


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、学籍软件导出TXT转换为XLS格式的操作方法2010 年 3 月 29 日 15:29学籍软件转换出的TXT文件通过EXCEL可以打开或进行编辑。一、学籍管理软件学校版和区县教委版导出TXT格式方法:1、学校版导出TXT格式:依次点击“学籍管理”一一“查阅学生档案”一一确定”,显示出学生 资料后点击当前窗口顶部的“输出文本”,选择纯文本,点击确定后选择保存位 置即可;2、区县版导出TXT格式:依次点击“学生管理”勾选“学生查询”点击“进入”,按所需 条件查阅学生档案并显示数据后,点击当前窗口左上方的“导出”,选择保存位 置后即可。注意:导出的TXT文件请不要进行任何形式的二次编辑和修改,避免后
2、面 转换为XLS格式过程中出现问题。二TXT转换为XLS( EXCEL格式)具体步骤如下:1、首先打开EXCEL,然后点击“文件一一打开”,找到先前TXT格式文 件的保存位置,在打开窗口中的文件类型选择文本文件,找到并单击选定导出的 文本文件后点确定crosoft ExcelI文件(I).编辑(I)二新建更):打开虹.关闭2、在弹出的文本导入向导中进行设置,原始数据类型选择分隔符号,然后点击下一步。这里注意文件原始格式必须是“936 :简体中文(GB2312)”。3:设置分隔符为“逗号”,点击下4:最后依据数据的不同选择列数据格式:学籍号和档案号选择“文本”, 日期类选择日期格式(日期格式为YMD),其他数据默认为常规”即可。5 :设置完后点击完成,适当调整列宽后就完成了 TXT转换为XLS电子表格的全部过程,保存后可以进行编辑。AB1学骚号档案号2*07060703710001r 070607037100013*07060703710002r0706
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电力行业员工薪酬福利合同
- 劳动合同 月度范文
- 大型商业综合体装修合同
- 建筑工地安全施工合同书
- 废旧物资循环利用合同项目2025
- 生产制造合同合作书
- 商品房购回合同条款
- 房地产租赁管理合同范本
- 订单班人才培养协议(范本)
- 无机盐产品在农业领域的应用考核试卷
- GB 8537-2018食品安全国家标准饮用天然矿泉水
- GB 31247-2014电缆及光缆燃烧性能分级
- 主要农作物(粮食作物)课件
- 部编人教版道德与法治五年级下册全册课时练习讲解课件
- 廉政鉴定书(院内廉政意见书)
- 《潘姓源于固始,是不争的史实》的考辨
- 园林景观工程细节
- 焊接技师培训教材(钎焊)课件
- 2022年中级注册安全工程师(安全生产法及相关法律知识)考试题库模考300题及答案下载(四川省专用)
- 《未成年人保护法》课件
- 原发性肝癌经皮肝动脉化疗栓塞术(TACE)临床路径
评论
0/150
提交评论