小班新年音乐教案

1、小班新年音乐教案新年是新的一年的开头，新年也是在寒冷的冬天“瑞雪兆丰年, 一切喜悦的丰收和美妙的愿望，都孕育在新年，一起看看小班新年 音乐教案!欢迎查阅！小班新年音乐教案1活动目标1、围绕“迎新年这一话题，清晰连贯地表达自己的开心心情。2、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。3、通过参与节日迎新年环境创设，感受参加节日庆祝活动 的乐趣。活动预备1、物质预备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、 自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人预备一个礼物。 卡纸裁剪成贺卡外形、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。2、学问阅历预备：丰富有关过新年的学问阅历，如：让幼儿观 看家里为过

2、新年而劳碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。3、事先取得家长的协作，在教学活动后的日子里给自己的孩子 送礼物。活动过程（一）通过谈话，激发迎新年的开心心情。1、引导幼儿观看活动室的变化，激发幼儿的开心心情。师：觉察活动室有什么不一样？引导幼儿自由描述班级的变化。（美丽、新奇、舒适、喧闹、喜 庆、兴奋等）师：是为了迎接什么节日的到来？2、新年倒计时。师：离“新年还有几天？小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦，那 天，全世界人民都要庆祝新年的到来。4、鼓舞幼儿大胆表达。师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、 草、树是用什么方式迎接新年的？师：小动物是怎样迎接

3、新年的？（二）出示新年老人的礼物，鼓舞幼儿大胆表达。1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小伴侣送礼物了。一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。师念贺卡上新年老人写的话：小伴侣们，过了新年，你们就 又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快欢乐乐地成长!”2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？启发幼儿说出四周的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大 一岁了。3、师幼一起围坐在“愿望树旁，表达自己的愿望。师以神奇的口吻告知幼儿：这是一棵奇妙的“愿望树，只要对着“愿望树说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝愿家人或伴侣的愿望， 也可以是自己在新的一年里想

4、实现的愿望。请配班老师帮助记录下来, 挂在“愿望树上。4、播放“新年老人的录音，萌发对新年的期盼。新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你 们要怎样欢迎我呢?（引出下一环节）（三）引导幼儿装扮“愿望树，用多种方式迎接新年。1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接新年老人的到来呢？幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。第一组：制作贺卡材料一一卡纸裁剪成各种贺卡外形、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。其次组：制作彩链、拧花、剪窗花，连续丰富活动室里的布置。材料一一各色皱纸、手工纸、剪刀等、第三组：装扮新年愿望树。在愿望树上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树，兴奋

5、地唱、跳，交换新年 礼物，再次感受浓浓的新年气氛。（四）活动延长：请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。小班新年音乐教案2活动目标：1、初步尝试3/4节奏，能用打击乐器演奏。2、感受新年的欢快气氛。活动预备：各种打击乐器，录音机和磁带，图谱一张，大人们庆新年的图片 以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲新年好活动过程：一、律动：听音乐，随便做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。二、新年谈话。新年到了，小伴侣心情怎样?人们是怎样庆祝新 年的？三、观赏大班哥哥姐姐表演的歌曲新年好。小班新年音乐教案3活动目标：1、理解儿歌内容，感受过年的喧闹、欢乐的气氛，了解一些常 见的过年形式。2、情愿

6、在老师的带着下欢乐地和别人相互拜年。活动预备：儿歌新年，新年录像活动过程：一、阅历沟通价值取向：沟通以往过年的阅历，感受新年的欢快 的气氛。1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。（观看录像）3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的?（幼儿自由沟通）提升： 过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联, 燃放烟火、相互拜年，宝宝还会受到许多压岁钱，来庆祝新年，新年 里，每个人都觉得特别兴奋。二、观赏儿歌价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的欢乐。1、师：除了我们小伴侣们很兴奋，还有谁过年了也很兴奋呢?（幼 儿观赏儿歌）2、师：儿歌说太阳变成了什么？3、师：月亮变成了什么?星星变成了什么？4、师：为什么太阳、星星、月亮和小伴侣一样的兴奋呢？提升：新年到了，小伴侣也长大了一岁，本领也