2022年六年级语文教研组第二学期工作计划　　

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年六年级语文教研组第二学期工作计划六年级是小学与初中的接轨，面临学生即将毕业，本学期的工作重心应紧紧围绕学生的学习及品行教育，关注细节，关注个体，关注学生的发展变化及思想动态。首先我们继续营造学校和社会合力、家校合力、师生合力，形成一个温馨舒畅、合力共赢的育人环境，注重学生的思想教育，培养优秀的毕业生。其次我们将全面贯彻学校的办学理念，努力实施学校的办学理念，认真抓好教育教学、日常管理、校本教研等工作，教研活动要紧紧围绕学校课题、扎扎实实地开展学校组织的各项语文教研活动，以求真务实的语文教学研究为途径，加大教研组群研力度，关注教学过程的扎实有效，精诚

2、合作，齐心协力。促进教研组整体工作的提升，增强团队意识，努力做到管理到位、教学到位、职责到位。二、工作目标、深入学习新课程标准，优化课堂教学，力求在整体上转变教师原有的观念，提高育人质量。、明确本学期的主要研究专题，组织教师围绕研究专题进行交流与探讨，共同提高，提高教师的课题研究素养和教学实践能力。3、优化阅读教学，采用同课异构的方式，进一步加大课堂教学改革的力度，提高课堂教学的效率。三、主要工作、教科研活动以研为本继续学习新课程标准，把握课标的理念，按照课标要求，创造性地运用课标，以教材为依托，联系生活，提高学生学习语文的兴趣与能力。树立“大语文观”，重“三维目标”的体现，扎实教学，夯实基础

3、。抓好阅读教学，作文教学。积极参加阅读评价课题研究，做好结题工作，继续探讨作文教学的方法。在教学环节、教学内容上多进行探讨、研究。、创新是前提，个性共性兼容在教学中努力体现语文的实践性和综合性。努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。沟通课堂内外，充分利用学校和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。加大本组教研力度，以课堂教学为重点，推陈出新，构建自己的教学特色，同事之间互相学习，取长补短，经验交流，共同进步。按教学要求合理安排教学进度，循序渐进，年级统一。及时有效地按学校要求进行业务学习，及时做好检

4、查督促工作。加强组内老师教科研的理论学习，多读书、勤动笔、常积累，加强现代教育技术的学习与应用。教学中出现的问题及时探讨，共商对策，要把“实践性，科学性，全员性、实效性”落到实处。作业要求全批全改，实行双分制，加大对中长期作业、分层作业布置的探索力度。让作业的结构更加多样化，对作业量的递增要循序渐进，增加课外阅读的训练量，加强课堂教学的读写结合，为六月份的毕业考试做好准备。3、关注学生的情智全面发展结合课文学习，引导学生观察生活、积累素材、将生活中所见、所闻、所思、所感记录下来，引导学生完成单元习作，在完成的基础上要注重对习作的修改，让学生学会观察、感悟、记叙生活的同时升华为热爱生活。关注教学

5、过程的扎实有效，关注作业布置的统一与分层，处理好显性与隐性的点面关系。逐渐递增作业量，追求作业的有效、实效、高效。深化综合实践活动课继续加强综合实践活动课的研究，做好小课题、综合性实践活动难忘小学生活的引领、指导、展示工作。四、具体安排教研安排_月份、确定本学年教研组主题，以及教研课，拟订计划。、_月份“凭海临风”主题论坛主题确定并跟帖讨论。3、参与浪花杯听课评课活动。_月份、开展校本教材同课异构活动。、启动区级论文撰写评比工作。3、_月份“凭海临风”主题论坛主题确定并跟帖讨论。_月份、参与学校“春之韵”教科节活动。、_月份“凭海临风”主题论坛主题确定并跟帖讨论。_月份、讨论语文基础知识检测内

6、容，制定出复习计划与内容，组织期末复习，迎接期末考试。、_月份“凭海临风”主题论坛主题确定并跟帖讨论。3、开展年级趣味活动。2022年六年级语文教研组第二学期工作计划（二）本班学生的语文整体水平一般，优生学习的自觉性强，但两极分化严重，部分男生的语文基础差。为了使我班的优秀学生更加优秀，拔尖生更拔尖，以带动起全班同学的学习积极性，作为语文教师兼班主任，我特制定优生培养计划：1、优等生大多数都存在着骄傲自满的情趣，针对个人不同情况，定时、定点对其进行培养，使他们掌握正确的学习方法，具有良好的个性较好的心理素质、身体素质、审美能力和各种能力。2、为了使优等生更加先进，对其进行“创新”教育，使其具有

7、创新意识，创新精神和创新能力，并逐步形成创新素质。3、对其进行意志品质教育，在学习上遇到困难时要克服各种消极情绪，具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。4、至少要完成一本课外书习题。5、坚持每晚看一篇作文或其他书籍。6、教师每天给优生布置几道思考题加强训练。差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好差生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化计划如下：一、利用与学生家长的相互联系，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学

8、习。二、课后多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。三，每周二下午开展学生“一帮一”的活动。让优生辅导差生，给差生创设一个好的学习环境，让优生充分发挥课后“小老师”的作用。四、对差生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。五、分层次设计作业，给差生制订最基本的能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。六、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。2022年六年级语文教研组第二学期工作计划（三）【学校概况】精锐教育一对一辅导课程，为每个学生单独量身打造

9、复习方案，准确分析孩子的优劣势，结合精锐特有的教学模式和教育理念，全方位PST测评、顶级师资团队、全程学习跟踪、高效1+1授课、有问必答Ask课程、Spy专业心理辅导。因此施教，真正做到快速提分。小学辅导的必要性1.从生活的懵懂到出入学堂，要让孩子从心里接受学习，对学习产生兴趣，能从学习中获得快乐，家长和老师的正确引导是必不可少的。2.小学是一个孩子学习之路的开端，是学习思路和学习方法形成的重要阶段，一个好的学习方法以及学习习惯的养成，会使他受益终生。【课程简介】加强字、词、句型的学习与积累，训练基础的阅读理解与写作的基本功。【适合学员】需要提高阅读理解与写作的基本功小学语文成绩提高的学员【授

10、课目的和模式】精锐教学模式学科教师将针对孩子的特点开发个性化教学工具和教学方法，注重对孩子的学习兴趣培养和学习潜力激发，并逐步训练孩子养成良好的学习习惯，实现快速提高成绩的目的。此外严格的教学质量监控体系、完善客户评价体系以及可视化的教学效果诊测体系共同确保高质量的教学服务。1、全科集中系统学习：规划全年学习知识体系，全面覆盖各科知识点，符合认知科学规律。2、应试技巧全线突破：紧密联系历年考题，通过大量真题练习，掌握应试必备技巧与方法。3、五级知识层层递进，能力全面培养，应试技巧提升。【教学特点】总结考试内容点拨做题技巧透析命题规律点击核心考点考题专项突破把脉得分要点拓展解题思路应考心理辅导为什么缺少思路?1、学生学习习惯不好，动笔太少。2、学生自主学习能力不强，不注重总结反思。3、不重视注意归纳相同题型，思考太少。针对缺少思路的学生，辅导中需要注意以下几点：1、明确学习思路，多做题多总结。2、重视学习习惯，勤做多练。重视解题方法讲授，提高正确率。【教学模式】“一对一”教学辅导。“N对一”服务内涵，为每一位学员量身定制最佳的学习方案，由教师面授，并辅助各种教学