北师大版八上《从军行》word教案1

1、名师精编 优秀教案从军行教学设计长春市第 158 中学学校部 李晔 教学目标：学问与技能方面：巩固学习古诗的方法,懂得古诗的大意,背诵古诗；过程与方法：利用背景资料加深对古诗内容的懂得；情感态度与价值观：体会诗歌中所蕴涵的爱国情感,并受到感染；教学重点、难点 抓住重点词, 引导同学懂得、 体会作者的思想感情, 感受将士们忠心报国的 豪情；教学过程：一. 铺垫渲染 ,引入新课1、.1当代诗人石祥曾写过一首歌十五的月亮,听过吗？这首歌在上世纪八十岁月,曾红遍大江南北；这是其中的几句歌词,谁来读一下；你感受到了什么？（2）家人在思念着边关的亲人,那身在征途的将士们又作何感受呢？清代诗人纳兰性德也曾写

2、过一首饱含深情的长相思指读 感受（3）征人戍边之苦,思念亲人之情,曾让很多诗人动容,宋代诗人范仲淹也曾这样写过渔家傲读出了什么？将士为什么而白发,为什么而流泪呢？2、一首渔家傲寄情于景,情形交融,感人致深；像这样描写边塞风光与军民生活的诗歌称为边塞诗（课件 指名读）3、边塞诗是唐代诗歌的一个重要组成部分,其代表诗人有岑参、高适、王昌龄等；今日我们就来学习一首王昌龄的从军行（板书）同学简介王昌龄 说明诗题4小结过渡：现在就让我们奔赴唐朝的边塞,去领会一下当时的边塞风光,看看将士们的作战情形吧；二整体通读,懂得诗意1请大家仔细读诗,读正确,读通顺名师精编 优秀教案2指名读一读,指导：留意节奏和停顿

3、3师生接读大家已经读得比较有味道了； 有感情地朗读也是懂得古诗的一种方法,此外,学习古诗的方法仍有哪些？（看注释、查背景资料 4请同学们利用这些方法,试着懂得诗意 三品悟诗情,体会诗境|、看插图、想象画面）1你从诗中读到了边塞的哪些景物？（青海湖,雪山）青海湖本是碧波荡漾,漂亮安静的, （课件）雪山指的是祁连山,（课件 反常壮美）它海拔四千至五千米,终年积雪,银光闪烁,这一青一白两道风景, 本应带给我们纯洁的美感, 可是为什么作者用了一个 “ 暗”字呢？（风云变幻,转瞬间长云翻动,高原气候变化大,气候恶劣；黄沙漫天,地理环境差；仍有战事不断,连年的烽火,四起的硝烟,也遮暗了雪山）2仍有什么景物

4、？一座孤城 玉门关 这孤城正是将士们戍守的营地,与之遥遥相对的玉门关,至今仍留有遗迹；（课件说明说明）你积存的诗句中,有和玉门关有关的吗？羌笛何须你感受到什么？春风都吹不到玉门关,那里实在太荒芜,太偏远了；明月出天山劝君更尽一杯酒想到这几句诗,再读诗句,哪个字撞击着你的心扉？（孤）3引读 * 大漠荒芜,只有咆哮的狂风和漫天的黄沙相伴, 守边的将士怎能不思念故土,思念亲人,所以眼前的景物让他们感到* 茫茫大漠,无边的戈壁,人迹罕至,前有劲敌,后无援军,城中的将士可谓名师精编 优秀教案是孤军奋战,怎能不倍感孤独？正是小结：诗人移情入境,用“ 暗“ 和”“ 孤” 向我们展现了一幅孤寂、苍凉的画面,让

5、我们感受到边塞之地的气候恶劣；环境艰苦；生活孤寂；真是4可是将士们要面对的仅仅是这些吗？仍有频繁的战事,总是要打仗的！诗中怎么说？（黄沙百战穿金甲）从哪能看出来战事频繁？“ 百战”真的是一百次吗？不是,形容多,“ 百” 字在这里只是一个概数,大大小小的仗不计其数；仍从哪能看出来？“ 穿”金属制作的盔甲都磨破了, 不行思议啊！是什么磨破了金甲呢？（黄沙：戍边时间长,长年累月在沙漠里摩爬滚打,金甲都磨破了）仍可能是怎么穿破的？（敌人的刀剑刺穿的；说明敌人强悍,战役艰苦）5师：将士们面对面的不仅是恶劣的环境,更要屡战敌军；很可能就在明天,又有一次战役要打响,很可能又有将士被刺穿金甲,伤痕累累,甚至血

6、流成河,也可能又有多少鲜活的生命在沙场上戛然而止,化为累累白骨； 就算这次战役胜利了,可是敌人没有完全毁灭, 边关何时才有宁日？何时才能与家人团聚呢？是 不是有人又要重蹈“ 十五从军征,八十始得归” 的凄凉呢？师：所以李白写道：“ 汉下白登道”边关将士身处荒芜之地, 艰苦战役,家中的亲人又岂能不在思念他们呢？登楼 远望的可能是他们年迈的双亲, 也可能是他们年幼的儿女, 更可能是他们那因忧 伤而青丝染霜花的妻子啊！ 家人无时无刻不在为边关的将士牵肠挂肚,所以张久 龄写道：“ 自君之出矣”师：妻子日渐消瘦, 只能托一轮明月寄托相思之情；可是或许今夜将士们尚与亲人共望明月寄相思, 明日便已化为白骨掩

7、蓬蒿的惨烈；战争实在是世间最残名师精编 优秀教案酷的事！所以陈陶写道：“ 誓扫匈奴不顾身”6师：“ 可怜无定河边骨,犹是深闺梦里人” 那荒芜的无定河边的累累白骨, 竟然是年轻的妻子梦里思念的亲人啊！我看到大家的心情很繁重, 很伤感,很苦闷；大家已经进入了诗境,你是在为戍边将士悲壮的生活而痛心；可 是孩子们,请不要这样低靡,边关的将士们是怎样想,怎样做的呢？齐读后两句说明诗句 懂得“ 楼兰”师：尽管身经百战,尽管金甲易损,戍边战士报国的意志却从未消减,全部的 豪情,全部的气概都融进了这两句诗中师：刀光剑影,九死一生,将士们为保家卫国付出了多么惨重的代价！但是没 有什么能撼动他们的铮铮誓言7豪壮的

8、誓言中,你感受到将士们一颗怎样的心？（报国的忠心）板书 师：（深情地）可是将士们啊,你的家人日夜为你牵肠,苦盼与你团聚,你为 什么终不仍呢？（国破家必亡,有国才有家！ ）师：好一个博大的心胸, 好一个顶天立地的真英雄, 好一群铁骨铮铮的热血男 儿！只有这些铁血柔情的将士,才有了国泰民安；没有黄沙漫漫下的忠魂铁骨,又怎能有万家团聚？有心中这份坚决的信念做支撑,昏暗的雪山可怕吗？ （不行怕,擦掉“ 暗” ）大漠中的孤寂可怕吗？（不行怕,擦掉“ 孤”）敌人的铁蹄、刀 剑可怕吗？ （不行怕, 擦掉“ 穿” ）此刻震动我们心灵的只有这豪壮的七个字“ 不 破楼兰终不仍！”8小结：短短 28 个字,让们领会了绵亘千里的边塞风光,更让我们感受到了 边关将士奋勇杀敌, 舍身报国的积极进取的精神； 这就是王昌龄留给我们的边塞 诗；它鼓励着世代中华儿女保家卫国的豪情；让我们一齐来朗诵这首从军行（齐读）四拓展延长,升华悟情 战争是残酷的, 是我们全部的痛恨的事； 可是自古以来, 天下从未真正太平 过；此时此刻,仍有一些国家的人民在经受战火的磨练；前几天的期中试卷上, 曾有这样一道题, 问你们对钓鱼岛大事有什么看法？名师精编 优秀教案我想听听你们的回答；（中国人是喜爱和平的, 我们期望在和平中