浅谈独立学院校园文化建设研究

1、浅谈独立学院校园文化建立研究论文关键词：校园文化独立学院学生特点思想政治教育论文摘要：校园文化作为独立学院的核心竞争力之一，既影响学生的安康成长，又受学生自身特点的制约。从挖掘独立学院特色入手，根据独立学院学生自身特点，强化学风、宿舍文化和校风建立，开展科技竞赛、创新性活动，可以促进独立学院和谐校园文化建立。中央16号文件?关于进一步加强和改良大学生思想政治教育的意见?指出，校园文化具有重要的育人功能，要建立表达社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成良好的校风、教风和学风1。当前，大多数独立学院校园文化建立尚处于起步阶段，存在物质环境建立流于外表，缺少文化内涵；学习气氛不浓，学风建立

2、有待加强；学生社团活动质量不高，缺乏有效指导；制度建立相对滞后，执行不力等问题。校园文化既影响学生的安康成长，又受到学生自身特点的制约，要充分表达以人为本的宗旨，突出促进学生全面开展的特点，从激发学生的主体作用人手2。因此，独立学院和谐校园文化建立应针对并围绕学生特点开展。依托笔者几年来工作中的调查，及综合其他专家、学者的研究得出，大多数独立学院学生具有以下特点：(1)理想远大,但恒心和毅力缺乏；2综合素质相对较高，但缺乏良好的学习、生活习惯；(3)擅长展示自我，但集体意识较为淡薄；(4)创新意识较强,但自我管理和协作意识较差等。根据校园文化建立的核心和独立学院学生自身的特点，可利用以下途径来

3、加强独立学院校园文化建立。一、挖掘独立学院特色，培育特色校园文化1、加强独立学院精神文化建立独立学院要根据自身的办学特点、培养目的提炼出有特色的校训，从而激发学生的责任感和使命感，对学生进展人文素质和科学精神教育。大学精神是大学生命的源泉，是校园文化的最高境界。培育大学精神，一是要从实际出发，根据学校办学定位、学科特点、人才培养目的等，确定校园文化建立的方向；二是要继承和发扬学校的优良传统。在尊重学校自身实际的根底上，结合时代开展的主题，在继承的根底上不断创新。三是要提炼与弘扬富有学校个性和时代特色的校训。通过多年全体师生的共同努力，北京化工大学北方学院提炼出“务实创新、璞玉成器的校训，它既依

4、托母体学校的优良传统，又在其根底上有较大开展，表达出独立学院学生特性及自身的培养目的。2、加强校园人文环境建立独立学院作为新生力量，尤其要重视人文气氛的打造，不断充实文化标志，打造人文校园。要规划、建立好图书馆、报告厅、学生活动中心、体育馆等为学生学习生活提供方便的文化活动场所，完善校园文化活动根底设施，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件；要规划、修建承载文化信息、反映科学精神、人文精神的人文艺术景观，如设计和建立好学校大门、办公楼群，以及雕塑建筑群等标志性景观，起到潜移默化的教育作用，激发广阔师生爱校热情和进取精神。此外，要加强校园网络文化建立。利用网络技术进步对网络的监控、管理等程度，

5、防止不良信息的侵入和传播。加强网络言论监视、积极引导正面网络文化的传播，充分发挥网络言论阵地在校园文化建立中的重要作用。二、强化学风、宿舍文化和校风建立，营造良好的育人气氛、育人环境1、加强学风建立针对独立学院学生缺少良好的学习、生活习惯等特点，要积极营造良好的学习气氛，形成一种爱学、刻苦钻研、开拓创新的学风。第一，确保有良好的师资队伍，聘请教学经历丰富、责任心强的老师任教，做到“学高为师，确保教育教学质量；第二，实行分层教学。因材施教，如对英语、高等数学等课程按学生的学习才能和要求进展分层教学，使学生更好地适应教学内容，增强自信心；第三，以生为本，对学生采取他律与自律相结合的管理方法。坚持正

6、面教育，建立并落实奖惩机制，尤其是对考风考纪的教育和奖惩力度，要让学生形成以勤奋、认真学习为荣，以懒惰、考试作弊为耻的观念。2、加强宿舍文化建立据调查，对于大多数学生而言，近2/3的业余时间是在宿舍中度过的。宿舍是学生学习、生活、交往的重要场所，是校园文化建立的重要载体。学生的集体感、友谊感的建立，审美情趣、务实创新精神的培养，都受到宿舍文化潜移默化的影响。第一，要充分利用好宿舍阵地，发挥学生党员“党徽闪光，以及学生干部的模范、带头作用，加强催促检查，搞好总结讲评；第二，根据宿舍文化自身的特点，开展形式多样的活动，如以美化生活环境为主要内容的文明宿舍评比活动，以评促建、使学生通过评比养成良好的

7、生活习惯；第三，把宿舍文化建立纳入学生第二课堂活动素质拓展当中。3、加强校风建立校风是校园文化的重要组成局部，是一所学校的风气，即全体师生员工在工作、学习、生活中形成的风气。校风建立，就其本身而言就是校园精神的塑造。加强校风建立，一是要加强教职工的思想品德和职业道德教育，设立奖项用以奖励教书育人、管理育人的先进个人和先进单位，严惩作风懈耽不负责任的管理人员、老师。二是从独立学院的实际出发，针对学生缺少良好的学习和生活习惯等特点，要大力加强学风建立。结合重要节日、开学典礼和学位授予仪式等开展主旋律教育，如大学生核心价值观教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，明确奋斗目的。三是利用院

8、报刊、播送、校园网和海报栏等言论工具，加大校风建立的整体宣传攻势，形成一种与独立学院开展目的一致的小气候，使更多的人受到熏陶和感染。4、开展丰富的第二课堂活动针对独立学院学生参与活动意识较强、擅长展示自我，但集体意识淡薄的特点，要积极发挥学生会、团委等学生组织的带头作用，正确引导学生第二课堂活动，进步学生第二课堂活动的质量。第二课堂活动不在于多，要少而精。多开展有价值、有意义的活动，既能使学生有展示自我的时机，又能培养学生的集体主义意识。根据独立学院学生好动、好强、好胜的性格特点，多组织一些有教育意义的校园文化活动和有社会意义的校外效劳活动，让学生在活动中经受教育和锻炼。通过举办有意义的活动，

9、学生既乐于参加，又可以到达扩大教育面，进步教育效果的目的。此外，要特别注意利用好学生社团。学生社团是校园文化建立的重要组织载体，是学生文化活力不可或缺的环节和联络学生的纽带4。独立学院要把学生社团活动建立纳入学校的总体规划，以增强对学生文化素质的培养力度；通过学生社团的组织，加大社会理论的力度，强化独立学院学生非学术才能的培养，增强学生的集体意识。三、开展科技、创新性活动，培育良好的协作、创新精神针对独立学院学生自我管理和协作意识较差的特点，加强对学生协作意识的培养。如在教学和理论活动中，结合学生所学专业知识和学习目的，在理论活动中要求学生自愿组队，学会开展社会调研、搜集资料和蔼于向别人学习。

10、利用大学生科技竞赛等活动来培养和锻炼大学生创新精神。充分发挥大学生科技竞赛的作用，采取多种措施，开展一系列的社会理论活动、创新竞赛，如开展大学生“数学建模竞赛，把学生放到理论中去，让他们去发现问题、解决问题，从而使他们以全新的观念审视自我、调整自我，增强创新、团队意识。特别是通过选拔向校级、省级乃至国家级“挑战杯科技竞赛层层推进，以赛事促进全校学生学习气氛的进步，创立独具特色的活动方式，形成浓重的课外学术科技活动气氛。四、结语校园文化建立是学校建立和开展的根底性建立，事关独立学院长远开展、扩大办学规模、进步学校影响、提升办学品位的大局，是创办实力强大、社会影响深远、知名度较高的独立学院不容无视的重要工作。为了充分发挥其作用，应加大对校园文化建立专项课题的研究和交流，深化讨论独立学院校园文化建立的现状、经历与对策，不仅有利于校园思想政治教育工作的开展，加强师生对校园文化的认同意识和创造意识，加强师生的归属感、凝聚力、向心力和奉献精神；更有利于对外扩大学校的知名度、影响力和综合实力。参考文献：1徐辉,季诚钧.独立学院人才培养