断，提教素质1、为提教的理论水，每月一次理论。每次围绕有效教学的主题进行，组内能有准备地参加，准备发言交流，每次教研，说话、交流。要“研”起来，要先“学”后

7、“研”，努力实现两个零距离：向理论，理论发展的新动态；向，的心理，努力促进教与的“零距离”，不断提在里实施素质的水，同时要努力将教研组建设为型，整体促进教研组业务水的提，争创先进教研组。2、落实各项常规工作，使教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真、认真批作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元质量分析。规作业及批。组内进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载，有反馈，发现优点及时表扬，发现认真及时。3、认真备好精品课，组内教在共享的基上，能根据自己的特长和班级特点，对教案进行动、反思。教研组加强对组员的备课检查，使每堂课能用自己满意的教学完成教学任务

8、。4、结合教研课题，上好（教研）课。5、教导处提倡的常态课，随时接受教研和教导处的推门课。6、加强教研组内的日常交流性听课（邀请听课）。（二）重视的素养1、围绕“经典国学诵读”，开展经典诵读比赛，早读时间和自课前十分钟，有计划的背典诗文。2、认真落实综合实践活动内容，指导开展丰富多彩的活动，综合性的兴趣和、实践的。如：中年级的手抄报，低年级的生活识字等，把延伸到课外、社会。3、根据工作，的阅读兴趣，发挥班级的书角作用，全体要通力配合，度重视好这项工作，为打造书香校园而共同努力。要激发的读书兴趣，指导早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位都多读书、读好书、好读书，从读书中

9、收获知识、明白事理、陶冶情。让读书成为每一位的自觉行为，从而全面提每一个的素养（三）确定本组课题，深入开展。1、教研组继续结合课题课堂教学中生互动的方式极其有效性的开展教研工作，并围绕课题，开展教学，及时记录、交流，教围绕课题进行教学业务论坛使课题真正为教学，从而提教的业务水。2、继续加强对课堂的交流与，及时提炼成个人学期方向（就是课题），有意识地进行总结，反思，写成有价值的教学（每人一篇）。积极参加市、的、案例、课件评比，提自己的教科研水。教个人教研工作计划4为了进一步加强教个人的自我开展与完善，积极进取，努力工作，特制定教个人研修计划。一、指导以求真、务实、求效的工作理念做后盾，以提教专业

10、为重点，以提教综合素质为前提，开展个人研修。二、研修1.提本身素质。具有尚的道德情，远大的和，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提本身修养作为研修内容，从小事做起不断进取，自我。2.加强理论。通过参加及自学等方式认真新理念，及时把握课的前沿息，并努力运用于课堂教学实践之中。3.立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结归纳和反思自己的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。4.注重经验积累积极撰写教学反思、案例和，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到中论坛和个人里，以便到达共享，优势互补的效果。三、研修内容按照个人工作特点制定一年的开展研修计划，努力结

11、合自己日常的教学工作，做到在中实践，在实践实验中;在工作中思考，在思考中实践;在反思中良，在良中提升，使研修、工作、开展同步推进。研读课标研读课程规中关于作阶段目的，交流课标研读领会，以便准确把握各学段作目的。钻研教材钻研本学段教材中作内容，整理归类，总结归纳出本学段作内容的共同特点，找出难点并交流研讨，以便全面把握中教材中的作类型及作难点。课堂教学设计一节本年段作指导课，上一节精选研讨课，可结合区域合作体教研活动进行。案例分析对作课堂教学进行、分析、总结归纳和再设计，以此锻炼对作指导课的驾驭。撰写经验撰写关于精选教学的经验，在公开发行的刊物上发表关于作的一篇。研修总结归纳在年末时把近一年的研

12、修历程，把自己在研修过程中的、进步和领会结合起来写一篇个人研修分析与总结归纳。参与论坛必须具有参与意识，每星期至少在论坛回帖一次，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参与中教研的论坛里每一次教研活动，发表自己的看法，与全体教主动交流。教个人教研工作计划5新学期来临，仍然面对老面孔，但要重新面对新的教学任务，承受新的压力，既让自己减轻压力，又能搞出新名堂，出更上一层楼的教学质量，让教教得轻松，也学得塌实，学得兴趣涨，本人进行了认真的分析，结合实际制定出如下的教学计划一、情况分析：六年级(3)班共有39人。大分态度端正，上上进，作业认真、一丝不。课堂上大分同学听讲认真，但是也许受年龄，肯积极发言的微

13、乎其微，大分甘愿当听众。精选方面，能做到文从句顺、优秀的仅占30%左右，而杨宗霖与明睿等几位是上有困难的需要教花大力气去辅导和。二、教材简要分析：本册共有课文28篇，每组教材的编一般有四分组成：导读、课例、白话交际与作及日积月累和拓展，体现了有实践到认识再到实践的过程;体现了循环往复、逐步提的训练过程。本册教材学会80个字。学会的字在精读课文中，在课后的方格和书后的生字表中表明。生字和多音字均随课文。生字用圆括号，多音字用方括号。导读预积累运用和选读课文中出现的生字一律，以查的和惯。三、教学落实措施(一)、激发兴趣，提素养是一门充满、充满人文、充满智慧的学科。在新课的大中，的自主，的创新，已成

14、为教关注的热点，、交流、探究等方式已成为课堂的主流。我在课堂教学中，力求做到让学得鲜活，让学得兴致盎然，使在中享受的乐趣，从而开展的素养。注意新课导入新颖。兴趣是的教。在教学中，我十分注重和激发的兴趣。譬如，在导入新课，让一就能置身于一种轻松的环境气氛中，而又不知不觉地学。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多展示课文的画面让进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发的灵性，开启之门。积极探究惯，开展求异思维。在教学中，阅读者对意义、情感、的感悟，在很大程度上与的生活经历、知识积累、认识、理解水有关。为此，在教学中，构建语义的理解、领

15、会，要引导仁者见仁，智者见智，大胆，各持己见。在思考中，教穿针引线，巧妙点拨，以促进在剧烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到的升华和灵性的开发。教应因势利导，让对充分思考后，根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的进行。通过，让进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，领会是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活泼，其间，开放的课堂教学给了的自主空间，教也毫不惜惜地让去思考，争辩，真正让在中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让表述自己对课文的理解和感悟，使理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为的提供了广阔的舞台。(二)、重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来。中中的每

16、一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美好，运用的精妙，表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导一一感悟。为了使这些精彩给留下整体印象，我们可以在阅读中重点，引导对反复诵读，以悟出丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让在感悟的基上，引导居临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。(三)、注重课内外结合。的一位家指出：课堂的外延与课外的外延相等。以课堂为，能动地向的生活、家庭生活、社会生活等各个生活自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，获得教学的整体效益。在课程实践中，

17、我们已把教学的触角伸向了广阔的天地。通过搜集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基。其次，重视丰富多彩的实践活动。此外，注意学科间的整合。让从不同角度，采用不同的途径获得知识，。五、学困生情况及采取措施学困生的类型，我觉得主要有以下几种(1)不想学他们缺乏的动机和兴趣，往往视为一种承担，认为家长、教自己，在形成心理，态度不端正。(2)不会学有些困难花在上的时间很多，却往往事倍功半，这是受到了不当的或不良的惯的。六、工作措施课外辅导。一有时间就叫他们了解课堂知识掌握怎么样?发挥优生的优势，一帮一帮助他们在里，介绍让差生懂得怎样学，激起他们的兴趣。特殊座位，以优带差。采用激励机制，对学困生的每一点进步

18、都给予肯定，并鼓励其继续进取，让他们体验成功感。充分了解学困生现行情况，教给正确，使他们朝正确方向开展;善他们情况，提成绩;对他们可以适当放宽一些：如在卷时，放宽学困生的扣分，提他们的成绩;作业也可以分层，尽量简单好做。及时与家长联络，协助学困生的。定期做好家访，及进了解学困生的和状况，努力形成、家庭的合力，切中时机，传、送喜报促进学困生的转化。转眼间迎来了新学期，我们班又长大了一些，自理又提了很多，但是，相我们会在工作中协力，共同做好班级各项工作，相我们班的一定能更好的发展，现将制定以下工作计划：一、班级情况分析本学期我班共有幼儿xx名，经已在小班了一个学期。经过我们一学期的训练，能自己吃饭

19、，自己入厕，但是，日常与同伴之间争夺玩具发生行为，有的幼儿很，有的幼儿话说不清楚，为了使这些尽快养成良好的行为惯，形成良好的常规意识，我们将协且，团结合作，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。根据小班幼儿特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标：一、生活卫生飞快会使用小勺吃饭，吃完自己的一份人食物，幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不掉饭粒，知道饮食和的简单，知道的重要性。2、安静的就寝，在的帮助下有秩序的空穿衣物，摆放好鞋子，并把它们入在固定地方，学会自己的事情自己做，正确的洗手，知道饭前便后洗手，懂得洗手的重要性。(一)方面1、能较好的适应环境，简单了解一此，卫生知识，能积极

20、参加体育活动，走，跑、跳、投、钻、爬，攀登等基本动作，幼儿动作的性，协调性。(二)方面1、能听别人，不随便插嘴，喜欢与同伴和说说：会说普通，理解简单的故事、，能主动参与听、说、回答、较为清楚贯的表达自己的愿望。(三)方面1、动物、植物生命物质的特征，了解日常生活各种物品的作用。2、喜欢参加数学活动，步的按实物的一个物征分类。(四)方面1、乐意参加绘画活动，绘画的乐趣，幼儿对绘画的兴趣；识一些颜色，并选择自己喜欢的颜色画画；能用自然的声音宣唱，步理解的内容；乐意参加音乐活动，喜欢音乐。(五)社会方面1、能感受围成人的关心和爱护，爱父母，爱，会使用一些礼貌用语。2、和同伴共同，愿意和同伴来往；熟悉

21、幼儿园环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的。3、简单了解我国的节日及节日俗。总之，我们的工作就是这么繁琐，但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位在我们这馨、快乐的班级生活中成长，就是我们每位最大的心愿。新学期美术教研组工作计划1一、指导贯彻新的课程标准，认真领会课程标准，积极推进课工作，教学，切实提美术课的质量与效果。加强德风建设，树立以发展为本，以德育为，强化和人文的，以变方式为突破口，重点的创新和实践。以课为主线，切实加强新课程教材和教学的实施。引导教研组教学理论，用新的理念设计教学，并创新教法，探讨课理念，提升教专业化和水。二、主要目标美术课堂教学做到切实可行、行之有效、自觉能行。科

22、研扎实推进，资队伍建设稳步提。三、总的工作（一）贯彻新课程理念，善教学行为。1、新大纲，把握教动向。进一步认真基课程纲要，更新教学理念，明确课方向。2、继续认真和基阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程中出现的重点进行专题、反思、总结。3、有关教学和教学评价的理论和经验，不断完善美术学业评价体系，形成不定期随机抽样的新的学科教学质量评价。（二）教研，加强学科联系，提教学效果。1、建立等、协同合作、共享的教学，积极参加美术学科课标新教材的教材分析和教学，发挥优势解读音美教材，根据新课程，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，领会新教材的结构体系和单元教学，好不同年级段之间、音美课程之间的衔

23、接，使教对为教、教、怎样教有准确的把握。做到发展的审美和表现。2、美术不仅能够促进情感发展，也能激发智能提，教要跳出学科本位主义，通过课堂教学这一主渠道促进的、心理、的全面发展。3、美术学科以活动方式划分美术，加强活动的综合性和探索性，注重美术课程与生活经验紧密关联，使在积极的情感体验中提想象力和创造力。4、有效各种现代化，增强学科教应用息的意识和，对课堂教学进行分析、整理、优化，把它作为丰富教学的一个突破口，提美术课堂教学的有效性。四、教研活动（一）努力每一位都要提前一认真备好每堂课。课中有重、难点，层次清楚、过渡自然，特别要注重在课中精心设计，充分体现的创造和实践作，发展的思维，使我们的课

24、更加生动、新颖、富有时代气息。认真写好教后记，做到针对性强，措施可行，新颖。同时注重在课中体现“探究性”之处做好记号，并写上自己的设计意，写好反思，针对自己的教学及时进。（二）听课活动严格执行听课、评课，每人每学期听课不少于10节，力求每听课至少一节。提倡多听课，多研讨，努力做到、借鉴、提。并且要积极参加市、区、学区等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，认真做好记录，及时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些进的建议。（三）理论们美术新课程标准有关课程的材料。时刻关注当前美术教的新观念、新思潮以及小班教学的新动态、新理念，更新陈旧的观念，及时了解教学息

25、，辅助教学。并收集有关课堂教学中体验性，合作性，自主性的理论材料，及时进行理论和实践相结合的运用，实施步骤，并能学会从收集，使息更全面化。同时我们针对新课程标准，开展理论，做好理论摘记。（四）落实补差工作，同时做好与班主任、家长的沟通交流。做好辅导记录，并将的和成绩及时告知家长，做好与家长的联系，为提整体素质而努力。（五）认真开展美术兴趣小组活动，力求将有序，有效的的进行，尤其是针对今年的节，我们要主动担负对口项目的辅导，保证节的顺利进行。（六）积极参加以及、学区的各种教学大奖赛活动，人人参与，在人人参与的前提下，还要做到参与，全体配合，不计较得失，使教研组时时洋溢着浓厚的教研氛围，成为一个团

26、结，争创一流的小。五、兴趣小组工作1、美术兴趣小组，时间：一下午第三节课。2、剪纸兴趣小组，时间：四下午第二节课（五、六年级）3、活动：爱国教学楼美术室（一）。六、具体工作：三月份：1、参加校教研组长；2、制定本学期教研组工作计划；3、开展组内备课。四月份：1、开展组内公开课活动；2、开展组内备课。五月份：1、开展组内公开课活动；2、开展组内备课；份：1、期末教学常规检查活动；2、美术期末；3、撰写工作总结。新学期美术教研组工作计划2一、工作思路和工作要点：遵循教学，以学科建设为主线，引导教认真教学理论，进和完善教学和工作方式积极稳妥地推进课工作，贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学活动，切

27、实好教队伍建设。造良好的教研氛围，积极实施素质，为提的道德素质、素质，健全而努力。工作要点：加强教学科研，强化课堂教学，打造“活力课堂”。二、具体工作：（一）、加强学科，提课程意识美术是一门活动型综合课程，它具有综合性、开放性、实践性、生成性等特点。无论在编写理念、内容构建，还是在呈现方式、编写风格等方面，均体现了创新意识，富有浓郁的时代色彩。本学年采用新教材必然对教学提出新，教要更新教学观念、认识教材的特点，富有创意地运用教材。1、教认真美术课程标准，使每位教理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实好美术课程的建设。2、继续好新教材，使教进一步更新观念，了解教

28、材、明确教材编写意，以便用好教材和教学。通过，努力使教提课程观、教学观、评价观。（二）、加强校内研讨，提教研质量1、加强教研组建设。在实际教学中，我们的美术课是由五名美术专职专职教和几位兼职教担任，为了使美术教学更具有特色，更有实效性和针对性。同时我们进一步健全备课、听课、评课。通过课堂教学研讨提教驾驭教材、运用教法、实施教学评价的，提课堂教学质量。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为合理地课堂教学打下良好基。2、加强研讨活动（1）加强教研组活动，以课为载体，积极开展实践探索。通过让教上研讨课，使教的业务水有所提，加强美术课堂教学内容和生活实际相结合，提的兴趣和和实践，与此同时，积极参与市教研室的教研活动。（2）加强时课堂教学的工作，提教规实施课程的意识，重视课堂教学及教后反思常规的落实。继续教开展对课堂教学有关的，努力探索提美术课堂教学实效、积极实施素质的有效；探讨活动课教学的原则和评价体系的建立等，积累优秀案例。三、具体三月份1、制定教研计划、美术活动计划2、教认真各年级美术课程标准，明确教学