北京课改版语文七下《我家有女初长成》word教案

1、名师精编 优秀教案我家有女初长成闻名女作家程乃珊的这篇我家有女初长成,写的是自己逐步长大、成熟的女儿,事情很简洁,写得却很精致；小时候,女儿曾一度让自己扫兴,她不是自己抱负中的那种淑女,不愿看书,不愿弹钢琴,作文不及格仍振振有词,仍有绘声绘色的“ 女儿经” ；但是,不知不觉中,自己的女儿长大了,她写的信 生动有形,她已经能弹出很好的曲子,而且读书范畴之广已令“ 我” 刮目相看；更重要的是“ 女儿成了我 的伴侣” ；关于作者程乃珊,女, 1946 年诞生于上海；祖籍浙江省桐乡县；曾祖父是乡下的蚕农；祖父 16 岁卷着铺盖从乡下到上海谋生,到程乃珊诞生之时,已成为上海金融界颇有位置的人物；1949

2、 年全家迁居香港； 50 年代中期,又举家返回上海；父母亲都是 40 岁月的高校毕业生,有很好的文学、音乐修养和外语造诣,对她影响很深；程乃珊 1964 年高中毕业,考入上海训练学院英语班,毕业后安排到中学教书 10 余年； 1983 年6 月加入上海作家协会；后从事专业创作；1990 年赴香港定居；程乃珊从小在上海、香港长大,既有对上层工商、金融界生活的丰富感受,又经受过“ 文革”10 年的变故和磨炼,同时,长期在平民区教书的经受和体验,又使她能够用另一种眼光看待自己的家庭所在的那个圈子,这一切都为她的小说创作供应了有利条件； 她的第一篇小说 妈妈教唱的歌 发表于上海文学 1979 年第期,

3、 从今开头了她的文同学涯；1982年江苏人民出版社出版了她的第一个短篇小说集天鹅之死；1984 年,她的中篇小说蓝屋获得首届“ 钟山” 文学奖；后来她的作品曾先后结集为丁香别墅（中、短篇小说集,上海文艺出版社 1986 年出版）、女儿经（中篇小说集,花城出版社 1986 年出版）等；程乃珊的小说取材于她所熟识的生活领域, 善于通过日常琐事和生活细节的描画,折射出上海滩上的人情风俗和社会心理,具有较强的可读性；一字1给以下 红字 注音；稚拙淑 女心有灵 犀 一点通魅 力娴 熟振振 有词包涵2. 多音字注音并组词名师精编 优秀教案3. 区分形似字二词1. 说明以下词语 才华出众：表现于外的才能（多

4、指文艺方面）高出于众人；振振有词：形容理由似乎很充分,说个不休；也叫振振有辞；面目全非：事物的样子转变得很厉害（多含贬义）；大言不惭：说大话而毫不感到难为情；有条不紊：有条理,有次序,一点不乱；2. 积存才华出众天生丽质面目全非大言不惭七窍生烟振振有词绘声绘色心有灵犀一点通声情并茂圣诞派对士别三日当刮目相看三课文分析 本文记述了作者亲历女儿成长,转变训练子女理念的过程,引发读者深刻摸索应当“ 如 何看待和训练子女” ；课文可分为三部分；第一部分（ 110 自然段）：写“ 我” 对女儿扫兴的缘由；其次部分（ 1114 自然段）：写“ 我” 去港的三四年中,“ 觉得女儿一下子长大了” 的 几件事；

5、第三部分（ 15 自然段）：以谈论作结：“ 生命,是无法定制和预先设计的,只要生命是名师精编 优秀教案健康又向上的,就是美的；”全文记叙了“ 女儿” 的并不连贯的一些平凡小事,但都表达了作者对“ 女儿” 的观看视 角的挑选, 贯穿着一位母亲对女儿的期望及对训练女儿的思虑叙事于情、于理之中； 叙事没 有矫饰,没有夸张,是在琐事中、在真实的生活中,让读者去感受一位“ 母亲” 对“ 女儿” 的关 爱,去感受一位“ 母亲” 训练“ 女儿” 的过程,使读者与作者同声相应；这是本文叙事的妙处；摸索：1. 作者的女儿有哪些特点？有属于少年人的纯洁、坦荡、率真；2作者说“ 我一度对女儿很扫兴”,为什么？后来她

6、觉得女儿“ 一下子长大了”,“ 长大了” 有哪些表现呢？作者通过女儿的成长要告知人们什么道理？由于她不是作者抱负中的淑女,没有按作者所设计的道路走下去；没有人强迫,反而看书了,爱弹钢琴了,写的东西也令人中意了；不要早早地为自己的子女设计他应当走的路,应当让他自由成长,只要生命是健康的又是向上的,就是美好的；3. 找出揭示文章主旨的句子,结合自己的成长经受,并谈谈你对它的懂得和看法；“ 生命,是无法定制和预先设计的,只要生命是健康又向上的,就是美的；深化探求 ：依据上下文,推断加红词语在句子当中的含义；1. 女儿的文章其实很 稚拙 ；（很嫩,很朴拙,不像大家的文章；）2. 假如有什么特长,那就是

7、 本色 ,犹如她的为人；（朴实,实在,有什么说什么,不虚假；）3. 抱负中的女儿应当是个 淑女 （文文悄悄的女孩子；）4. 女儿经受不起闲谈：“ 人如犯我,我必犯人；” 不懂得 包涵 ；（替别人掩饰,原谅别人；）名师精编 优秀教案5. 女儿仍是我的背景材料的正确 资讯 呢；（供应材料、信息；）中考解析 江苏省扬州市 20XX 年中考作文试题 假如小鸟拥有一片天空,就能自由翱翔；假如你拥有一片宽阔的天空,就能充分呈现自 我,探究制造,实现抱负 亲爱的同学,或许你已拥有了一片宽阔的天空,在追求、拼搏中获 得了胜利和欢乐；或许你拥有的天空仍不够宽广,在限制、 束缚中感到有了苦恼和困惑；这其间 定会有

8、你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声；请以“ 我的一片天空” 为话题,写一篇文章；可以记叙经受,发表谈论,抒发感情,展 开想像,等等；文体自选,题目自拟,不少于 600 字,不得抄袭；妈 妈 的 爱（在家里,妈妈正在做饭）我：妈妈,我要到同学家找一下复习资料,一会儿就回来；妈妈：你稍等我一下,我陪你去；我：不用了,我已经长大了,不是小孩子了,没问题的；妈妈：不行,在我的眼里你就是个孩子,乖,再去看会儿书,等我忙完,我陪你去；我：我都这么大了,您就让我独立一次吧；妈妈：孩子,要听话,这种机会以后多的是,现在不行,去看书,我就要忙完了,等一 下陪你去；（我欲言又止,这样的对话已不止一遍

9、了,感觉自己像一个长不大的孩子；）（春游前）我：妈妈,学校组织春游,去上海玩两天,我好兴奋哦！妈妈：你们老师说肯定要去吗？我：似乎可以不去；妈妈：那你就别去了；名师精编 优秀教案我：为什么？为什么不让我去？妈妈：去两天,时间太长了,立刻要考试了,好好在家复习；我：可是,这种机会很难得,中学三年最终一次和同学去玩；妈妈：等你考试考好了,暑假玩的时间很多,我和你爸爸也会带你出去玩；到时候,你也可以约同学出来玩；我：我不要,我想参与这次春游；妈妈：不行,别再说了,这件事我已打算,我是不会同意你去春游的,在家里好好复习；（没方法,只好眼睁睁地看着同学们高兴奋兴地去春游,坐在书桌前,我流下了眼泪；）何时

10、的我才可以自由悠闲？何时才可以不受妈妈的限制？我想高声地喊出埋藏已久的 话：“ 我要一片自由悠闲的天空；”【满分揭秘】文章题目是“ 妈妈的爱” ,“ 爱” 是一个情感化的词,但文章的立意却浸透着作者的理 性摸索：与其说是“ 爱” ,不如说是孩子自由成长的枷锁；曾听到“ 有一种爱叫损害” 的话,本 文不正是它的写照么？作者以“ 我” 要外出、妈妈以爱的理由阻挡“ 我” 外出构思剧情,“ 我” 和妈妈的对话 个性鲜明, “ 我” 的呼喊声情并茂,对时间、场景的交代清楚,具有表演的诸多要素；新奇特殊 的形式,使读者在感受冲突冲撞中,深刻领悟仍给孩子们“ 一片自由悠闲的天空” 的主旨；这对 一位中同学

11、来说,实在难能珍贵；（1）30 岁生日,我点燃了生日 53 支蜡烛；（2）妻子边找酒边呼呼叨叨地说：“ 没听说谁的生日是提前两天过的害得我啥也来不 及预备；” 桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁朱古力和很多带壳的炒花生这最终一样是我母亲生 前非常宠爱的食物；（3）屋里的电灯灭了,烛光的火苗一齐跳起了“ 迪斯科” ,为它们伴奏的曲子,是我指名师精编 优秀教案定的一首由民歌改编的轻音乐曲天女散花；我的眼睛潮湿了；（4）母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中,她已经病恹恹的,说话要强打起精神,只 有脸上慈祥的神色是儿子每时每刻都能从愁容中辨论出来的；她说：“ 明天,是你 29 岁生日,过不过？”（5）我的心不禁

12、震颤不已；母子异地生活多年,我从来就没有记住自己的生日,而她却 像（）,定时在母亲的胸怀里撞响；（6）然而我不忍心让妈妈劳神,她患的是晚期肝癌,千里迢迢投奔到我所在的城市,惟一需要的是治疗和疗养；我说：“ 妈,这次不过了吧,已经没这习惯了；”（7）母亲的眼光停滞在我身上,良久又停滞在自己的足尖上,最终她说：“ （）” 话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾；（8）我们大家对她隐瞒了病情,但是她有了预感,因此,她有遗憾,我们是懂得的；在 她病逝之后我才发觉,母亲深感遗憾的却不仅这一点；给母亲立墓碑时,查阅她的生卒岁月,我 惊讶地看到一行字：“ 生于 1934 年 12 月 14 日；” 假如我们也想着给

13、母亲祝寿的话,每年母亲 的生日恰好是比我的早两天！（9）我懂了,可是懂得太迟了；母亲在最终的日子里惦念着儿子的生日,何尝不期望儿子关怀地问一句,头一次也是最终一次为她的生日做些表示呢！可是, 儿子竟让她带着莫大的遗憾去了 （10）妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一个为我斟酒,一个为我切蛋糕；（11）牧牧举起酒杯,眨瞬间睛,大声说：“ 爸爸,庆贺你的生日！”（ 12）我百感交集,原来潮湿的眼睛更无法睁开了,我把牧牧抱过来骑在膝上和他头碰 头地说：“ 今日不是庆贺,是纪念；来,牧牧吹蜡烛；”（13）牧牧吹一支数一个数,吹到 20 支就发觉了问题,“ 怎么这么多啊！”“ 吹吧,吹完（14）儿子和妻子都看

14、着我,眸子里映出不同色调的烛辉；我对儿子说：了讲个故事给你听；”（15）牧牧吹完了,我当真讲了一个“ 故事” ,仍告知他别学“ 故事” 里的那个人；他听 懂没有很难说,但垂头抽泣的妻子确定是听懂了的；1从全文看文章的题目“ 生日” 包含了两方面的内容：一是指名师精编优秀教案、一是指；2从全文看事情发生的时间是、缘由3为文中是；处加点的字注音；恹迢眸啜4和第（ 1）段内容直接呼应的一个段落是；5第（ 3）段中“ 我的眼睛潮湿了” 主要缘由是（）A气氛的感染和音乐的打动 B 对人生的深刻体验和感悟C对母亲的回忆和感谢 D 真诚的忏悔和自责6第（ 5）段的括号内应填人最恰当的词语是（）A神圣的使命

15、B 神圣的钟声C剧烈的鼓声 D剧烈的音符7联系上下文第（7）段的括号里应填人一句什么话,使之连接自然（）A不讲究就算了 B不讲究也可以C不讲究就好 D怎能不讲究呢8第（ 7）段说：“ 话语里分明藏有叹息和 莫名 的遗憾；” 第（9）段说：“ 儿子竟让她带着 莫大 的遗憾去了 ” 这两句话中加 红的词能否互换？简要说明理由；9第（ 7）段“ 母亲的眼光停滞在我身上,良久,又停滞在自己的足尖上” 这句描写表现了母亲什么样的心理？10简述第（ 9）段“ 我懂了,可是懂得太迟了” 这句话的含义；11从整体看全文的写作次序是段到第段；,其中也有插叙,插叙是从第名师精编 优秀教案分析与答案：这是一篇记事的

16、记叙文；从文章的题目看包含两个内容,一是我为母亲过生日,以纪念母亲,表达自己的忏悔之情；一是妻子、孩子为我庆贺生日,表达了家庭亲情；这篇课文从语文角度的阅读懂得符合中学同学的水平,的作用；不会有障碍, 同时仍可以对同学敬老爱老方面有潜移默化从题目设置看, 第 1 题从对文章题目的懂得,考查同学对文章内容的懂得才能；题目包含两个内容：一是我为母亲过生日,二是妻儿为我过生日；第 2 题,考查同学对记叙文要素的把握,时间是我的三十岁生日,也就是母亲去世其次年我的生日；缘由是表示自己的内疚,对母亲的忏悔；由于自己的疏忽,竟让母亲带着莫大的遗憾而去；第 3 题是基础学问的考核；四个字的读音分别是 yn

17、ti o mu chu ；第 4 题考查同学对文章结构与内容的懂得,与第 1 段呼应的段落应是第 13 段；第 5 题考查能否透过句子的浅表意思懂得它的深层含义,答案应是 D；第 6 题考查同学对词语的搭配的推断才能,由于下半句有个“ 撞响” ,能与“ 撞响” 搭配的只能选B；连贯的才能； 从母亲当时的心情,既是在最终的日子里第 7 题考查同学语言表达得体、惦念儿子,又何尝不期望儿子关怀自己,可当儿子说出自己的想法后,豫片刻后,只能是 A,能反映母亲当时的心情；自己也不便将就,于是犹第 8 题,这个题考查同学对文章中词语的懂得；显见这两个词语不能互换,“ 莫名”的意思是说不出的,写出母亲当时难言的复杂心情：既期望生前再为儿子过一次生日,也期望儿子