化学反应速率教学设计

1、化学反应速率与限度教学目标：知识与技能：通过实验探究认识不同的化学反应其速率不同，了解化学反应速率的概念及其表达方式，掌握浓度、温度、压强和催化剂是如何影响反应速率的。过程与方法：学习实验探究的基本方法，提高观察和动手实验的能力，逐步学会比较、归纳等学习方法。情感态度与价值观：认识控制化学反应速率对人类生产、生活的意义。重点难点：化学反应的概念和影响因素影响化学反应速率的因素教学过程：【情景创设】展示图片资料：多媒体展示鸟巢上空多彩缤纷的烟火、别有洞天的溶洞美景和多种物质反应所需要的时间。【问题引入】为何化学反应速率有的快有的慢呢？如何改变反应速率为我们服务呢？【三维目标】明确这堂课的主题内容

2、，多媒体展示教学三位目标【自主探究】学生阅读教材自主探究：阅读教材40页的有关内容，从定义、表示方法、数学表达式、单位的方面谈谈你对化学反应速率的认识。【板书】一：化学反应速率1、定义：描述化学反应快慢的物理量2、表示方法：单位时间内反应物浓度的增加量或生成物浓度的减少量【注】浓度的变化量在此只有正值无负值3、数学表达式：4、单位：mol/(Lmin)molL-1S-1【注】单位的写法要明确不能少任何的符号【自主探究】【例1】向2mol/L的盐酸中加入锌粒，2分钟后测得溶液中盐酸的浓度为lmol/L，计算用盐酸浓度的变化量表示的反应速率。【学生活动】Zn+2HCl=ZnCl2+H2v=AC/A

3、T=(2mol/L-1mol/L)/2min=0.5mol/(Lmin)【拓展引申】例1用的是反应物HCl浓度的变化量来表示速率的，能否用生成物ZnCl2的浓度的变化量来表示？如何表示？【学生活动】Zn+2HCl=ZnCl2+H212111mol/La解得：a=0.5mol/Lv=C/T=(0.5mol/L)/2min=0.25mol/(Lmin)【思考】：为何有的同学在此常常出现下列错误？v=C/T=(1mol/L)/2min=0.5mol/(Lmin)【注】此速率是用ZnCl2的浓度变化量来表示的，所以在v上要注明出来为V(ZnCl2)上一题中也因该注明何种物质。【总结归纳】分析例1中分别

4、用HCl的浓度变化量和ZnCl2的浓度变化量表示反应速率的数值是否相等？以及它们和方程式中计量数的关系，你得出怎样的结论？【学生讨论】讨论一分钟结论一：不同物质表示同一反应的反应速率数值可能不同。结论二：各物质表示的速率之比为系数之比。对于反应：aA+bB=cC+dD，则v(A):v(B):v(C):v(D)=【问题引领】1、影响化学反应速率的本质原因(内因)是什么？2、影响化学反应速率的外部因素主要有哪些？【学生讨论】讨论三分钟【板书】二：影响因素：1、内在因素：物质本身的性质设计实验方案：预测实验现象：实验结论：2、外在因素：主要有哪些因素：温度：设计实验方案：预测实验现象：实验结论：浓度

5、：设计实验方案：预测实验现象：实验结论：压强：设计实验方案：预测实验现象：实验结论：(4)催化剂：设计实验方案：预测实验现象：实验结论：(5)颗粒度大小：设计实验方案：预测实验现象：实验结论：【合作探究】利用给你提供的药品：1、设计实验方案验证影响反应速率的本质原因？2、预测外部因素如何影响反应速率？设计实验方案来验证你的猜测是否正确？【设计实验方案】试剂：表面积大致相同镁条、锌粒，过氧化氢溶液（5%）,盐酸（0.5mol/L、3mol/L），块状碳酸钙，碳酸钙粉末，二氧化锰粉末。仪器：试管，药匙，镊子，胶头滴管，酒精灯，试管夹【方法引导】1、研究某一因素的影响时，要设计对照实验2、科学、安全

6、、可行、简约。药品用量：溶液取12毫升，固体取23粒3、通过哪些实验现象能判断化学反应的快慢?生成气体、生成沉淀【学生实验探究】探究10分钟【合作探究：】1、用什么浓度的盐酸？原因是什么？2、你的设计方案从那几个方面来考虑的？3、为何用锌而不是镁？4、用双氧水做速率的实验是否可行？内因：物质本身的性质实验设计：相同体积的镁条和锌粒与0.5mol/L的盐酸反应观察产生氢气的速率。预测现象：镁条的粗率快外因预测试验设计预测实验现象浓度浓度越大速率越快Zn、HC1(05mol/L、3mol/L)浓度大的速率快温度温度越高速率越快Zn、HCl(05mol/L)温度高的速率快催化剂用催化剂速率越快H2O

7、222MnO2用MnO2的速率快颗粒度大小颗粒度小速率越快HCl(05mol/L)CaCO3粉末CaCO3块状粉末的速率快【思考的问题】1、设计此类实验应该注意生命问题？控制变量2、如何来确定反应中各物质的浓度？原因是什么？3、为何盐酸用的是0.5mol/L而不是lmol/L4、为何用的是锌而不是镁？5、能否用加热双氧水的方法来判断的温度速率的影响？【分组实验探究】各个小组根据设宴设计完成相关的实验，并记录实验结果实验过程中要发现错误或不准确的操作。外因预测试验设计现象结论浓度浓度越大速率越快Zn、HC1(05mol/L、3mol/L)浓度大的速率快同预测温度温度越高速率越快Zn、HCl(05mol/L)温度高的速率快同预测催化剂用催化剂速率越快H2O222MnO2用MnO2的速率快同预测颗粒度大小颗粒度小速率越快HCl(05mol/L)CaCO3粉末CaCO3块状粉末的速率快同预测【归纳总结】做对照实验时，需要满足哪些条件？控制变量，保持其他实验条件不