初体育教学计划方案

1、初体育教学计划方案三体育教学计划三体育教学计划 本学期是三下学期,在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基上,制定出切实可行的教学计划。一:现状分析所任教的班年龄在岁之间,处于青春发育的峰期,身体发育较快,男差别较大,男生活泼好动,表现与强;趋于文静,不好活动。因此要因势利导,加强男生的身体素质练,积极参与体育锻炼的惯。二:教材的知识系统和结构本册教材内容有:体育基知识(篮、的基知识)田径类、体类、球类、韵律体及民族传统体育。三:目的任务、掌握基本的体育基知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提。、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。、 通过体育锻炼,主义,进行,增强

2、自心,为体育打下坚实的基。四:重点与难点、重点是田径的耐久跑与跳远及体的双杠。、难点是耐久跑的.呼吸,跳远的助跑与踏跳,双杠的向后转体度等。五:教学措施与教思路:随着身体和年龄的增长,可多采用一些性的。:性强,可采用一些教学比赛,以增强锻炼身体的效果。:因材施教,分组时采用男分组或按身体素质分组,以增强的自心,在中享受到锻炼的乐趣。六:本学期考核项目男:米 跳远 双杠支撑臂屈伸:米 跳远 仰卧悬垂臂屈伸七:本学期达标项目男:米 米 跳远 铅球 引体向上:米 米 跳远 铅球 仰卧起坐今年体育教学计划一、指导以新课程标准为动力，深入开展教学，不断提教学效率，全面提素质，使的体育工作越上一个新。以体

3、育工作为体育工作的规，以“”为宗旨，把体育工作作为实施素质的突破口，以的管理促进体育工作全面发展，建立完善的管理体系，深化教学，全面推进素质。贯彻标准。争创的体育特色，全面发展的。二、工作目标：、继续深化科研，强化学科研讨，提教学质量。、实传统项目，加强业余训练，提质量。三、工作重点及主要措施、狠课堂常规，提课堂质量本学期体育组将狠体育常规，提堂课质量，根据大纲，新教材，积极好体育教对新教材的理解和运用，使体育教领会新课程标准的实质，根据新教材和具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论，提德水，理论水，教学和教科研。在各方面严格自己，做到为人表，严守作息，不，不早退。服装，对待细

4、致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以的形式来汇总。多练，多讲，以达到提身体素质的目的。、规实施体质标准严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两一舞活动”，课余时间让真正动起来，确保每天有一小时的活动总量。本学期，要强化室内广播的训练，举行广播和眼保健比赛认真实施体质标准，确保成绩合格率达市指标。、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和关于开展教研活动的，本学期的体育教学的重点是提课堂教学的效率和教新课标的领悟和运用，并更好的好队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提和完善。在总结过程中注重训练的实用性和性。正常开展教科研活动，深化课堂教学，优化教学结构

5、，切实提课堂教学效率。认真体育理论知识和体育教学，注意工作经验的积累和总结，撰写教学，促进体育教学水和业余训练水的提。上。组内教要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水不断提。、好队的训练我校是长跑传统项目，建立健全完善的校级队框架，是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真好的训练。制定好密而详细的计划。每天保证训练一个小时。加强田径队训练,争取在田径比赛中获得好成绩。、做好器材管理有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理,做到器材有借有还的，确保其最大的使用率和安全性。篇：陈滩学年度四年级下册体育教学计划马头镇陈滩四年级体育下册教

6、学计划杨允好/在此处键入文档摘要。摘要通常为文档内容的简短概括。在此处键入文档摘要。摘要通常为文档内容的简短概括。四年级下册体育教学计划一、学情分析：本年班级人数较多，身体素质参差不齐，但绝大分都好动，喜欢体育课，通过两年半的接触，生互相了解，给教学带来了很大的方便。二、教学目标：. 进一步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及，学会一些体育、卫生保健的安全常识，认真锻炼身体的态度。. 通过讲解、活动和练加深对田径、体、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本，技能的掌握，进一步发展身体素质，提身体基本活动。. 各项基本的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团

7、结协作等优良品质。三、教学重点、难点：.坚持“”的指导,促进成长。.激发兴趣,体育的意识。.增进身体,提心理水。获得体育与知识和技能，增强社会适应。四、教学措施：.目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极掌握必要的体育基本知识技能与锻炼身体的，逐步养成自觉锻炼的惯。.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便鞋，不带钢笔，小刀等提前按教，在等候。时要做到快、静、齐。.不得无故缺课，不、不早退，服从，听从，遵守课堂各项。.在课堂上严格执行教的各项，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教的各项措施。.要爱护体育器材，不得有意各种体育设备和用品，课后要按教的如数送还各种器材。五、教学表：第二篇：

8、五年级下册体育教学计划五年级下册体育教学计划五年级下册体育教学计划五年级下册体育教学计划(原创）新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据工作，特制行本学期的教学计划。一、学期教学目标：、以人为本，全面锻炼，努力增强的体质。、基知识，学会的锻炼身体，以创新的和实践的为重点，自我锻炼惯，引导建立新的方式。二、基本情况分析：五年人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基差，好胜心强，可塑性强。有些动作易，掌握不好，所以，本学期应在上学期基上，加大力度，因材施教，合理处理教材，全面提，重点不段增强体质，使在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提。三、教材

9、分析：本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体、及武术等内容。、跑是人体的基本活动，教材蹲距式起跑的基本动作，提跑的基本，传接棒，协作意识和配合、跳跃使进一步掌握和进跳和跳远的动作，发展灵敏和爆发力。、投掷进一步提推抛实心球，助跑掷垒球的完整动作，发展灵敏、力量等身体素质，养成锻炼时注意安全的意识和惯。、体和进一步提队列和体队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作， 发展灵敏、协调性和自我，主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏。 教材还根据特点，一定数量的和武术，的过程和结果，激发积极性，提对武术的兴趣和基本活动，崇尚武德的和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质四、教学内容：教材的重点是跑、跳跃和

10、投掷，教学时应采取讲练结合，加强示，辅导等手段作为突破措施。难点是体、，教学中应采取直观的教学，在教学中应加强安全措施，完成教学任务。五、教学辅导计划：（培优、辅中、转差措施：）加强培优辅中及后进生的转化工作。、因材施教，分类指导。、优生，能自觉练，善于，动脑的好惯。、要加强学困生的指导，提他们的技能水。、教要关心，热爱等对待每一个。、教要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。一、教材内容介绍五年级的教学内容有基本体、田径、与器械练、小球类、武术、韵律活动与舞蹈、体育与常识。课次较多的是跑、投掷和。其中跑是蹲踞式起跑、米跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；主要是十字接力，截住空

11、中球等。次数较少的是武术和体育与基常识，室内活动。、支撑跳跃和发展五年级下册体育教学计划 五年级下册体育教学计划一、教材内容介绍教研专区全新登场教学设计教学课题日常工作五年级的教学内容有基本体、田径、与器械练、小球类、武术、韵律活动与舞蹈、体育与常识。课次较多的是跑、投掷和。其中跑是蹲踞式起跑、米跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与基常识，室内活动。、支撑跳跃和发展身体素质练等也占一些课次。二、教学目的在大纲中，明确地了体育的目的：“通过体育教学，向进行体育卫生保健，增进，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提全民族的的素质奠

12、定基。”三、教学目标、步田径、球类、韵律活动基本，掌握简单的技能，进一步发展身体素质，提身体基本活动。、各项基本的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 、使具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。 、使获得一些体育和的基知识；锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我、自我评价的；参与体育活动的良好惯，以及安全地进行体育活动的意识。、通过多种形式的发展身体灵敏、协调、衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。、使体验参与不同项目时的紧张与愉快、兴奋与疲

13、劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提身心。、形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为今后的、生活奠定良好基，增强社会适应。四、教学次 教学内容一、始业课：上体育课的安全常识（理论）、复广播体、队列队行练；二、米快速跑；接力、站立式起跑；快速反应练、韵律（一）；：射击 三、韵律（二）；捅马蜂窝、米耐力跑；放松、立定跳远；跳远接力四、花样踢毽；踢毽子比赛、有趣的拔河；冲出重围、跳短绳；一分钟跳绳比多五、走跑交替；变速跑（米）、掷垒球

14、；投准练、单脚交换跳；：大鱼网六、队形队列：向右转走，向走；右（左）转弯走、理论：体育活动与养卫生、球：准备姿势；移动练七、球：双手胸前垫球；小、模仿；柔韧练、武术基本步伐；基本手型八、队形队列练；小、双手抛实心球；力量练、理论：损伤的预防与处理九、篮球：熟悉球性；原地运球、篮球：运球练；原地传球、篮球：传球比快；行进间传球十、：前滚翻；柔韧性练、：后滚翻；：贴膏药、米耐力跑；放松练、跳远；：小手球、投准练；掷垒球、球性练；运球接力十二、武术基本手型；快速反应练、武术基本步伐；：争取、：立卧撑；叫号赛跑十三、兔子舞；一起跳、米快速跑；复队形队列、双手掷实心球；小小保龄球 十四、复、总结、身体素

15、质、身体素质 十五、复、期末、期末陈袁滩体育工作总结学年第二学期本学期，我校体育工作全面贯彻的，全面推进素质，坚持“”的指导，以体育课程为中心，进一步深化体育教学，强化管理，狠落实，努力提体育工作水。主要开展了以下几个方面的工作：、注重体育课堂教学，根据实际体育教学。本学期根据的以及的条件，体育教学主要选择队列，队形和基本体、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球、球类、身体素质训练、跳绳比赛等以便使跑、跳、投的基本得到提；扬体育特色教学乒乓球。、以体育课程实验为中心，任课教进一步转变观念，加强体育课堂教学，努力探索体育课堂教学新思路、新，落实“快乐体育”的教学。、全面贯

16、彻实施体质标准，有效的促进体质发展，激励积极参加身体锻炼、的评价体质水。本学期全校进行体质标准的工作，全校的水较好，%达到了体质标准。、重视每天的“三”活动。本学期班主任和科任教全到位，有力的促进了三的规，在三月下旬，全校各班进行队列广播比赛。、为锻炼体质、开展好传统体育比赛活动、的竞争意识。本学期在市教体局的第十届田径会中，我校获得了团体第二名成绩。并于月日成功召开了陈袁滩中心第届田径趣味会。、切实好“阳光体育活动”。良好的锻炼惯，有效提体质，特别是耐力素质水，我校从三月份起在全校掀起阳光体育的新。成立了以校长为组长的小组，全体教共同参与，将每天一小时体育活动到班，落实到教。体育组认真，开展

17、形式多样的课外体育活动，根据我校的场地器材实际情况，了丰富多彩课外活动，很好地调节的节奏，增强同学们的心。各项活动的开展，丰富了和的课余生活，增强了他们的体质。回顾一学期以来的工作，体育教学工作和活动取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但也有需要进的地方，在今后的教学工作中还要加倍努力，进不足，为更好的发展造一个良好的环境，促进身心发展。陈袁滩体育组 年月日第四篇：陈滩一年级下学期班主任工作计划陈滩工作计划一年级班主任工作计划学第二学期班主任：董杰时间：年月：马头镇陈滩陈滩一年级下学期班主任工作计划一、 班情况分析本学期全班共计人，男生人，人。本班热爱班，积极向上，活拨可爱，大多数有了步的意识，能

18、够按时的完成作业，班级纪律，大胆参与班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小分，入学前的行为惯不良，意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这分身上，虽然有难度和，但我相在大多数同学的和帮助下，在的悉心下，他们本学期会有所转变。本学期重点是对进行常规训练，养成良好的惯，造良好的班内氛围，使讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，尊当文明班，通过一年级上学期，对于的日常生活和有了一定的了解,每一项规章对于他们来说已不是陌生的了.为了使能够进一步适应的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向进行有针对性的常规。二、工作重点及、好管理常规，严格按文明班级

19、的标准管理班级，促进和完善管理班级的规化，认真班级参加的各项活动。、班级实施全面的素质，可进一步帮助养成正确的行为惯，健全班级的管理，使班级管理有规可循。如：个人荣誉栏、小组评比栏、好人好事栏等栏目的建立，不仅增强的自心，发扬了优点，正了缺点，同时也能使各类在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。、建立一支强有力的班干，协助好班级管理工作，充分发挥班干的作用，定时召开班干，让他们团结协助，各负其责，学会自己管理自己，的、协调。、用爱关心每一个，特别是双差生，让他们在爱的环境中成长、，他们强烈的自心和自尊心，使他们提认识、不断上进。、晨会、班会，开展主义、等各项活动，使各项活动形式生动活泼，

20、有效促进全面发展。、结合班队课，优秀的和，优秀的经验，树立榜样，激发的主动性和兴趣，刻苦努力的态度。、继续落实开展各种竞赛活动。如：红领巾的佩带、行为品质、个人卫生、班级卫生、等等都可验证行为惯的好坏。也可促进良好的班风的形成。、积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”，在社会做“小标兵”，在做“小伙伴”，在社区做“小卫士”，在独处时做“小主人”。、晨会、黑板报等多种形式加强开展安全知识，及时把隐患在萌芽状态。、做好家校共育工作，与家长建立合作、亲密、友好的，形成与家长的合力。三、工作措施、常规行为规方面（）充分班队会夕会的时间一日常规,守则和日常行为规,并在日常的过程中让知道行为是

21、对的,是不对的,使养成良好的和生活惯.我将在班级开展评星活动,监督检查的日常行为,进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“每日之星”.对表现不够好的,及时进行点拨,指导,加强.（）合理升旗仪式,重大节日,加强的德育.举行一些有意义的主题班队会,使懂得做人的道理,其情感.同时,让在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.（）充分发挥各项活动中的阵地的作用,增强的荣誉感,使心中有他人,有.、纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:（）课堂纪律首先生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是自己制定的,

22、这样变的各种为主动的行为,有助于将内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.（）课间纪律课间是轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是课间纪律乱的法宝.我将针对的年龄特点,采用开展跳绳,做,拍球等活动,使既健体又没有纪律的空间。（）纪律为了让养成良好的行为惯,适应生活,将在班级开展小标兵评比活动,使不仅做到快,齐,静,解散时一定要按路队回教室，消除安全隐患，并能够进行自主管理.每一个队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报情况,及时监督,及时管理.、卫生方面讲究卫生很重要.既能使身体,又能养成良好的生活惯,还能创设一个良好的环境.()个人

23、卫生:衣着整洁,做好三勤。()班级卫生:每天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时花环境,并进行爱护环境和花的.、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中掘各种人才及的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级开展各种活动。如:文明小标兵评选,小家,数学小和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个都敢于面对展示自我,充分锻炼自己,提的自心。还给一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找身上的每一处闪光点。我相,只要关爱,尊重,宽容,我们就能找

24、到开启心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的步打算,在今后的工作中,我将不断地加以进。四、各月份工作重点二月份、报名、布置教室，环境。、发放教材。、期行为规的。、选拔班干，并召开班干。三月份、开展“学雷锋、树新风”主题队会： 办一期黑板报，开展以雷锋为主题的朗诵活动，小小雷锋校园活动，开展学雷锋做好事活动，树立学雷锋标兵、开展“创先争优”活动及“热爱伟大祖国 建设美好家园”活动。、开展庆“三八”活动、节社会实践亲子活动和爸爸妈妈一起；四月份、开展开展“、”活动、结合“、节”，开展传统活动，参观、做好“五好小公民”主题读书活动展示及总结、社会实践活动亲近大自然（春游）；五月份、结合“民族团结月

25、”开展民族团结“手拉手”活动、准备开展月日疏散演练、参加库尔勒市庆“六一”活动、开展户外传统体育系列活动拍皮球比赛、评选“文明小使者”、“小道德模”；份、“六一”国际暨第九届“绿苑”节活动；、开展“环境日”主题；、开展“粽叶飘香”、“红歌传唱庆端阳”传统节日活动、期末。七月份、班务工作总结、评比“三好生”及各类积极分子、做好暑假值班；第五篇：四年级体育下册教学计划第二学期四年级体育下册教学计划潘店镇张楼赵红一、情况分析（一）生理发育的特点、四年一般为岁，属于人体发育的童年时期，总的说，是身体发育处于相对稳阶段，身、坐、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自岁开始突增，均自-岁开始突增，均早于男

26、生。四年相对比较是属于身体发育最快的时期。、四年安静时脉搏均值比三年级相对减少；血压指标岁时增长迅速；肺活量均值男都有递增但差异不大，男生稍大于。、四年身体素质指标均有提，米、立定跳远和米乘往返跑男生优于，差异不明显；立位体前屈优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年的期，既关键发展时期。灵敏素质发展也极为，和掌握动作较快。、四年骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲、脱臼和损伤，因此，要特别注意身体姿势的和练前的准备活动。、四年中含水率较，细长而且柔嫩，大群发育比小的发育要早因此，要多跑、跳、投等基本活动的练，在注意发展

27、大群的同时，也要注意小群的发展。、四年的容积和血管容积之比小于年级，因此，不易进行过分剧烈或耐久性过大的练活动。、四年的第二号系统活动逐渐占有主要地位，为抽象逻辑思维的发展提供了可能性，因此，要有意识地将体育教学的五大目标有机的结合起来进行教学。（二）生心理发展的特点：、四年感知觉的无意性和情绪性比较明显。身体练时容易被新颖的内容所吸引，经常忘记练的主要目的。兴趣十分广泛，几乎那项体育活动都喜欢，感知动作的要领比较笼统，容易把相近的动作起来，时间和空间感较差。、四年注意力不够，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不完善。集中注意力的较好，交换练的时间应在分钟内。、四年无意记忆还占相当优势，因此，

28、讲解不宜过长，叙述动作要领和练要提纲挈领。、四年的情感容易外露，爱争论，容易激动，动就提出意见，但仍愿意依靠，希望来。、男之间开始出现界限，男之间容易保持一定的距离，时的间距都比低年级大了，不愿意站的很近。、自我评价意识开始形成，担心自己体育成绩不佳、担心自己在练中。开始能分辨同学中体育的低及态度的好坏。愿意听表扬，采取公态度，不当，就不乐意，特别是.二、体育课教学常规 体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对进行品德，有意识地各种优良品质，充分发挥教和两个方面的积极性，不断提教学质量。（一）、教方面：、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准。、认真和贯彻教学大纲，钻研教材

29、，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学，措施等。、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教不准旷课、丢课的因故不能，必须经同意，并做好妥善。、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对的，努力完成体育三个方面的任务。、教学原则、教学的运用，要从增强体质出发，根据青少年的心理生理特点及的实际情况，地好、密度和量。、教要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在现场等候。、认真做好的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视的积累和保管，并且定期进行的分析和归纳，指导和进教学工作，不断提教学质量。、教学中要充分发挥体育，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的和训练工作，使他们