2021小学推进“五项管理”落实“双减”工作家长会发言

1、2021小学推进“五项管理，落实双减工作家长会发言尊敬的家长朋友您好！为了贯彻落实国家教育部和市教育局对“作业睡眠手机、读物、体 质”五项管理工作部署，切实减轻儿童课业负担，进一步建立健全家庭、学 校、社会协同育人机制，xx小学针对“五项管理”制定落地措施，谋求教育合 力，让孩子在科学合理的教育中获得身心健康的发展。一、作业管理积极贯彻落实上级教育部门作业指导要求一二年级不布置书面家庭作业、三至六年级每天书面作业不超过60分钟。不给家长布置作业 或要求家长批改作业，严禁依托*群、*群等应用程序布置作业。为达到要 求，学校将从以下方面推进作业改革：将“立德树人”作为作业设计与实施的出发点和归宿点

2、。将课程标准要求作为作业设计与实施的依据。发挥作业、教学、评价的协 同作用、突出单元作业重点、增强课时作业之间的关联性、提高作业安排的递 进性。严控作业难度和作业时间。同时期望家长能从以下角度协同作业管理 培养学习自觉性，培养良好作业习惯，提高家庭作业的效度。家长可与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，引导孩子独立思考，认真 完成相关学习任务。正确评估孩子的学习状态与负担，平衡学习发展与身体发 育。不要盲目给孩子购买辅导资料、布置作业。不要根据自己的爱好和判断给 孩子报大量兴趣班，特别是不要跟风，每个孩子有自己的兴趣指向和能力领 域。不要占用孩子休息的时间和自由探索的时间。孩子因故

3、未能在就寝前完成 作业，家长可在作业本上说明情况，或者告知老师，可以终止作业，按时就 寝。二、睡眠管理充足的睡眠是能保障儿童的身体发育与智能发展，也是健康心理的重要保证。让我们家校合作，共同为学生创设一个良好的睡眠环境。制订作息时间表，学校、家庭共同指导、共同监督、共同引导，小学生就 寝时间一般不晚于20:30,保证学生每天睡眠时间不少于10个小时。同时促进学 生学会自主管理、规律作息、按时就寝。学校切实保障学生午休的落实与质量。不占用午休时间，教育学生理解午 休的价值，午休时间保证校园安静，关闭窗帘降低照度诱导午休。回家后及 时、高效完成作业，保证每天的适度锻炼有利于学生,身心放松、按时安静

4、就 寝。个别学生到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保 充足睡眠，如有必要可联系老师调整作业内容和作业量，提高学生睡眠质量。给学生营造良好的睡眠环境，控制室内适宜的音量、亮度、温度，提高睡 眠质量。三、手机管理进行手机使用指导与校园管理，有利于保护学生视力，防止沉迷网络和游 戏，提高学习效能。学校提出以下管理要求不带手机及其它电子产品（包括但 不限于平板、电话手表、VR眼镜等）进校园。学校不用手机或其他电子产品布置作业，不要求儿童用手机或其他电子产 品完成作业。若有实际需求确定要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申 请书，交班主任老师审核，同意后方可使用，进校后应将手机交由

5、相关老师统 一保管。上学期间，家长有特殊情况需要找孩子，可通过班主任和任课教师联 系。家长们要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，切忌自身沉溺于手机 和网络，让自身成为孩子的好榜样。合理管控孩子在家使用电子产品的时间增加亲子互动的时间，让孩子感受 到手机之外的情感愉悦。四、读物管理养成良好的阅读习惯，提高阅读能力，从阅读中获取精神滋养与智能提 升。学校重视对学生阅读进行指导，指导选择正规、有益的出版物，开展班级 共读、课外自读、阅读分享等阅读活动。设立班级图书角，扩大阅读的范围、 感受阅读带来的精神享受。开展多样的图书馆课程、图书研读课程，让学生在 思想的输入与输出中长见识开眼界育品德。建议

6、家庭设立亲子阅读时间，营造 人人爱读书的家庭阅读氛围。家长以身作则，主动减少对电子产品的依赖，每 天与孩子一起阅读半小时，交流读书感悟15分钟，鼓励孩子表达自己读书后的 真实想法，既增进家庭成员间的情感交流，也增进了彼此间的了解。家长应在 正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水 平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍 要及时禁止阅读。五、体质管理每天锻炼一小时，培养健康强壮的中国人，提升学生及其家庭的生活质 量。学校全面落实体育活动制度，严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健 康课程，保证校内每天一小时体育活动时间。学校每学期开展各项体

7、育活动， 学生个个都参与，在活动中掌握运动技能，增强体质。学校运动场地向公众开 放，欢迎儿童及家长加强锻炼。学校保障每天两次眼保健操时间，定期组织儿童进行视力检查，指导学生 科学用眼，每堂课关注儿童用眼卫生情况，发现不良习惯及时纠正。体育教师认真培养运动技能，帮助选择适合学生自己身体和年龄特点的体 育运动项目，设立体育家庭作业，鼓励学生每天在家中也能坚持锻炼。同时教 育学生在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意 运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。建议家中开展亲子运动，学生与家长一起增强体质。家长要关注合作动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学 校。如有既往病史或现在身体有病的，父母要向子女说明是否能够参加高强度 的体育锻炼，以防止意外事故的发生。“双减”工作事关中小学生健康成长，事关人民群众切身利益，同时也是 广大家长关注的热点问题,xx学校积极贯彻党的教育方针，坚持以学生发展为 本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好，坚 持素质教育，深化教育改革，多措并举提升校内教育教学质量，丰富课后服务 供给，努力帮助家长解决放学后