小学教研组工作计划

1、小学教研组工作计划教研组工作计划一、指导认真贯彻局和的工作要点，在教研室、教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提资整体素质为，以提课堂教学效率为重点。转变教研理念，进教研，以有效课堂教学模式为主线，以提数学教学质量为重点，教研活动继续以理论为先导，案例分析为载体，以为，以带着实践反馈调整再实践为基本模式，深态课堂，质量，认真搞好教学、教学指导和教学，扎实有效开展教研活动，促进教、共同发展。努力提数学教学质量。二 、主要工作思路：本学期继续加强数学课程标准和数学课程标准解读等有着课程的材料和相关理章，增强课程的意识和自觉性，做到理论与教学实

2、践相结合。 课堂是落实课程的主阵地，努力追求真实、有效，效的课堂，要从的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实必须掌握的知识和技能，努力锻造课精品课，注重提课堂教学的水准。优化备课，发挥的作用。继续加大对数学教的备课、，作业布置与批，课外辅导，与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要工作与措施(一)、做好常规性的工作、规教的业务水。1、备课： 教备课时除了自我备课外，还要积极参加备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。2、：2、 时要维持正常教学秩序，围绕目标教学。讲授要精当、精练，突出主体地

3、位，关注的状态和个体差异，提倡“自主、合作探究”的方式，教要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“农远教学”的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意生活动时间的分配（教时间与时间的比大约是1：2），要及时反馈教学效果。3、作业的布置、批：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所，更要注意质的精当。批要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规。4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教要定时间、定计划、定内容地好有困难的个别的辅导工作，做到措施得力，效果显着，并做好作业批记录的记载。5、检测：进检测的，对进行多方位评价，形式

4、和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和作等方式，考查对数学知识的掌握情况和数学的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、作业等方式，评价的态度、惯等非智力因素，了解的过程，考查的状况，数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。6、听课：本学期各教每学期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，及时评注。实施“推门听课”。（二）扎实开展教研活动，努力提教研效率。1、根据教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。2、每次教研活动全体教研组成员准时参加，不无故，并做好详细记录。3、根据本校的课题和不同教的个性需求，我们将采用多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的

5、同时，把与自主相结合、专题与探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提理论的针对性与实效性。4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题与，以提教参与活动的积极性、主动性，并教认真准备、积极发言，切实提教学效率，继续深化我校数学教研之风。5、根据教学计划，好听课、评课活动。（每位一学期听课、评课达到15节以上。）促使每位教的教学理念和教学技能得到更新与提。6、鼓励本组教多参加校内外的教学教研活动和教间的，做好笔记和听课笔记。通过教研活动促进教的反思，促进教的专业成长。7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提，在发展中完善”的，教要多问、多听、多看，写好记录及反思，他们先进的教学8、数学竞赛。以班级为单位开

6、展数学知识竞赛，创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。9、继续加强班的教学质量工作。（四）、具体二月份1、 教认真检查的寒假作业。2、 中心了全体教进行课堂的研讨活动。3、 进行课堂现状。4、 各任课教制定教学工作计划。5、 教研组长制定教研组工作计划。6、 收交教学设计参赛。三月份1、评选优秀教学设计。2、深入课堂听课、检查、指导。3、课堂专题讲座。4、进行电脑作品的评选活动。5、教新课标和课堂的理章。6、教学能手上示课。7确定课堂试点年级和教。8教观看优质课光盘。9、教学常规工作检查。四月份1、教进行计算机技能培训。2、同课异构的活动( 四年级数学).3、课堂试点

7、教上轮尝试课。4、课堂的现状活动。5、课堂技能大赛的报名工作。6、中心期中教学质量抽测。7、期中测查的卷面分析工作。8、征集优秀案例、试卷。9、教学常规检查。五月份1、全组教观看电教录象课。2、进行各年级计算技能比赛活动。3、课堂技能大赛预赛。4、课堂技能大赛的决赛，并表彰教学能手。5、教学能手上示课。6、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。份1、全组教观看电教录象课。2、三年级同科异构活动。3、效课堂试点教上第二轮尝试课。4、效课堂试点教进行优质课比赛。3、各任课教做好期末复工作七月份1、继续做好期末的复工作。2、迎接市级和中心的教学质量测查。3、各任课教认真完成教学总结，并教学工作总结的

8、交流。4、完成教研工作总结。5、认真填写各种表册。最新少先队工作计划一、现状反思1、关注社会是德育工作的重要内容，随着社会的飞速发展，人类对资源的需求越来越大，地球日益匮乏，人类生存面临，“节约”是需要努力的目标，我们必须大力提倡节约。2、德育工作的有些方面落实得不够彻底与到位。如：晨会课、班队活动课没充分好；德育工作经验交流得不到保障；优秀班主任的传帮带作用没发挥好等。3、少数在时生活中还存在一定的不良惯。如：相互攀比、不专心、荣誉感不强、不尊敬他人等。4、没有发挥好少先队应有的作用。如：小干的工作没有力度、教室布置缺乏中队特色、对队员们的激励力度不够等。二、工作目标1、全校生人人为“节约型

9、社会”作出自己应有的努力。2、把礼仪作为德育与少先队工作的手，在各项活动中有机，常不懈。3、开展“少先队启蒙活动”的发动工作。三、工作措施加强德育课程整合。1、强化认识。全校教工人人都是德育工作者，把“就是”、“无小事，事事皆育人”的理念贯穿于所有的工作中。2、充分发挥课堂在中的主阵地作用。学科教学要与德育有机结合起来；班队活动、晨会课要发挥少先队的优势，生动活泼、真实有效地开展。班队观摩课采用申报的形式开展，每个年级举行一次观摩活动，要合少年的特点，形式不限，活动后由大队辅导员主持进行专题研讨，参加为本年级辅导员及其他年级的代表；晨会课要有计划、有效率，每次活动由中队简要记录主要内容，活动内

10、容由各班结合具体情况而定，但每至少要有一次是围绕“节约”或“礼仪”的主题开展。3、大队要加强对大中队活动和小队活动的指导与评价。少先队开展活动要深入了解现状与需求，围绕主题进行充分的、论证、总结，发挥少年的主体作用和自我的，切实提活动效益。4、把、社会、家庭三方面因素相结合，发挥的联动作用。选校德育小组、家长会、少先队大队委；聘请校外辅导员。主动与社会各界保持密切联系，寻求帮助与。班主任与各任课教要协调做好家访工作。5、积极已有德育成果，深入开展新形势下的课题。大队与教导处定期全体教分别相关内容；做好班主任徒结对工作；加强对年轻教的指导与培训，让更多的教在德育得到发展。开展丰富多彩的活动。1、

11、举行大队长竞选活动，实行少先队大队长和大队办公。中、小队干竞选活动由各中队自行，但需交一份由大队备案。2、开展“身边的榜样”的评选活动。各中队每月举行一次单项评选活动，评选内容、围、根据与班级的实际需要而定。在各班评选的基上开展“礼仪小标兵“、“节约小能手”的评比活动。3、围绕“礼仪”与“节约”这两个主题开展如、专题讲座、礼仪手册与节约材料、知识竞赛、队活动、家访、等系列活动。4、公开招聘“礼仪小使者”、“校园”、“校园志愿者”并进行培训。5、通过申报、选拔的形式在四年级培训新鼓号队员。6、以不同的主题每月举行一次合与各中队实际的教室环境布置评比。7、双语举行双语活动展示，并开展好特色队活动。

12、8、开展“灾难与逃生”活动。9、与“前马”开展横向交流活动。10、把“启蒙”、“传统”等与主题活动有机结合起来。充分发挥评价的作用。1、在大队的指导下，以年级组为单位，每月进行一次“文明中队”评选，并举行升旗仪式，由校长现场颁发“文明中队”流动牌。“文明中队”评比实行质评与量评相结合的原则，量评以时开展少先队工作的程度、教室环境、发展进步情况等为依据；质评主要以任及测评为依据，二者各占一半比重。学期评比结果以时获流动牌多者为主。2、升旗仪式旗手、护旗手的选拔公开、透明，各中队每可以向大队进行申报。大队重点选择在讲文明、有礼貌、爱、环境、节约等方面做得比较好的队员。3、电视台节目制作要深入实际。

13、各中队一名息联络员每及时与大队进行工作联系，以便及时优秀班级、优秀队员的先进事迹和活动动态。各班要及时收看每五晨会课播放的电视台节目。4、行为规考核要与时工作结合起来，与“礼仪”、“节约与环保”结合起来，评选优秀时各项行为规优秀率不得低于60，有一项合格即不得参评。5、各中队队角布置要有时表现好的队员的专栏，每两更换一次，使更多的队员、更多的事迹得到表彰。6、各项活动除了预先的外，在过程中、结束后都要及时进行评价。评价的形式可以是、教评价，也可以是自评、相互评等。评价的内容既可以是就事论事，也可以联系各个方面因素进行评价。评价以鼓励为主、为主。各班组、各中队、各位教要充分发挥各自的聪明才智，大

14、胆、自主、有创新地开展各项活动。以适应不同的不同发展。小班下学期工作计划 篇1一、专题计划的幼儿美术应该为提供更多种类的材料，这样才能使有足够的想象和作的空间。新奇、特别的材料可以提幼儿的兴趣，激发他们探索的欲望和好奇心，使他们产生丰富的想像。多种材料的运用，有利于幼儿开拓视野，增长知识。材料作为美术的重要工具，是、创造的中介与桥梁，除了油画棒、纸张这些常规材料，应该扩充材料品类、开发生活中的材料，供幼儿作。二、计划目标1、共同收集和留意身边的废旧材料，通过教的适当引导，使幼儿充分表达自己的感受和体验，发挥主动性。2、充分运用多种手段，激发幼儿的情感，形成表现美和创造美的强烈兴趣。提供表现的机

15、会，鼓励幼儿用不同的形式大胆表达自己的情感和想像。三、内容与措施1、多种材料的收集与运用(1)分阶段与幼儿共同收集不同种类的材料每月按主题特点与幼儿共同收集同类型的各种材料，如“小花园”的主题可幼儿共同收集自然类材料树叶、果蔬皮、花瓣等。同时，通过交流、分类等，共同认识收集的材料，并步材料的使用方式。(2)将多种材料运用于绘画创作中通过教引导，使幼儿将分收集的材料应用于绘画创作中。如下为将在本学期进行实践的材料运用：自然类材料生活中常常可以接触到的树叶、果蔬皮、花瓣等这些材料都成为我们的实践。这类材料多可尝试拓印类绘画及拼贴类绘画的创作。纸成品、印刷类材料生活中有大量的纸盒、报纸、纸质手提袋等

16、。这些材料的运用面很广，是美术创作的绝佳材料。纸盒作为主材，可让幼儿以拼搭、接等方式进行创意搭建、黏贴。也可对纸盒(尤其是特殊造型的纸盒)进行装饰。纸盒的盒与盖，都可作为绘画的辅助工具。尤其是滚珠画、吹画、这些颜料易溢出的美术活动，小班在这种盒形画板中刷色、滚动颜料小球，就避免了颜料的溢。一次性纸杯、纸盘，可进行“小乌龟”等的造型手工制作。塑料类材料塑料成品是比较容易收集到的材料，塑料杯、塑料瓶、塑料袋等。各类饮料瓶、牛乳罐，可作为立体装饰的载体，供幼儿绘制，并成为教室挂饰的一分。水果包装网，可通过颜色搭配成娃娃的衣服、瓜皮帽子等。2、同种材料的不同表现方式的尝试生活中材料的收集是有限的，如何

17、充分掘这些材料，使幼儿始终保持对美术活动的新鲜感?如：对于一些易于收集的材料，可以通过尝试不同的表现方式来进行美术活动。如纸杯类材料，在装饰活动中，即可以使用传统的油画棒，也可以使用水粉颜料，或橡皮泥、手工纸等进行装饰。在多种方式的运用下，即拓展了幼儿的想象空间，又使作品本身更为丰富多彩。再如：树叶除了可以进行拼贴类作品创作外，还可尝试以树叶为绘画载体的绘画创作。材料是幼儿进行美术活动的重要物质基，能有效地激发幼儿的兴趣。生活中的材料更贴近幼儿，而对于这些材料的掘则至关重要。从种类和运用方式两方面共同探究，使这些材料运用面更为广泛，将提幼儿参与活动的热情。小班下学期工作计划 篇2根据小班幼儿年

18、龄特点，以保育为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下：1、一日活动方面班级三位教协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地好幼儿的一日生活;日常生活中，幼儿插座、电板，以防触电;不将放在门、窗处，以防夹伤;注意不、火、肥皂以及消毒物品;幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。小班幼儿在环境中容易新奇。时晨间谈话、教学活动、活动，对幼儿进行浅显的安全常识，提幼儿的安全意识和自我。在常规中幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、

19、推、咬、)人。2、做好三检工作晨检：一看二摸三查四问，主次班合理，交交代清楚，衔接好。小班幼儿惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。晚检：分工明确，接待家长，幼儿，好卫生，断水断电，管理好班级物资。小班下学期工作计划 篇3一、指导：是人类生存的起点，也是人类发展的未来，本学期的保健工

20、作要根据幼托机构保健工作规程，着力提全园保教的业务素质和专业水，提幼儿的生活质量，保障他们的成长。二、工作目标：1、把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全和安全措施。防于未然，杜绝事故，做好损伤事故的预防和处理工作。2、好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不合卫生的食品进入园内，杜物事故。同时要在保证幼儿衡膳食的基上想方设法降低成本，努力克服物价上涨等不利因素，保持伙食收支衡。3、严格按照市幼托机构卫生保健工作标准的，在市妇保所指导下，规各项卫生保健工作，使保健工作上个新。4、落实卫生保健，做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全。三、主要工作及措

21、施：1、做好疾病防病工作，贯彻“预防为主”的。加强各种传染病疾病预防工作，搞好环境及个人卫生。重视幼儿安全，加强安全。结合工作内容向家长、教、幼儿卫生知识，地幼儿的生活，养成按时作息的惯。2、做好幼儿体质锻炼工作。充分自然因素，加强幼儿户外体育锻炼，保证每日2小时的户外活动，使幼儿掌握的体育锻炼。3、做好养工作。办好幼儿伙食，保证供给幼儿食品的养，做到衡膳食。每按计划制定，落实养配餐，搞好伙食卫生，不断提幼儿伙食质量。4、每月保育员理论知识。如：保健知识、岗位制、卫生消毒知识。小班下学期工作计划 篇4一、情况分析1、资情况基本情况：本教研组5个班级，10位成员，以教为主力，其中3名代课教，2名

22、一星级教，1名二星级教，3名三星级教和1名四星级教。教的专业较强，都有扎实的学前教学理论基，为教学实践打下了坚实的基。教素养：本组中的四星级教，拥有多年教学实践经验，在幼儿数已形成自我教学风格，在园内有良好的口碑；3名三星级教中，1名有较长的教学经验，教学理念独特，教学思路清晰，在幼儿发展为新教引领方向，帮助新教快速成长；1名为区教坛新秀，在不断的自我充实中逐渐成为幼儿园的力量，另外1名有一学期的教研组长助理经验，能够协助组长认真的完成组内各项事务，有吃苦耐劳的良好品德；组内的1名二星级教为区优秀新教，虽然教学经验尚浅，但是能够积极向上，勤于思考，通过积极参与园内外的业务实践中快速成长；虽然组

23、内有3名代课教，但都为本科生，因此在和上有自己的思考，为教学另辟蹊径，成为一批不可小觑的有利团队。2、情况优势分析（1）上学期，教能在“大教研把方向，小教研重实践”的基上，同步进行2个专题，在“创新技法”与“个别化材料的创设和投放”中研磨出较成熟的理论，效果佳。可见，教的较强。（2）上学期，我们以“小班个别化材料的创设与投放”为专题，开展了关于个别化方面的专业，因此在个别化方面积累了相当的经验，在幼儿的记录、评价中也已步形成理论，这些理论经验都能为今年的专题提供借鉴。（3）在专题的同时，我们也积极创设融洽的组室氛围，们能够在教研活动中大胆表达表现，通过“手拉手，共进步”的措施，如：老教传授好、

24、教展示好教学的手段，让新成员尽快融入新，老教也能发挥个人所长，带领整个组室朝更的目标前进，使我们的得到更好更全面的发展。分析与对策（1）组室中新生力量较多，刚的新教和代课教对于幼儿园课程了解较少，我园的“创新”理念还未掌握，因此容易产生课程内容质量不，课程内容把握不准，活动设计存在不足的几大。在本学期中，我们将加强对组内新教和代课教的指导，鼓励新教“多看、多问、多学”的。（2）对于小班幼儿，生活和常规所占比例较大，但是由于组内新教和代课教较多，因此在班级常规建立上存在不足。小班的年龄特征较明显，如何小年龄尽快适应生活，逐步形成良好的生活自理和交往，是本学期对新教提出的，我们将在组内形成有效的“

25、帮困”，帮助新教这一。（3）作为新手教研组长，虽然有过一个学期的教研组长经验，但是作为组长应有的专业、和指导尚显浅，在老教面前缺乏有力的指导，在新教中缺乏对犀利的，组长的度较弱。因此，作为新手教研组长，我们应“学在前”“想在前”“做在前”，做足功课，充分预想，竖立榜样，在组内不断提升自我价值。二、指导积极贯彻、市、区发展规划纲要的，围绕区域学前“均衡、多元、优质、可持续”的发展宗旨，以局、托幼办20 xx年工作要点及“十二五”发展规划为准绳，以深入推进新一轮“强兴教”计划为手，结合本园的特点，围绕“凝聚团队、直面弱”的工作重点，以课程力和课程执行力的常态落实为主线，努力实现新一轮工作的突破，促

26、进幼儿园发展。三、工作目标1、在大教研的引领下，以“小班活动的优质设计”开展教研组专题研讨，通过把握主题教学活动中素材的价值，设计合小班幼儿年龄特点的活动，在实践的基上梳理经验，提教教学活动的设计与反思。2、发挥组长助理以及教的辐射与引领，以“项目”为手段锤炼组长助理的策划、协调与，帮助组长助理逐步熟悉教研组管理工作。3、加强文明组室建设，开展好“静若兰之，思若流水”的组室活动，努力构建合作、团结的组室，形成包容互学、互学互助的性氛围，为教研组发展奠定基，优化工作效率。四、主要任务与措施1、保证每两一次的教研活动有序、有效地进行。注重理论与实践研讨相结合，倡导组内级教对其他教的引领、示；鼓励教

27、主动、大胆参与交流，积极承担教研实践活动。2、开展专题“小班活动的优质设计”，主要以分析教材、研磨课例、实践活动展示等方式优化活动的设计，在深入的实践与中帮助教准确地把握主题活动中素材价值点的掘、提教设计活动的，进一步丰富幼儿园主题库的质量。3、为教研组长助理搭建锻炼，通过“项目”的机制即组长助理承担一项教研活动任务，逐步熟悉教研组管理工作，逐步提组长助理的协助水和管理。4、借助本学期“学思节”的活动契机，鼓励教积极参赛，有效发挥星级教优势，互相帮助，整体提教专业素养。5、优化活动室的管理，确定活动室人，加强对活动室的管理和使用，保证进入活动室的时间和质量。6、继续借助每月幼儿发展，提教在日常

28、教学中对幼儿的与引导，在促进幼儿全面、发展的基上，能够做到每月有重点。7、借助正式教研活动和非正式教研活动，锤炼见期教和新教的职业，夯实专业，加快新教成长。8、借助“家长月月进课堂”的特色活动，让家长熟悉并参与到幼儿园的课程当中，从而进一步加强家园互动，形成家园合力。小班下学期工作计划 篇5小班正是个性开始形成的时期，因此对小班加强良好的行为惯的就显得极为重要。以下就是本学期的保育工作计划：一、对工作要热情、主动、关爱每一个九月的小班教室里哭声一片。看到眼里的泪水，我很难过，也很焦虑，他们与父母的痛苦我感同身受，这时，他们需要安全感，希望多给自己一些关爱，心里会既踏实又暖。所以，我不管手上的事

29、有多少，先放到一边，去帮助那些充满了此起彼伏的，用热情主动的眼神去关注他们，顺势从家长手中接过他(她)亲吻一下，给父母般的关爱，这样马上找到家的感觉。虽然生活永远代替不了母爱，但是只要用心去爱，就会变得轻松、愉快、向上，一如树苗又了阳光雨露便会茁壮成长。二、做好班级生活护理及卫生消毒工作(一)、生活护理1、注意幼儿的情绪状态，发现幼儿有异常，马上请医生检查，并及时通知家长。2、根据天气变化，及时为幼儿增减衣服，户外活动时对那些易出汗的幼儿垫上巾，冷天上完厕所后，帮助幼儿提扎裤子，防止生病。3、午睡时，必须巡回检查，帮助幼儿保持良好的睡姿。4、午餐时，注意幼儿不同的，小班幼儿大分在家是家人喂饭，

30、有的还不会使用餐具，因此常常吃不饱，对这样的幼儿首先要他们的情绪，鼓励他们大胆进餐，还应训练他们正确使用餐具，其次和家心，共同配合幼儿进餐。(二)、卫生消毒班级卫生的好坏，到幼儿园的形象，梳子的卫生，餐具用具的消毒，水杯、巾、拖把、抹布要干燥卫生，坚持教玩具、用具的定期消毒等。室内每天保持通风整洁明亮，让在优美而卫生的环境中快乐地成长。保育工作是幼儿园的，是每一个家长所专注的焦点，我园在好教学工作的同时也要好保育工作，每位做到“一切为了“，也只有这样才能让家长放心。小班下学期工作计划 篇6一、指导本学期将紧紧围绕市、区幼教工作重点，继续以规程纲要和3-6岁与发展指南为依据，以“常规夯特色重实效

31、”为工作目标，严格遵守保育员的职业守则，全面提保育知识及，不断提保育质量，促进幼儿全面发展。二、主要工作(一)强化保育培训1、加强理论，通过、培训、观摩等形式帮助教获得不同程度的成长，提保育教的理论联系实践的水和。2、以研促教，通过教研活动促进教对本职工作的进一步的了解、把握，提教的保育。3、通过园本培训、，提保育教在一日生活、的各个环节的教学意识与。(二)落实常规工作1、逐步规保育教各项工作，为幼儿园的良性发展打好基。2、加强一日生活中对幼儿生活、卫生惯的养成。为了贯彻幼儿园指导纲要，幼儿良好的行为惯和合作、参与、探索意识，幼儿行为规、自理生活、自我、生活卫生及养成良好的惯。让幼儿在晨间入园

32、、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为惯。进餐：幼儿进餐时，教要精力集中，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，文明行为惯和吃完自己的一份饭菜。幼儿文明用餐惯，如用餐时要保持安静，不掉饭粒，不捡拾饭粒，不把食物放在上，不剩饭，不比速度，餐后漱口。根据幼儿的进餐情况向伙食会提出合理的意见和建议。饮水：每天上、下午各幼儿饮水23次，幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的水杯。洗手：指导幼儿用正确的洗手。饭前、便后要将小手洗干净，不吃的东西。正确使用自己的巾。午睡：精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。指导幼儿自己穿、脱衣服，鞋袜，并

33、定点摆放。户外活动：幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提身体抗病的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。问好：早晚见到主动问好，再见。3、坚持每天的卫生清扫，做到窗台无灰尘，地面无杂物，床铺整齐，物品摆放整齐，严格按照幼儿园的卫生检查执行。4、工作时间严格按照幼儿园制定的“保育员一日活动表”执行。(三)开展保育活动1、每个月进行一次优秀“卫生班级”的评比活动，以此活动进一步规保育教的卫生清扫工作。2、开展两次保育员业务竞赛，让教在竞赛中得到发展，同时通过竞赛提幼儿的生活自理。小班下学期工作

34、计划 篇7为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，针对我班制定本学期计划如下：一、日常活动方面1.搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地好的一日生活。插座、电板，以防触电；不将放在门、窗处，以防夹伤；注意不、火、肥皂以及消毒物品；入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。2.小班在环境中容易新奇。时晨间谈话、教学活动、活动，对进行浅显的安全常识，提的安全意识和自我。在常规中遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、）人。3、好

35、的常规惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等惯，每天不用再，都能主动完成好。4、自己的事情自己做，自理。教穿脱衣服、鞋袜，练整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。二、做好三检工作1.晨检：小班惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。2.午检：眼不离，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸。检查不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。3.晚检：分工明确，接待家长，好卫生，断水断电，管理好班级物资。三、家长联系方面1.对家长进行知识的，请家长积极配合园做好安全卫生、保育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送时遵守交通法规。2.家长注意家居生活安全与家居活动环境安全。引导记住父母姓名、等。离园时与教道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带在园内大型玩具区玩，一定要家长看好。四、药物安全管理体质的不同类型，必须提示家长与及