防治地方病工作计划VIP

1、Word 防治地方病工作计划 防治地方病工作方案 时间在消逝，从不停留，很快就要开展新的工作了，不妨坐下来好好写写方案吧。方案怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家收集的防治地方病工作方案，盼望能够关心到大家。 防治地方病工作方案1 依据省、市疾控中心关于地方病防治工作的要求，结合我县地方病防治工作实际状况，进一步加强领导，强化责任，为保障房县人民身体健康，促进经济和社会进展作出贡献。 一、目标指标 1、依法管理盐业市场，严峻打击非碘盐的销售，净化盐业市场，确保全民合格碘盐食用率达96%以上。 2、加强重点地区、重点人群碘缺乏病的防治、监测工作。 3、改造、修理改水降氟工作设施，确保氟区人民饮

2、用平安水。 4、做好地氟病监测点的防治效果监测工作和重点氟病区现状调查工作。 5、加大健康教育力度，以最有效的宣扬方式，广泛深化地宣扬地方病防治学问，不断提高人民群众的自我保健和自觉参加意识。 6、完成居民用户碘盐监测288份，合格率在96%以上。 二、详细措施 1、建立健全地方病报告制度，开展地方病防治工作状况调查，把握我县地方病基本状况，为制订防治措施供应依据。 2、加大盐业市场监管力度，与盐业部门协作，依法打击非碘盐的销售，县防疫站定期对居民用户的食用盐进行含碘量抽样监测。各乡镇卫生院要亲密留意辖区内碘盐销售状况，发觉非碘盐、伪劣盐，马上上报。 3、新生儿脐带血tsh监测。 为进一步加强

3、碘缺乏病监测评估，实行科学防治，今年要在城区和部分乡镇开展新生儿脐带血tsh监测，并依据监测结果开展针对性补碘治疗。 4、健康教育运用各种行之有效的宣扬方式，大力开展地方病防治学问的宣教工作。我县要结合自己的实际，编印各种宣扬资料，以“防治碘缺乏病日”宣扬为契机，带动其它地方病的健康教育宣扬活动。各主要中学校校要开展以碘缺乏病防治为主的健康教育课，有专职老师负责。并以学校为阵地，辐射四周群众，增加病区群众的自我保健和自觉参加意识。 5、多方争取，筹集资金，在高氟区连续推广改水降氟工程。 6、搞好地方病疾病监测工作。每年随机抽选4所中学校开展12次碘缺乏病、地氟病监测工作，把握、评估防治效果，并

4、总结阅历，推广行之有效的防治措施。 三、工作进度支配 1、碘盐监测：2、5、8、11月各抽取3个乡镇，每个乡镇抽选3个村，每个村随机抽取8户居民碘盐，监测、评估合格碘盐食用率。 2、健康教育宣扬：5月1519日各乡镇要以“碘缺乏病宣扬日”活动为契机，结合本地实际状况，运用各种行之有效的宣扬方式，大力开展以碘缺乏病防治为主的各种地方病的健康教育宣扬活动。同时对重点地区开展碘盐稽查。 3、疾病监测：8月随机抽取4所中、学校校开展碘缺乏病监测，10月抽选12个高氟区学校对812岁儿童进行地氟病监测。 4、11月对资料进行汇总、分析，并总结上报。 四、检查评估依据各乡镇地方病防治工作开展状况，根据地方

5、病防治考核标准对各乡镇进行全面考核。 防治地方病工作方案2 在教育局、卫生部门的重视下，我校把健康教育工作作为作为学校重要工作，在不懈努力和抓落实的过程中，我校同学、老师、家长把握了基本的地方病防治学问，形成了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，地方病防治学问知晓率和健康行为形成率不断提高，使我校健康教育在已有基础上实现了新的跨越。 一、加强领导 随着经济的高速进展，健康已成为当前居民、群众的迫切需要，也是经济进展的需要。为此，我校把健康工作列入教育教学的重要内容。为了使健康教育工作广泛深化的开展，我校成立了镇健康教育领导小组，校长担当组长，并下设办公室负责日常工作，制订健康教育方案，对全校

6、的健康教育工作进行指导、协调、督促、检查。各班依据同学实际和年龄特点，制定了教学方案、活动记录、工作总结。同时也抓住宣扬这个阵地，充分利用学校的黑板报、宣扬标语、校内广播、等宣扬设施，对健康教育特殊是地方病防治学问进行宣扬。 二、主要措施 1、将碘缺乏病列入教学内容。要求卫生与健康老师将地方病防治列入健康卫生课，每周用一课时向同学讲解宣扬地方病学问，重点是碘缺乏病和地方甲状腺的肿大。通过课堂上的讲解让同学了解地方病发病症状，发病缘由及如何防治的学问，提高地方病防治学问的普及率。 2、在学校开展专题性活动。向家长、同学宣扬如何防治地方病学问。学校在其最醒目的场所刷一条永久性关于地方病的标语。如：坚持食用碘盐，保证儿童健康发育等等，让地方病防治的意识渗入同学脑海;每月办一期地方病防治专栏，向老师、同学形象、生动的介绍如何防治碘缺乏病和地氟病学问;搞一次实践性活动，