艺术节活动策划方案范文9篇

1、Word 艺术节活动策划方案范文9篇 大家要想写一篇胜利的活动方案，其实有许多需要关注的事项，通过写出的活动方案是可以推断出活动的效果，以下是范文社我细心为您推举的艺术节活动策划方案范文9篇，供大家参考。 艺术节活动策划方案范文1 教学目标： 1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线条画带来的美感。 2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用。 3、有认真、急躁的良好作画习惯。 4、培育幼儿的技巧和艺术气质。 5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 教学预备： 供观赏的示范作品、勾线笔、水粉、油画棒、纸、水，调色盘 教学过程： 1、观看了解线条画的特点

2、（1）、找找线条排列有什么规章？粗细线、排得密颜色深； （2）、强调套色的运用。 2、幼儿作画，讲解要求 （1）、用粗细线、排列稀或密体现深或浅； （2）、可以用图形组合画各种蝴蝶的形状； （3）、先勾主体，装饰时线条排列清楚； （4）、急躁、认真地作画。 （5）、套色运用讲解 老师指导，关心个别幼儿合理运用线条，中途若发觉问提可请幼儿相互观擦发觉，同时鉴借别人的好的方法、 3、展现幼儿作品 （1）、看一看、说一说作品美在什么地方。 （2）、有序地整理用具 艺术节活动策划方案范文2 活动目标： 1.尝试大胆创新，结合生活中的各种事物大胆设计各种形态的车子，体验制造活动的乐趣。 2.能自立地绘画

3、车子的各种形状，并匀称涂色、留意颜色搭配，急躁地完成作品。 教学重点与难点： 重难点：大胆想象、设计各种各样的汽车。 活动预备： 1.贴有各种车辆图片的“汽车王国”墙饰。 2.范例若干张、纸、蜡笔 活动过程： 1.导入 师：你见过哪些车?(幼儿结合阅历叙述) 2.观赏各种千奇百怪的车(范画) 观赏范例，你们喜爱哪辆车?为什么? 师放PPT，带幼儿观赏各种各样的好玩的车子。 让幼儿说说这些车惊奇在哪里? 3.设计好玩的车。 你想不想也来设计一辆特殊的汽车呢?它会有什么特殊的地方? 请幼儿叙述自己的设计 4.幼儿绘画，老师巡回指导 要求幼儿自己大胆动手，自立进行汽车的创新设计和描绘，并坚持完成自己

4、的作品，细心涂色坚持完成。 鼓舞几个力量差，不自信的孩子让他们能大胆勾画，细心、急躁涂色。 5.评价活动 师：你最喜爱哪辆车?为什么?(从外形和颜色方面进行争论) 延长活动：汽车王国 利用评价，选出设计创新、画面完整的作品，让幼儿剪贴下来贴到“汽车王国”中。 鼓舞课上没来得及完成的孩子连续完成。 状况记录和分析： 孩子在看到范画时就显得很感爱好，在之后的绘画过程中，孩子们的想法都很好玩，很少有和范画类似的，都自己大胆想象创作，有苹果车、机器人车、滑冰车刚开头画没多久，就听到张文俊小伴侣说：“你画的是什么啊，难看死了。”原来是对杨魏来小伴侣说的，杨魏来显得很不快乐，我走过去看了下他的画，可以看出

5、他有仔细在画，我就说：“有仔细在画就很棒了。” 本节课的目标达成得较好，幼儿对于绘画小汽车有很深厚的爱好，并且都能够用不同的颜色来装饰自己的小汽车， 但是在展现作品的过程中，幼儿大声的评论小伙伴的作品，有些吵闹，在下次的活动中，这点是需要留意的。 艺术节活动策划方案范文3 活动背景： “太阳是绿色的。”不对，太阳是红色的！”“太阳是彩色的”听着孩子们争先恐后地抢着表达太阳究竟是什么颜色的问题，我不禁被孩子的话语感动了。对于太阳，每个孩子都知道，而说起太阳是什么样子的，他们的回答却异口同声“圆的”。这是孩子们最直观的感受，也是他们生活中接触最多的太阳的形态。是啊！在孩子的世界里他们心中的太阳就是

6、五颜六色的。于是，在这些想法的督促下，我设计了漂亮的太阳这一教育绘画活动，和孩子们共同探讨太阳、画太阳。艺术活动是需要制造的，制造基于敢想、敢说，我盼望孩子们绘出属于自己的一个太阳形象，而不是千篇一律。从活动中关心幼儿感受艺术活动的夸张性，体验艺术活动中大胆想象和创作的欢乐。 活动目标： 1、乐观想象，大胆用画笔表现自己喜爱的太阳。 2、学会用多种颜色的涂画法，感受颜色美，提高大胆运用颜色的力量。 活动预备： 1、阅历预备：了解关于太阳的粗浅学问，观赏过有关太阳的美术作品。 2、物质预备：油画棒、幼儿操作材料。 活动过程： 1、讲故事，导入课题。 师：今日我给你们带来了一个好听的故事，故事的名

7、字叫太阳的颜色。 附故事：小白兔每次观察太阳它都很想知道：“太阳是什么颜色？”小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿色的。您瞧，太阳照在树叶上，树叶绿油油的。”小白兔跑去问小蜜蜂，小蜜蜂说：“太阳是红色的。您瞧，太阳照在花朵上，花朵红艳艳的。”小白兔跑去问小青蛙，小青蛙说：“太阳是黄色的。您瞧，太阳照在稻穗上，稻穗黄灿灿的。小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的。（提问：刚才小动物们都怎么说太阳的颜色的？）那太阳究竟是什么颜色的呢？小白兔想啊想，这时天上下起雨来了，不一会雨停了，太阳又出来了，天涯消失了一道彩虹。小白兔想彩虹阿姨住在天上，肯定知道太阳的颜色，就跑去

8、问彩虹阿姨。彩虹阿姨先让小白兔数数她身上的颜色“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。啊！共七种颜色。”小白兔说。于是，彩虹阿姨就说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”小白兔愉快地说：“我明白了！我明白了！”。 （评析：此环节主要通过多媒体课件的导入，然而幼儿也喜爱听故事。因此，两者结合图文并茂的为幼儿讲解，直观的让幼儿感受熟识太阳的形象，更能激发幼儿参加活动的爱好和乐观性。活动中以拟人化的口吻来问幼儿，小兔子说：“他明白了，那你们明白了么？”此问题的设置，既为下一个环节作了铺垫。又让幼儿带着问题去思索、去倾听，更能培育幼儿的倾听力量。） 2、争论：让幼儿谈谈对太阳的熟悉和感受。 师：提问，小

9、白兔明白了，孩子们你们明白了吗？那你们想一想太阳究竟是什么颜色的呢？（幼儿自由回答。） 师：嗯！你们可真聪慧。（哎呀，原来太阳有这么多漂亮的颜色啊！）那请你们再想一想，假如没有太阳会怎么样呢？ 幼：没有太阳，花、草、树木，它们会都死掉。没有太阳我们也会生病。 小结：嗯，你们说的真好！假如没有太阳，不仅小花、小草、树木都会死，而且我们的身体也简单生病。原来太阳对我们这个大家庭有这么大的作用。那你们想不想画一画自己心中最漂亮的太阳啊？ 【评析：此环节主要是为幼儿制造一个自由争论的空间，使他们敢说、想说，活动中主要让幼儿自己谈谈对太阳的熟悉，情愿在集风光前大胆的说出自己的想法。不仅培育了幼儿的语言表

10、达力量，更能熬炼幼儿的胆识。让幼儿在说的过程中，理解假如没有太阳对我们有什么影响，加深幼儿的感官意识，为接下来的幼儿绘画作了铺垫。】 3、老师讲解，请幼儿示范太阳的画法。 师：请个别幼儿上来画太阳，让其他幼儿观看争论画法。 师：引导幼儿用多种颜色涂画太阳，增加幼儿对颜色表现力的熟悉。 师：这两个小伴侣画的都美丽，那你们心中最美的太阳是什么样子的呢？ 【评析：此环节为活动的难点。这一环节再次强调太阳的画法，主要是让幼儿上台来示范画太阳。让幼儿来当老师，把机会留给幼儿，给幼儿一个自由表现的机会。这样幼儿的自信念和胆识都得到了提高。老师简洁的讲解和幼儿示范太阳的画法，孩子们对画太阳已有了更深的熟悉为

11、接下来的绘画活动作了铺垫。】 4、幼儿作画，老师指导。 师：提示幼儿大胆的表现心中想象的太阳，越夸张、越拟人化越好。 【评析：幼儿的绘画水平力量是在不断的练习过程中渐渐进展起来的，老师应为幼儿供应自由表现的机会，鼓舞幼儿大胆、英勇的表现自己的情感，和对美术的理解和想象。活动中放手让幼儿去画，老师只是充当一个引导者，关心幼儿解决在绘画中遇到的一些问题，准时给与关心，提升幼儿的艺术制造力量。】 5、引导评价、相互观赏。 （1）展现作品相互观赏。 师：可请画好的小伴侣把画展现给其他的幼儿看，相互说一说自己心中最美的太阳是什么样子的。 （2）老师把幼儿画好的作品拿到教室布置主题墙。 【评析：此环节为幼

12、儿创设了相互展现作品、沟通的机会，即使有的幼儿还没有完成。但在他们的绘画过程中都付出了努力，作为老师，应当敬重幼儿在进展水平、力量、绘画等方面存在的个体差异，因人施教，使每个幼儿在活动中都能获得满意感、胜利感，从而不断激发幼儿对美术活动的爱好和热忱。】 活动反思： 纲要中明确指出：“教育方法运用要恰当、敏捷、多样，充分体现儿童教育过程的主体原则。”活动以“故事”为线索，引导幼儿大胆畅想，用已有阅历，大胆说出不同形态的太阳形象。在活动中首先通过故事导人，让幼儿在听听、说说、讲讲的过程中了解太阳的颜色。紧接着让幼儿带着问题去思索、了解太阳究竟是什么颜色的？这个过程充分展现幼儿想象、用语言大胆地表述

13、为下一环节打下伏笔。接下来，结合了课件太阳的图片让幼儿观看，让幼儿感受颜色美，通过太阳的七种颜色的美和颜色带来的心里感觉，有效的将心理健康渗透到美术活动中，激发了孩子们的想象力和学习美术的爱好。在美术活动中感受颜色美为下文的绘画作铺垫。整节活动给幼儿创设一个自由宽松的环境，放手让幼儿去画。从而关心幼儿感受到艺术活动的夸张性，体验艺术活动中大胆想象、创作的欢乐、好玩，萌发对艺术创作的爱好。 艺术节活动策划方案范文4 活动目标 1、欣赏艺术巨匠的作品，初步感受金鱼的不同形态、动态，感受金鱼的艺术美。 2、充分发挥想象力大胆表现金鱼的各种艺术美。 3、乐于参加活动，体验动手操作的欢乐。 活动预备：

14、名画、金鱼 活动过程： 一、今日老师给你们请来了生活在水里的伴侣。（放视频） 师：他们是谁呀？金鱼是什么样子的？你们觉得它们美不美？哪个地方最美？ 二、观赏艺术巨匠的名画 师：这三幅图中的金鱼有什么不一样？ 三、老师示范画金鱼 师：看了巨匠的这些作品，我还想看一看金鱼在水中舞动的姿势，你们想不想看呀？ 示范画一条金鱼，以儿歌的形式边说边画：身子圆又大，眼睛圆溜溜，尾巴像片枫树叶，尾鳍摇摆像裙飞。 师：哎。小金鱼你为什么叹气呀？我一个人太孤独了，都没有好伴侣来陪我一起跳舞。我们和小金鱼一起喊它的伴侣来跳舞好不好？ 看，又游来了一条金鱼，现在它们在跳双人舞呢！（放视频） 我可要帮它们拍张合照，看，

15、它们的舞姿是怎样的呀？（依据视频定格画面示范画） 看，又来了好几条金鱼来和它们做伴侣，一起跳舞。谁来把它们美丽的动作落到我们的画纸上？请幼儿依据画面作画。 四、创作表现 师：小金鱼们约上一群好伴侣来到海底世界想参与舞蹈表演呢？它们想让你们为它们设计舞蹈服装，你们愿不情愿啊？现在就请你们也做回大画家把它们在水中美丽的舞姿描绘下来好不好？ 艺术节活动策划方案范文5 活动名称：包粽子（艺术） 活动目标： 1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草、划龙舟等。 2、尝试用包裹、团聚的方法制作粽子。 活动预备： 1、请家长收集有关端午节的资料、信息粘贴在活动区、带一些相关物品如艾草、香包等。 2、实物粽子、各色卡纸、橡皮泥。 活动过程： 1、沟通有关端午节的阅历，知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗习惯。