小学教师个人德育工作计划

1、小学教师个人德育工作计划教个人德育工作计划2021（一）一、指导以工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使德育工作与实际情况相结合，探索更适合年龄与身心特点、更适合社会发展的新举措，使德育工作真正落实到的生活中。坚持以为主线，以强化行为规养成为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化行为惯养成，提自我管理。2、通过各种活动，使学做。三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提班主任的理论水和管理水。教会班主任、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、2、常规管理工作常不懈。通过对学常行为规的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”活动，寓于各项活动中。通过主题班会、广播、板报及各种小型文体活动，的荣誉感和团结、进取的及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进、家长、之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。社区对进行，办好家长，形成的合力。四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，造全员育人氛围1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员德育的工作队伍，人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班、值班教和

3、值的检查，做到随时、随地、随人、随事地对进行。2、加强班主任队伍建设。树立意识。班主任是班级工作的人，年级组长是年级工作的人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的和取得的成绩及时提出或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互、相互促进的目的。3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干的。团员、班干在中的是不可的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的

4、同学一起进步。（二）常规常不懈1、好行为规。通过对集中进行行为规系列，强化训练，自我约束、自我管理的。通过具体的强化训练，充分发挥的主体作用，让自主活动、管理评价，逐步使从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为惯内化为自觉的，重视良好惯的养成，让受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班、值班教和值常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。（三）好文明礼仪、感恩1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题活动，加强文明礼仪规。从时的一点一滴做起，文明礼貌的惯，传承中华民族的美德。2、结合“弘扬和培育

5、民族月”活动，进一步规升降旗，建立新学年开学典礼上好“课”，并结合节、劳动节等重大节日对进行、传统、中华传统美德。3、感恩。本学期继续开展感恩活动，感恩就是要从爱父母，爱、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱激之心。通过主题班会等形式对进行，使学会关心、学会做人。（四）根据年龄特点，好各年管理在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据的特点，好不同阶段的管理和，有利于的发展。因此，本学期各年级要根据的特点，合理活动，制定循序渐进的德育养成程序，以的竞争及诚自立的意识。（五）加强班级建设。1、班主任根据年级、班级的具体情况，充分每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多

6、讲身边人，身边事。教导处要主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级建设，造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育活动，在活动中的荣誉感、感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明的活动。活动中要给更多的参与的机会，的感和主人翁意识。（六）提学科德育功能继续开展学科德育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授知识与加强修养相，随机地对进行，引导树立崇尚，追求真理的态度，提他们识别真善美的，逐步形成与念，进而转化为发愤，积极向上的内在动力。在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动

7、地、创新性地开展工作，开创德育工作的新局面。教个人德育工作计划2021（二）一、指导发挥我校德育工作优势，加大对德育工作的。坚持以为主线、以行为规养成为基、以班建设为重点的工作思路，把提的综合素质作为德育工作的重要目标，加强德育队伍建设，不断提德育工作水，增强德育工作实效。教会学会做人、求知、劳动、生活、健体，为事业，为推进我校素质不断向前发展而努力。二、工作思路1、确立一种意识：以为主体。2、住两条主线：养成，班级管理。3、转变三个观念：变为，变单方面为全方位，变接受为主动吸收。4、力求做到四点（1）求精：狠德育工作队伍建设，努力建设一支素质的德育工作队伍。（2）求新：从的实际需要出发，好丰

8、富多彩的活动，陶冶情，优秀，注重育人的实效性。（3）求真：好班、队和思品课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的续性、系统性。（4）求实：好日常行为惯的养成，从小事入手，从一点一滴做起，良好的行为惯，注重个性化、化的。三、主要任务1、确立“以德治校”观念通过、讲座、座谈、参观、交流等多种形式，让广大教职工提认识，明确自己教书育人、管理育人、育人的：现在的是21世纪我国现代化建设的主力军，肩负着实现我国第三步目标的历史重任，正确引导和帮助青少年成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面发展、全面提素质，是一个和民族前途、命运的重大。在青少年素质中，素质是最重要的素质。事实证明，在

9、工作中，德育对青少年成长和工作起着导向、动力、保证作用。强化对德育工作重要性的认识，端正，全面贯彻，大力实施素质，自始至终将德育放在工作十分突出的。2、确立“全员德育”的观念通过，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，通过规章，明确每一个教对的任务，尤其是班级工作中明确班级任课教在班级建设中的职责，把的满意率的情况作为评价教和教学的重要依据，让的每一个岗位和每一位意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。3、确立“以人为本”努力构建“等、合作”的生，要全面认识的主体地位，把作为“人”真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，中要充分发挥的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正

10、面。四、工作目标（一）加强理论以为本，坚持正确的育人方向。进德育工作方式、，不断增强德育工作的主动性、针对性和实效性，为的发展和尚的奠定坚实的基。（二）狠常规养成1、开展新时期下的德育工作的新内容的，从一点一滴的小事做起，提文明素质。2、值日生每天对同学仪表、到校、卫生、纪律等情况进行检查，并详细记载，激发关心班级，热爱的。3、大力倡导“爱国守法、明礼诚、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规，开展诚，努力提的诚意识。4、关心、关注的交往和日常生活，引导明确目标，制订计划，提的主动性、积极性，指导善于建立等友爱，互相帮助，开放宽容，诚实守的良好人际，为自身的成长和更好地适应社会做好人际储备

11、。（三）深入开展本校特色活动继续加大贯彻实施守则、日常行为规的力度，积极在校园内开展创建示班、争当各类好少年、流动竞赛、行分评定等特色活动。1、充分队报、广播站、黑板报、等阵地，加强文明礼貌、安全卫生等常规，使日常行为规活动更深入，更持久。2、重视经常性检查督促，好卫生、纪律等检查、通报工作，做好管理队伍的建设，规值日、检查、评比等，让值日岗发挥更多、更大的作用。3、做好考核、评定、公布等相关工作，做到公、公正、公开。4、以“围绕的发展”为主题，以“务实、创新、协作、效”的为指导，全面推进校园建设，努力为创造一个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦

12、融洽的“家园”，争创市“校园先进单位”（四）深入开展德育科研活动1、更新理念，注重实际，推进德育创新，加强德育科研。结合我校校本课程和我校的实际，有的放矢的进行，真正达到“育好人”的目的。2、鼓励教多撰写德育，努力提发表率和发表层次。（五）加强德育队伍建设1、让广大教明确人人都是德育工作者、人人有参与德育工作，树立“”，增强德育力量。2、继续加强班主任队伍建设，做到有鲜明主题、有专人、有充分准备、有具体文稿。3、充分各种力量，重视德育工作。教个人德育工作计划2021（三）一、指导牢固树立“德育为先，育人为本”，切实加强和进德育工作，在德育的目标、内容、途径、手段、上探索更适合年龄与身心特点，更

13、适合社会发展的新举措。以弘扬和培育民族为，以强化行为规的养成为手，以礼仪、诚为近期德育工作突破口，不断增强德育工作的主动性和实效性。二、加强队伍建设，提管理水1、把德育队伍建设放在首位德育工作者的观念和水决定了管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提意识，管理水和施教，是德育工作的首要任务。（1）举办多层次、多类型的培训研讨活动。掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作、经验交流、知识讲座等活动，促进同一环境下的相互借鉴与提。校外，请进来，走出去，拓展视野，在与不同环境的比较中，吸纳新观念、新，不断进自己的工作。（2）加强德育的针对性和主动性。立足德育的“六小”即

14、：目标小一点、内容实一点、切入深一点、新一点、手段活一点。坚持德育目标的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的认同相结合。结合自身实际，针对中存在的难点，作为科研项目，把实施课题的过程，作为自己不断理论，提质量的过程。不断探索素质下的德育新模式。加强德育科研课题的深入与更广泛的探讨，将科研成果及时加以、应用。（3）在政策上、上、管理上规班主任工作，不断强化班主任的意识、业务，树立班主任工作带头人。2、充分发挥自我管理、自我作用（1）加强干道德素质。对干要严格，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为的榜样，干尚的道德情和正确处理班工作及的，从素质

15、复合型人才角度去干，使用干。（2）继续实行“班级量化评估考核制”，继续好值班工作，充分发挥参与、管理作用，以强烈的心提评价的客观性、公正性、准确性，并根据发展不断完善、充实评价内容。（3）充分发挥少先队在中的积极作用，寓于活动中，把外在约束变为自觉。三、住德育契机，开展主题活动1、以和弘扬与培育民族为重点，开展“心系祖国、成长”的主题读书活动。通过读书，竞赛、社会实践等多种形式的活动，中的爱国情感和民族自尊心、自心。2、深入开展公民道德实践活动。探索素质下的德育新模式。以强化实践、吃苦耐劳和创新为主要目的，与社会力量紧密配合，创建社会实践。开展社区、社会和绿化、净化校园活动。板报、讲座、广播、

16、电视等多种形式加强，树立典型。让们在生活、家庭生活、社会生活和大自然中，寻找一个岗位、扮演一个角色、明白一个道理、一种品质、学会一种本领、养成一种惯。3、大力开展中华传统美德。以礼仪、诚为突破口，狠中良好行为规的养成。引导在遵守基本行为准则的基上，追求更的道德目标。开展“从我做起，从现在做起，从小事做起”的文明言行、品质的两个惯养成活动，班会、讲座、电视、读书活动、板报等多种形式使具体化、多样化，提的针对性、实效性。教个人德育工作计划2021（四）新的学期，我担任xx班班主任。xx年级的，无论从还是行为上都走向叛逆阶段，好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的和很正确的班主任德育工作计划。我总结

17、上学期班主任工作的不足，本学期，我的班主任德育工作力求从小事入手，从细微处。针对本班情况，我特制定德育工作计划如下：一、指导以德育的思路为指导，结合我班的实际情况，良好的行为惯和道德意识，增强的自我激励、自我、自我管理的，积极探索个性的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把成为有、有道德、有、有纪律的一代新人，做一位合格的建设者和。二、工作目标1、重视的和常规管理，强化安全和心理，促进班级的班风、学风再上新。2、具有爱祖国、爱、爱劳动、爱、爱的感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为和辨别是非的，为使他们成为德

18、、智、体全面发展的事业的建设者和，打下良好的道德基。3、进一步发挥班级管理的团队优势，充分调动班主任和任课教的团结协助。三、具体措施1、继续重视的开展好的、道德、心理，把成具有健全、美好心灵，具有创新和实践的。良好的行为规，弘扬正气。根据德育计划，针对本班的实际情况继续强调文明礼仪建设，多了解关心，努力开导，尽力扮演好心理专家和引导者的角色。坚持生交流工作，形成新的和模式，对进行训练和指导，给提供实践的机会。2、狠各项常规，在中树立讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意识，在班级进行竞赛活动，形成良好的班风。3、上好班会，按照认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。每天对班级发生的不良情况及时总

19、结反思。每月以安全为主题，对加强交通、饮食、等安全。4、好课堂纪律，让在一个良好的环境里，的。5、协调好各科，好的。及时和任课联系，做好的工作，积极和家长交流，督促的。重视家庭工作，认真的开好每学期的家长会。6、加强班干队伍建设建立一支工作强、实践经验足的常务班级干队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干加强班级管理岗位制。设岗位，定，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人，使的实践、社会感得到提，力争让每个同学能更好地为班级工作。帮助班干树立。鼓励班干大胆工作，他们工作。严格班委干在知识、上取得更大进步，在纪律上，力求从各方面给全班起到模带头作用。干团结协作的，要能够通过干这个小建

20、立正确、健全的舆论，带动整个班开展与自我，形成的性、纪律性和进取心。在班级管理中，充分发挥班级干的作用，用说话，为创造良好的环境而努力。（1）实行奖罚，加强纪律约束。对、旷课的，因其不能保证正常的秩序，实行值日，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。（2）保证提供一个安静舒适的环境。由班长到值班干到普通，及时反馈班级纪律情况，保证自课的正常进行。（3）保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值班干，带领本组值日生，到人进行一值日工作，对的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。7、加强家庭联系。课余进行家访，与家长协调好工作，召开家长会，使家长了解的在校表现以及的教学情况，取得家长的理解和。8、有益

21、的活动，丰富的生活，增强的团队意识班级的各项活动必须有一个主题，围绕着主题可以让们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就是一个受的过程。在各种活动的过程中，充分发挥的功能，让们自我，互相，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理，勤奋，全面发展”的班。第1篇：校本工作计划校本工作计划4篇（一）以课题管理为手，促进我校教科研素质的进一步提升加大科研教的培训力度。积极教参加、学区教培训，聘请教科研专家来校指导讲座，同时加强科研理论，提升教的科研素养，激发教参与科研的热情，从而形成良好的科研氛围。（二）以校本教研为手，促进我校教专业素养的进一步提升1.继续加强备课

22、组、教研组建设。不断规备课组、教研组活动，活动做到“定时间、定、定内容、定中心发言人”。2.开展形式多样的教研活动。教优质课评比活动和新教、刚调入教亮相课活动，为教提供成长的舞台。（三）以校本培训为手，促进我校教综合素养的进一步提升1.采用“走出去、请进来、集中培训、自学提”相结合的最基本模式，启用“培训、专业培训、基本功培训”的多种途径，引入“培训”、“课沙龙”、“同课异构”等多种方式，努力提升教的综合素质。2、规校本培训建设。校本培训工作，做到有计划、1 有落实、有检查、有重点、有考核、有奖励，定期开展、业务，定期开展德，重点关注教、教、名教，促进教专业化成长。3.狠新教（教龄未满三年）整

23、体素质的提。落实局文件，为每位新教一位专业较强的校教为其指，加强在教学常规、教科研、管理等方面的指导，徒结对工作努力做到有计划、有记录、有活动、有考核。4.关注教、名教的发展，将确定各学科有发展前途的教作为校教、名教，制定考核标准，扎实开展考核活动，同时创设条件外派他们参加各级各类培训活动，鼓励他们参加各级各类基本功比赛、优质课评比、教学案例评比，从而形成一支校教学业务强的队伍。5.关注中、老年教（四十以上）的专业成长，中老年每学期至少上一堂研讨课、制作一个课件、主评一堂课、撰写一篇教学、撰写两篇教学反思，增强中、老年教教学后劲，加强中老年教队伍建设。永 嘉 黄 田 小 学 二一三年 上 学

24、期1.制定学期校本1.各级各类课题申报工作1.制订各科教研组工作计划2.校本培训工作1.校本专题培训之一（德育工作）2 1.校备课活动1.校本特色培训之一1.校教研组公开课活动1.校教研组公开课活动2.校本专题培训（息）1.校数学教研组公开课活动2.校第二次备课活动1.五一劳动节1.校技科教研组公开课活动1.校班复教学研讨会1.校本特色培训之二1.校教学评价活动1.校第三次备课活动1.校本培训活动考核1.校先进教经验交流会1.期末总结工作校本教研工作计划校本工作计划（2） | 一、指导本学期校本教研工作以提教业务水为出发点，以创新和实践为重点，以德兴市教研室省级课题 六三效课堂 为切入点，更新

25、观念，坚持以人为本，全面地为全体教，不断提升教的理论知识和教学，造一种、和3 谐、愉悦、百家争鸣、百花齐放的教研氛围。积极开展教学活动，全面提教学质量，开展好 一一优课、一课一名 活动。二、主要工作(一)、教研常规工作。1、专业引领、业务,充分电子备课室的功能。深化我校双教研的方式，加强理论。在德兴市教研室省级课题 六三效课堂 工作的指引下，开展一系列的活动。本学期我校双教研,充分电子备课室的功能,在教研组和学科带头人的指导下以集中方式和上网方式相结合，内容以 六三效课堂 为主，确立考勤、笔记,管理度。每次进行点名、教认真做好笔记，每次由一名或几句管理管理,遇重大时集中可以采用讲座、4第2篇：

26、校本工作计划年校本工作计划4篇本文目录2017年校本工作计划校本培训工作计划校本教研工作计划一、指导认真贯彻落实中教继续、基课程纲要（试行）的，按照地区局和局的，积极探索以为主要培训、校长为培训人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进教专业成长和生命活力，努力造教和可持续发展的良好。二、培训目标1、建立主动参与、开放效、满足教自主性选择需要的教培训体系，使我校的校本培训逐步化、规化、系列化。2、更新观念，努力建设一支德尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研和创新的型教队伍，一批在课程的理论与实践上有一定教科研的型教。三、培训所有在职教均需参加培训

27、和考核。四、培训学时学期总培训学时不少于45学时。五、培训内容1、德培训以“三个面向”为指导，以“三爱”为主线，对教进行、心理、和职业道德，使教树立正确的、人生观、价值观和教职业观，提道德修养及心理素质。建立新型的生，强化教自身修养，塑造良好的教形象。以优秀校长和优秀教事迹为主，同时结合优秀教的事迹作为活教材，进行和反思，提教爱岗敬来、乐于奉献的品质。2、现代理论培训认真理论，结合新课程的指导、目标及相关政策等。重点以教研组为单位，以课程为内容，以基课程纲要、学科课程标准的和对新课程教学中的为主要内容，搜集、整理相关课息，、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教将先进的理念内化为教学行为，促

28、进教在教学实践中掌握实施新课程的有效教学和手段。3、教学技能培训在全体教中开展现代教学技能的培训，包括个案的、教学设计的、运用教学评价的、生沟通的、反思与等培训。特别是三年内的新教，要加大培训的力度。4、科研培训科研是校本培训的一个重要内容，教逐步树立教研、科研意识，围绕新课程的实施、结合课堂教学，进行科研基本的培训，以逐步提教科研工作的水和。5、现代息知识的培训通过培训，教普遍掌握现代息。主要内容为办公、课件制作方面的相关内容。6、教的专项培训通过比赛、听课、徒结对等形式，促进教业务技能和水的提。培训为近三年参加工作的年轻教。六、工作：三月份：1、教息培训活动。2、徒结对活动。四月份：l、分

29、学科专题讲座2、教参加地进修校赛课。3、班主任培训。五月份：l、德培训：教职业道德规，并撰写，交流。2、案例交流。3、校级培训。份：1、教观摩拔尖人才展示课，并撰写听后反思。2、教教学设计评比。3、教参加继续。七月份：1、继续考核。2、整理校本培训工作计划2017年校本工作计划（2） | 返回目录一、指导认真贯彻落实中教继续、基课程纲要（试行）的，按照地区局和局的，积极探索以为主要培训、校长为培训人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进教专业成长和生命活力，努力造教和可持续发展的良好。二、培训目标1、建立主动参与、开放效、满足教自主性选择需要的教培训

30、体系，使我校的校本培训逐步化、规化、系列化。2、更新观念，努力建设一支德尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研和创新的型教队伍，一批在课程的理论与实践上有一定教科研的型教。三、培训所有在职教均需参加培训和考核。四、培训学时学期总培训学时不少于45学时。五、培训内容1、德培训以“三个面向”为指导，以“三爱”为主线，对教进行、心理、和职业道德，使教树立正确的、人生观、价值观和教职业观，提道德修养及心理素质。建立新型的生，强化教自身修养，塑造良好的教形象。以优秀校长和优秀教事迹为主，同时结合优秀教的事迹作为活教材，进行和反思，提教爱岗敬来、乐于奉献的品质。2、现代理论培训认真理论，结合新课程的指

31、导、目标及相关政策等。重点以教研组为单位，以课程为内容，以基课程纲要、学科课程标准的和对新课程教学中的为主要内容，搜集、整理相关课息，、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教将先进的理念内化为教学行为，促进教在教学实践中掌握实施新课程的有效教学和手段。3、教学技能培训在全体教中开展现代教学技能的培训，包括个案的、教学设计的、运用教学评价的、生沟通的、反思与等培训。特别是三年内的新教，要加大培训的力度。4、科研培训科研是校本培训的一个重要内容，教逐步树立教研、科研意识，围绕新课程的实施、结合课堂教学，进行科研基本的培训，以逐步提教科研工作的水和。5、现代息知识的培训通过培训，教普遍掌握现代息。

32、主要内容为办公、课件制作方面的相关内容。6、教的专项培训通过比赛、听课、徒结对等形式，促进教业务技能和水的提。培训为近三年参加工作的年轻教。六、工作：三月份：1、教息培训活动。2、徒结对活动。四月份：l、分学科专题讲座2、教参加地进修校赛课。3、班主任培训。五月份：l、德培训：教职业道德规，并撰写，交流。2、案例交流。3、校级培训。份：1、教观摩拔尖人才展示课，并撰写听后反思。2、教教学设计评比。3、教参加继续。七月份：1、继续考核。2、整理校本教研工作计划2017年校本工作计划（3） | 返回目录一、指导本学期校本教研工作以提教业务水为出发点，以创新和实践为重点，以德兴市教研室省级课题“六三

33、效课堂”为切入点，更新观念，坚持以人为本，全面地为全体教，不断提升教的理论知识和教学，造一种、愉悦、百家争鸣、百花齐放的教研氛围。积极开展教学活动，全面提教学质量，开展好“一一优课、一课一名”活动。二、主要工作(一)、教研常规工作。1、专业引领、业务,充分电子备课室的功能。深化我校双教研的方式，加强理论。在德兴市教研室省级课题“六三效课堂”工作的指引下，开展一系列的活动。本学期我校双教研,充分电子备课室的功能,在教研组和学科带头人的指导下以集中方式和上网方式相结合，内容以“六三效课堂”为主，确立考勤、笔记,管理度。每次进行点名、教认真做好笔记，每次由一名或几句管理管理,遇重大时集中可以采用讲座

34、、评析、课例评析、个例案例评析、教沙龙、等方式。2、建立学科带头人备课。由校级学科带头人成立备课活动小组，深入每个年级组进行指导工作。本学期每年级组语数英学科至少进行一次备课，做到人人、人人评课、有专业指导和反馈，从备课、评课、反思中进而达到提课堂效益，实现合作、共同探究。本活动可结合“一一优课、一课一名”活动开展。3、建立学科带头人一对一随堂听课。校级以上学科带头人至少结对1名年轻教，每学期至少相互随堂听课2节以上。对每次的随堂课要进行课后点评与交流，对教学中存在的进行探讨，结合教的教学风格和特点，加以指导，促进效课堂建设。本活动可结合“一一优课、一课一名”活动开展。4、建立有效的考核机制，

35、充分发挥校学科带头人和市级学科带头人的作用。通过考核机制，让学科带头人在教研、科研、引领指导等方面的作用，充分掘，促进全校教业务水提，同时促进学科带头人的快速成长，每学年对学科带头人进行考核。5、强化反思。不断反思是教成长的关键，各教在教学中每月至少进行一次教学反思，并记录到教学设计后。6、强化工作笔记记录。每个教参加每一次的、例会、工作记录都要做好记录，一学年至少要完成的笔记，并将工作记录本上交检查评比。7、双教研时间，开展德，外出教再培训，新课程培训等。8、各教研组每学期要开展8节以上的公开课评价研讨，做到有实效，提教的业务水。本活动可结合“一一优课、一课一名”活动开展。(二) 积极开展教

36、学研讨活动1、做好我校各省级课题的工作。我校于上学期有多个课题申报省级课题成功，本学期督促各课题组成员要结合日常教学工作实际继续扎实有效开展工作，并于学期结束做好阶段性总结和课题成果的登记、统计、编册工作。各课题要结合“一一优课、一课一名”活动开展开展，要充分发挥学科带头人、教研组的功能，在各课题组人的下扎实开展，更好地教学，做到教学与相结合，打造一支型的教队伍，提升课堂教学效益，进一步提教学质量，推动工作的稳步提升。2、积极开展“一一优课、一课一名”活动。根据德兴市教体局xx年03号文件关于开展德兴市中 “一一优课、一课一名”活动的通知，根据银山“一一优课、一课一名”活动，充分本校的各种，扎

37、实开展活动，确保顺利完成各项目标任务，并在此次活动中进一步推进息化手段和数在教学中的广泛应用，促进息与课堂教学的有效整合，全面提升我校教多设备和优质进行教学的，进教学方式，提教学质量。一、培训目标和培训重点1、不断更新观念，树立现代，加强德建设，优化知识结构，聚焦课堂，直面，增强教创新和执教，整体提教的教学水。2、理论联系实际，围绕教学工作，以为导向，按需施教，讲究实效，学用一致，每学年校本培训不少于24学时，全面提培训的质量和效益。3、进一步提教的理论功底和科研，发展教的个性特长，使之具有鲜明的、教学个性，并形成自己的、教学风格。4、注重整合，强化教学、教研、培训的，切实提教素质。5、建立配

38、套，完善激励机制，逐步实现校本培训规化与特色化发展。二、主要内容和基本形式（一）培训主要内容德培训；德育培训；科研培训；加强息培训；全员读书活动；心理培训；3次备课；每学期教一课活动。（二）基本形式1、集中培训。通过教交流等形式，就培训内容进行理论引领和实践指导。2、校本研修。通过全体教参与思辩、实践体验、研讨提升、反思总结的过程，完成实践探究的培训。3、自学实践。全体教借助集中培训的理论引领和实践指导，校本研修的实践探究，通过自我、实践探索、反思总结等活动，质量完成本轮培训的、教学设计、案例分析、总结等培训。三、保障措施和预期效果1、将校本培训工作纳入教学日常工作中，克服教学与校本培训的“两

39、张皮”现象，并成立以校长为组长、成员、教研组长为成员的校本培训工作小组，以加强对本项工作的督察与指导。2、把教参加培训的情况与每学期的教学量化考核，年度考核、职务评聘和评优评先相，每位教每学年必须取得48学时，其中必须参加校本培训并不少于24学时。3、将通过形式多样的活动，争创校本培训的良好氛围，创新机制，及时发现、总结活动中涌现的先进典型，坚持典型示，以点带面，真正使培训取得实效。第3篇：校本培训工作计划校本培训工作计划一、指导：教的专业水是教从事工作的生命，为更好地落实局关于全面开展中校本培训工作的，我校从颁发的中教继续、基课程纲要（试行）的为指导，积极探索以为主要培训，校长为培训人的校本

40、培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教专业化发展，努力造教和可持续发展的良好。二、工作目标：1、树立新的教学观念。通过校本培训，完善教业务的机制，提教活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教观念，树立现代，优化知识结构，创新与创新。2、提教学，促进和相结合。努力建设一支德好、观念新、素质，能够胜任基课程与开发的教队伍，能够适应跨越性发展需要的型、科研型教队伍，为课程的可持续发展奠定坚实的人才基。三、培训内容：1、开展德培训，办家长满意的，做家长满意的教。2、全面实施新课程培训。3、开展教学技能研讨培训。4、开展科研培训。四、培训形式：1、自学反思自学是在规划与指导下，教根据自己的开

41、展的自我培训活动，主要采取上网浏览文献，系统专著，阅读、到校阅览室教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提，每学期写7000字的读书笔记。2、实践与交流形式（1）开展互相听课，评课活动，相互，共同提。（2）开展“同上一节课”的研讨活动，提教处理教材的，不断提课堂教学的。（3）开展“家长开放日”活动，让家长走进课堂、听课，参观教的备课本，的作业本，增强家长对工作的了解，加强家校合一的。（4）开展教基本功的培训，坚持每天一页钢笔字的练。（5） 开展教沙龙活动，交流，探究热点，为教搭建展示自我的，以达到智慧的交流、的碰撞，不断完善自我的目的。（6）开展课题，围绕科研课题上好每一节课。3、

42、专家引领聘请有关专家定期来校进行指导，举办专题讲座，零距离地与教接触，手把手地进行辅导。五、主要措施：1、提认识是做好校本培训工作的关键，要加强，把校本培训与教的专业发展紧密结合，与提教学相结合，扎扎实实做好各项工作。2、加强校本培训的指导，加强过程管理和考核评价工作。3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要教研活动，本组教开展理论与专题研讨，认真落实培训。4、校本培训与课题相结合，围绕科研课题，完善每一位教的子课题，围绕，各课题小组定期开展研讨活动，加强交流，互帮互学，共同提。5、开展“五个一”活动，即教每学期研读一本理论专著；每月研读一本业务杂志；每月上交两篇故事，每学期开放一节

43、研讨课，每学期做一次专题。六、校本培训小组组长：严世萍副组长：厚安、祖全、乐孝彬组员：潘运智、祝光涛、阎婷、向淼、普娅承担的主要任务：1、全面教继续的规划、实施、管理和总结工作。2、校本培训的，实施和考核工作。3、整理、留存有关继续的，考核成绩，建立培训档案等。七、时间：三月：1、制定校本培训计划。2、完善各课题组科研工作计划。3、“开展同上一节课”课堂教学研讨活动。4、制定个人专业发展计划。5、建立教培训档案。6、完成两篇故事。7、完成“我的我满意”活动。四月：1、检查教自学笔记。2、弱环节，弱学科教学。3、课题小组，汇报各教研、科研工作情况。4、德育活动课。5、专题会：科研课题诠释；教怎样

44、做科研。6、开展“我的我满意”活动五月：1、检查教故事。2、“家长开放日”开放课堂、展示教备课本、作业本。3、教沙龙活动没有教不好的4、教科研小组会。：1、完善教培训档案。2、总结培训工作。3、检查教培训计划落实情况。沙市新世纪实验教科处xx年年3月13日第4篇：校本研修工作计划在新的学期，我计划从以下几个具体方面开展20 xx年的校本教研工作：一、指导：结合我校的实际情况和英语学科的特点，我计划把素养与课堂教学作为主阵地，努力提我的教学理念和业务素质，课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提英语课堂效率和质量。二、总体目标：英语兴趣，加强学法指导，常态课堂，提英语教学质量。具体工

45、作：1、加强理论，不断更新教学理念，以先进的理念指导自己的教学实践，努力做到关注学业成绩的同时，还要关注情感态度、行为方式的发展，注重的综合实践，逐步提的素养。2、按时参加备课，要做到有计划、有目标、有实效。3、进一步落实与深化教学常规，常态课堂，向课堂要效率。4、加强自己的教学案、教学反思、教学课件、的收集和整理。5、开展丰富多彩的第二课堂活动，八年级的积极参加“红五月英语”大赛。6、继续进行市级小课题和本学期校级小课题，提自己的教研。为了使自己不断提理论和水，增强知识更新和教学，从各方面不断完善自己，提自身综合素质，我制定了个人研修计划。一、指导遵照教研工作计划，以的教学教研工作为指导，立

46、足课堂、革新教学方式，提课堂教学的有效性为重点，坚持育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进的全面发展，全面提个人素养，努力于教研教学工作而努力。二、教研目标1、积极实践课的新理念，新思路，围绕“有效性效课堂教学”开展课堂教学活动，提课堂教学效率。2、积极探索，参与课题，配合做好每两一次的教研活动，能够自觉应用现代教学理论来指导教学。三、教研措施1、加强理论，多看教学专著，并认真做好笔记，努力提个人专业素养。认真阅读新课程标准，教学听名讲课给教的建议等有关，钻研新教材，新课标，教法，新课程的理念，提自己的业务。以使自己在教学工作中能有所提。2、通过教个人自学，的及时了解最前沿的教息，扩展自

47、己知识视野，不断更新教学理念，丰富教学理论，提升理论水和教学教研水。3、积极主动地上好研讨课，认真开展效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提教学质量和良好惯的养成，以促进潜能生各方面的提。积极先进的教学理论，转变教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提自己。经常听课，身边的宝贵经验，提自己水。4、虚心向教们，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考，积极把先进的理念转化为教的行为等，从反思中提升教学水。每节课后，把自己在教学实践中发现的和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在

48、自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从实践着手，拓展教学内容，优化教学过程。5、认真撰写教学，争取有质有量。充段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中多手段教学，激发的兴趣，创设情景，提发现、分析、的，良好的惯。6、在提自身素质的同时，加强教口语、粉笔字、普等的训练。做到学到老做到老。根据自身的业务水，真是发现了自己存在在应用上的诸多不足，所以我为了适应“效课堂的式”教学，积极做好教学工作，使自己不断提理论和水，增强知识更新和教学，从各方面不断完善自己，提自身综合素质，特制定教个人研修计划。一、指导通过“新理念、新课程、新和德”，全面提自身素质，使自己具有现代教学理念

49、，以提教综合素质为前提，开展个人研修。逐步形成个人教学风格，做一名优秀的教。二、研修1、提自身素质。具有尚的道德情，远大的和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提自身修养作为研修内容，从小事做起不断进取，自我。2、加强理论。通过参加及自学等方式认真新理念，及时把握课的前沿息，并努力运用于课堂教学实践之中。3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4、注重经验积累积极撰写教学反思、案例和，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到论坛和个人里，以便达到共享，优势互补的效果。三、研修措施。（一）积极参加

50、教活动。1、认真参加每一次的教研活动，做好笔记，与其他教主动交流。2、积极参加教研室的公开课听课、评课的活动。（二）多读对自己有用的书，进行读书研。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提自己的教学水。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。积极研读新课程标准和有关效课堂式的，深入理解、掌握新课程的基本理念，及时更新理念。（三）虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的工作对我来说是一种，同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴，多走进同组教和优秀教的课堂，虚心向。积极参

51、加校内校外的教研活动，时就当天发生的教学突发，教学感悟反思，的及等与同组教交流。在实践中提自己的教学。（四）加强教学，做创新型的教。在今后的教学中我将尝试运用多种的教学，来激发的兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较质量的教学。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学。（五）乐于动笔，提科研水。面对自己将来的工作，我充满了心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进心灵，创造多彩人生，再，在中不断自己。一、研修目标1、以新的理念为指

52、导，以课程重点，以促进生共同发展为目的，以课堂教学模式为突破口。以教学和实验中所的实际为立足点；以理论与实践的相结合为着眼点；以教教学模式和的转变为切入点。2、充分“市级课题，级课题，校级课题”这个，积极参修。使自己由型向型转变，不断进行教学，努力探索和适合特点、能促进全面发展的教学模式。3、加强教学，大胆尝试以“设计”为载体的“导学案”课堂教学模式，寻找适合自己的教学模式和，努力提课堂教学效率。4、边实践边反思边总结。把个人校本研修工作做好，在自己教研组内进行。从而为整个的校本研修做贡献。5、树立的，树立为的，树立为的发展而努力的，不断提自己的底蕴理论水和实践。6、通过校本课程，使自己成为一

53、名精通教学业务，了解个性，能够实施人文关怀和的勤善思考的新型教。二、内容1、至少精读一本教学专著，书籍自己选定。2、必须提交一篇个人阅读的，并在个人播客中发表。3、教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新，做到及时。不断积累课工作经验。4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提自己的教学水。5、教职业道德，进一步提德。6、教反思的与提，进一步提自己的反思意识，要经常反思自己的观念、教学行为，主动进行教学方式的，教学水不断提。三、研修过程1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成任务，做好每一次听课后记录。学会思考，积极把先进的理念转化为教的行为，从反思中提升教学水。每

54、节公开课后，把自己在教学实践中发现的和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。2、创新备课，备课组，开展备课活动，设计出富有个性的教案。3、深化反思型教研活动，围包括课堂教学反思、课题反思、个人成长反思，课前和课后的反思。4、每做一次教后反思，每月写一篇教学案例或随笔，每学期至少读一本专著，每学期写一份经验总结或教学，每学期上一节公开教学研讨课。5、认真参加参与各校教研活动与“小组研讨”活动，将培训所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水逐步提，寻找出一条适合本校，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。6、树立现代观，学会以发展的眼光看待每一个。相的巨大

55、潜能，并努力去探索发掘；在教学活动中发扬的主体，促进的主体发展，努力做到因材施教。7、息手段辅助教学，充分优势，自己积极参与在线研讨。四、成果设计经过我们对学案导学，设计的尝试和，我们了解到了导学案教学模式的重要性。我们打算通过本次，达到以下预期效果。1、通过问卷，了解喜欢怎样的设计，物理教学中由于设计不当而造成的缺失，并形成问卷。2、通过展示好的给课堂带来的独特而不同凡响的效果来形成有启发性的教学叙事。3、在教学中反思和对比不同带来的教学效果，并积累成随笔和反思总结。4、通过探讨设计在物理导学案教学中的作用，形成具有物理设计特点的相关。教要树立的观念，不断提理论和水，增强知识更新和教学，紧分

56、分秒秒充电，通过提升德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身科研的与实践，从生命发展的度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻自己用工作，使自己逐步成为“新”型的教。使自己不断提理论和水，增强知识更新和教学，从各方面不断完善自己，提自身综合素质，依据教计划，结合本人的实际情况，特制定自我研修计划：一、端正观念1、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立的观念。2、多渠道地学。要做的有心人，在书本中，理论、教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”，他人尚的德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，各种的知识、技

57、能，特别要现代息，不断构建、丰富自己的知识结构。二、根据继续培训计划确定本学期的内容。本学期主要有效研修一书，应做到以下几面：1、认真自学教材。有效研修共分五个单元，每必须完成一个单元的，在的过程中认真揣摩，教材，做到真正领会，理解，掌握研修的，并且做好自学笔记。2、积极参加的培训活动，并且在活动中，认真做好笔记，注意、反思、实践相结合。3、积极进取，多参加一些教研活动，努力提自己的教科研。4、积极参加，在教个体、培训教研机构的关联中，使研修活动从走向解放，从规的研修走向教的自主研修，自主选择。5、自觉和同伴组成研修小组，在校本研修活动中，认真承担自己的，不断反思，同伴互助，引领专业，提升质量

58、。6、在有效研修的过程中，要与实践相结合，要不断的反思，并且写出或。总之，我一定按计划认真有效研修，成为的先行者，不断更新教学观念，更新观念；认真反思，提研修，我将带着自己的激情和规划步入这富有性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进心灵，创造多彩人生，再，在中不断自己，不断积累教学经验，使自身素养不断提升，做一名合格的教。教学工作计划 篇1一、指导本学期，我校的教学工作以提课堂效率为中心;以推行“新课”教学为基本点;以、检查督促为主要形式;切实提教的业务水，提教学质量，提升的办学品位，树立在社会上的良好形象，为我校发展奠定基。二、工作要点1、好校本培训，通过学、研、培、导、

59、练、赛等多种形式，提教的专业化水，创型教队伍。2、进一步规办学行为，加强教学常规检查、时检查力度。3|、强力推行课堂。4、努力创设生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进生个性发展,为生搭建展示的舞台。三、具体工作：(一)、好校本培训，创型教队伍。教学成败的关键在于教，课进展如何的关键还在于教，因此，好教队伍建设，提全校教的整体素质是非常重要的。根据我校实际， 坚持“带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的，促进教专业化成长。1、加强，提业务素质。本学期，我们将加大培训的力度，每月至少集中一次。有电脑，目的是鼓励教好电脑， 各位教应关注优秀的教学，根据教学的需要摘抄。2、加强实践与反思，倡导勤思、多

60、写。各位教应积极撰写叙事、典型教学案例、教学随笔等。，要将各类的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教撰写教学随笔每月一篇，本学期，教撰写教学案例、教学经验总结各一篇(结合教研活动进行)。3、开展式教研活动，倡导在交流中提。本学期，将全面推进教研工作和教研活动：充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点一两个，如可主要写字、阅读、作教学;数学可方面的教学，提生活实际。教研组长要制定好实实在在的活动计划，好活动内容、方式(理论、观课议课、经验交流)、时间、，并做好活动记录。l、由各位任课教自己，确定主题。突出教研活动的实用性和可作性，避免出现“应付”的现象;2、发挥教的传帮