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文档简介
1、青岛版 数学 五年级 下册第1课时情境导入探究新知课堂小结课后作业关注环境分数加减法（二）课堂练习5 情境导入某市在实施“垃圾分类”工程中对生活垃圾种类进行了统计。其中塑料占 1 8 ,菜叶果皮占 2 5 ,废纸占 2 25 ,玻璃占 1 25 。从图中，你知道了哪些数学信息？情境导入某市在实施“垃圾分类”工程中对生活垃圾种类进行了统计。其中塑料占 1 8 ,菜叶果皮占 2 5 ,废纸占 2 25 ,玻璃占 1 25 。根据这些信息，你能提出什么问题？生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？探究新知比较 1 8 和 2 5 的大小就知道了。生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？= 0.125= 0.40
2、.1250.4化成小数来比较生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？方法一生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？ 1 8 ,即菜叶果皮类多。 把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程，叫通分。通分时，相同的分母叫作这几个分数的公分母。方法三你会把 3 4 和 5 6 通分吗?=64634645用4和6的公倍数作公分母，把它们改写成分母相同而大小不变的分数。你会把 3 4 和 5 6 通分吗?=34332625用4和6的最小公倍数作公分母，把它们改写成分母相同而大小不变的分数。通分时，通常用最小公倍数作公分母比较简便。想一想，通分时，哪个数作公分母比较简单？用公倍数做公分母：用最小公倍数做公分
3、母：填一填课堂练习（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）20721815303=251518944015（ ）301265515156688通分时，相同的分母叫作这几个分数的公分母。的公分母是（ ）的公分母是（ ）的公分母是（ ）2.说出每组分数的公分母是多少。6、12、1812、24、36和和24、48、72和3.把下面的各组分数通分。和和=12 47 44828127=16 35 3165=21 25 2215=14 33 3=1434.比较每组两个分数的大小，并说说你是怎样比较的。可以先通分，然后比较分数的大小。5.估一估，填一填。比 大的分数比 小的分数这节课你们都学会了哪些知识？1.把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程,叫作通分。课堂小结2.通分的方法:通分时,用几个分数分母的公倍数作公分母,为了计算简便,通常
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