数学：6.2《角（2）》教案（苏科版七年级上）_第1页
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1、PAGE PAGE 4数学：6.2角（2）教案（苏科版七年级上）一、课前准备：1、把一个已知角平分，你有什么方法？2、已知，其角平分线为，则AOM= ，BOM= 。二、探索新知:1、想一想：小睿总是喜欢动动手，他把两块三角板 如图放置，你能计算图中的各个角吗？2、试一试：（1）利用一副三角尺，自己动手操作，看能得到哪些角度的角，动手试试看，你一定能成功！（2）通过刚才的动手，你能感受到两个角的和、差的计算吗？你能用符号语言叙述一下吗？3、做一做：如图，已知AOB画一个与AOB相等的角！ A O B4、议一议：（1）用纸片剪出一个角的形状，过角的顶点将其对折，观察折痕的特征。如图OC将AOB分成

2、相等的两部分，OC就是AOB的角平分线。（2）在上图中AOC，BOC，AOB之间有怎样的关系？请用等式表示。三、知识运用：例1、如图，从平角的顶点出发画一条射线，分别是的角平分线，求的度数。四、当堂反馈： 课本P155练一练（与同学交流，在课本上完成。）五、拓展延伸：1、从一个角的_点引出的一条_线，把这个角分成两个_的角，这条射线叫做这个角的角平分线。2、如图，平分，或或 或或 （(第2、3题图） （第4题图）3、如上图，则为的角平分线。4、如图， 如图已知AOC=160 ，OD平分AOC，AOB是直试求BOD的度数。 A D B C如图，从平角的顶点出发画一条射线，分别是的角平分线，求的度数。7、从下午4时30分到4时50分，时钟的分针转了多少度？时针转了多少度？分针转动的速度是时针转动速度的多少倍？8、已知，其角平分线为，其角平分线为，则的大小为（ ）、 、 、或 、或9

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