参考课程13.奔马2_第1页
参考课程13.奔马2_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、标准教案课题奔马 2教学目标掌握字典的使用熟悉 SpriteSheet 的使用教具电脑；安排2 小时教法讲授法、谈话法、演示法教学过程设计上课环节师生行为设计意图1. 解决孩子 个人问题及复习（5 分钟）1、提出要求进入上课状态；2、确保计算机开启并处于桌面状态；3、确保桌面干净且有；确保无 障碍进入 课程学习3.英文单词（5 分钟）dictionary 字典 key 键value 值要求学生到黑板上默写4.基础知识（35 分钟）知识点提纲：掌握字典的定义掌握字典的索引掌握字典的修改5.休息（10分钟）让学生上厕所，以及喝水2. 复5分钟）复习知识点和英文单词讲解课后习题并币提出开 放性问题，

2、增加孩子 与老师的 互动，让孩子较快的 进入状态。6.作品编程（30 分钟）在本节课会进行奔马的制作，请按照来完成。7.创新（10分钟）1. 制作的敌人和金币8.知识点总结（10 分钟）请根据上课实际内容进行快速的提问，并且币。习题这一部分的习题老师可以根据课程长短在上课过程中讲解，讲不完的习题可以作为课后练习留给学生。下列程序结果是什么？答：1: 0, 2: 1, 3: 3, 4: 6下列程序结果是什么？b = ba = applebb = bananaa = 1:0, 2:1, 3:2, 4:3 a2 += a1a3 += a2a4 += a3pr(a)答：b: bananaorange, c: orange, d: dog3. 请写出一个字典，其中键是一到五，值是当天的课程，可以用列表的形式来表示（如数学, 语文, 英语)答：bc = orangebd = dog del ba bb += bcpr(b)c = 一:

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论