B1技术支持的测验与练习篮球原地运球教案

1、小学体育课篮球原地运球教案学校：班级：三年级二班教师：主要教材篮球原地运球教学目标1.认知目标：通过学习，学生能够了解原地运球的一般知识及其价值；2.技能目标：通过学习行进间运球，90%的学生能够在原地控制球，10%的学生能够控制球的速度与方向；3.情感目标：通过篮球运动，培养学生的团结合作意识。重点难点重点：对球的控制（速度、方向）；难点：上下肢的协调配合。课的部分与时间课的内容组织教法和学练法各项内容时间练习次数（分、秒）教师活动学生活动（mins）一、课堂常规（图一）1.体委整队，清点人数。2.宣布上课，师生问好。3.体委报告出席人数。一、课堂常规1.师生问好。2.要求：简洁，清晰，语气

2、和蔼宣布教学内容。3合理安排见习生。一、课堂常规组织：面向教师应四列横队集合。4.宣布本课任务和要求。4检查学生服装。教法：一次5.检查服装，合理安排见习教师讲解法。生，强调安全。要求：1.教师精神饱满。2.教师声音洪亮，口令清晰。（图一）要求：1.集合整队快静齐，听从教师安排。2.一切行动听指挥。2min准备部分二、热身运动（图二）1.拉伸运动（4*8拍）振臂运动体侧运动踢腿运动压指提踵2绳梯训练（每个动作2组）（图三）并脚连续跳侧向并脚连续跳二、热身运动1拉伸运动教法：教师讲解名称及要求并且做示范动作。带领学生进行热身活动。用音乐伴奏。用口令指挥学生进行练习。学生积极参与本课，并了解本课要

3、学习的内容，要解决问题。要求：教师口令清晰。示范动作正确。2.绳梯教法：带领学生进行热身活动.教师完整示范动作。二、热身运动1.拉伸运动练习队形：（图二）学法：1.学生积极配合教师，主动练习。2一切行动听指挥，了解拉伸方法。要求：1.集合整队快、静、齐。2.认真进行拉伸。2.绳梯组织：4min8min一次一次两步一格前进开合跳前进高抬腿前进侧向高抬腿前进口令提醒学生练习。要求：口令清晰，声音洪亮。示范动作标准。提醒学生积极参加热身活动。（图三）要求：学生认真跟随教师进行练习。精神饱满。课的部分与时间课的内容组织教法和学练法各项内容时间练习次数（分、秒）教师活动一、熟悉球性学生活动一、熟悉球性（

4、mins）一、熟悉球性教师讲解示范、领做篮球操学生根据教师的讲解示范，跟基本部分篮球操二、学习原地高、低运球（图四）1.讲解原地运球的作用及特点。2.原地运球的结构。3.重点：手触球部位，球的落点；难点：上下肢协调配合。4.技术要领：指根以上部位触球，按拍球，球的落点在身体侧面，眼睛目视前方。5、练习原地运球。二、学习原地高、低运球教法：1.分组练习法。2.口令提示法。要求：1.口令清晰、准确。2声音洪亮。三、原地体前变向运球教法：1.讲解一般知识。2.完整示范动作。着老师一起熟悉球性。二、学习原地高、低运球组织：（图四）要求：1.练习中集中注意力。2.注意安全。三、原地体前变向运球学法：5m

5、in10min一次一次练习原地高运球，原地3分组进行练习。1.学生认真听教师讲解。低运球。4口令提醒学生注意安全。2.观察教师示范动作。3.学生练习。练习原地快速低运球。要求：要求：三、原地体前变向运球1.讲解简明、清晰、突出重1.学生认真练习，按照教师的1动作要领：控制手触球部位和方向。控制身体重心。2练习原地体前变向运球方法：原地高低运球的基础上，控制好了球的落点，然后尝试在体前做变向。点。2示范动作标准。3.口令清晰.声音洪亮。四、篮球橄榄球要求完成练习。2.精神饱满，注意力集中3及时发现自己出现的错误4按照自己的路线练习3练习中注意听教师的纠错。4练习过程中注意安全。四、篮球橄榄球方法

6、：全班同学分成四组进行比赛，每个半场两组教法：1.教师讲解游戏规则和方四、篮球橄榄球法。学法：2.教师强调游戏安全问1.学生懂得规则。采用运球和传球的方式题，避免受伤。2.学生认真进行比赛。在半场内进攻。3.给予学生鼓励。8min将球传或投中篮板得分。要求：要求:1.学生遵守比赛规则。防守者可以用身体阻挡1.讲解语言简单，声音洪2.学生精神饱满。或者抱、拉进攻队员，但是不能推人。亮。2通过示范使学生明确游戏规则。3.团结协作的精神。结束部一、放松活动（图五）1.原地小跳2.互相放松手臂二、集合整队三、教师点评、总结1.提出表扬；2.指出不足；一、放松活动教法：1.学生在音乐伴奏下和教师一起放松。2.口令提示放松。要求：1.口令准确。2.声音洪亮。教法:一、放松活动组织：（图五）学法：1认真跟教师做放松；分1.课后总结课的自评、互三、宣布下课，师生再见。评、总评。2.下课，师生再见。四、组织回收器材。要求：1.语言简单2注意教师口令提示。要求：1师生再见。2听从指挥，帮助教