2022年高考数学考点归纳总结

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页2022年高考数学考点归纳总结高考数学必考知识点归纳必修一：1、集合与函数的概念(部分知识抽象，较难理解2、根本的初等函数(指数函数、对数函数3、函数的性质及应用(比较抽象，较难理解)。必修二：1、立体几何(1)、证明：垂直(多考察面面垂直)、平行(2)、求解：主要是夹角问题，包括线面角和面面角。这部分知识是高一学生的难点，比方：一个角实际上是一个锐角，但是在图中显示的钝角等等一些问题，需要学生的立体意识较强。这部分知识高考占2227分。2、直线方程：高考时不单独命题，易和圆锥曲线结合命题。3、圆方程：必修三：1、算法初步：高考必考内容，5分(选择

2、或填空2、统计：3、概率：高考必考内容，09年理科占到15分，文科数学占到5分。必修四：1、三角函数：(图像、性质、高中重难点，)必考大题：1520分，并且经常和其他函数混合起来考察。2、平面向量：高考不单独命题，易和三角函数、圆锥曲线结合命题。09年理科占到5分，文科占到13分。必修五：1、解三角形：(正、余弦定理、三角恒等变换)高考中理科占到22分左右，文科数学占到13分左右;2、数列：高考必考，1722分;3、不等式：(线性规划，听课时易理解，但做题较复杂，应掌握技巧。高考必考5分)不等式不单独命题，一般和函数结合求最值、解集。文科：选修11、12。选修1-1：重点：高考占30分。1、逻

3、辑用语：一般不考，假设考也是和集合放一块考;2、圆锥曲线;3、导数、导数的应用(高考必考)。选修1-2：1、统计;2、推理证明：一般不考，假设考会是填空题;3、复数：(新课标比老课本难的多，高考必考内容)。理科：选修21、22、23。选修2-1：1、逻辑用语;2、圆锥曲线;3、空间向量：(利用空间向量可以把立体几何做题简便化)。选修2-2：1、导数与微积分;2、推理证明：一般不考3、复数。选修2-3：1、计数原理：(排列组合、二项式定理)掌握这部分知识点需要大量做题找规律，无技巧。高考必考，10分;2、随机变量及其分布：不单独命题;3、统计。高考数学的难点1、高考数学中有函数、数列、三角函数、

4、平面向量、不等式、立体几何等九大章节。2、平面向量和三角函数。重点考察三个方面：一个是划减与求值，第一，重点掌握公式，重点掌握五组根本公式。第二，是三角函数的图像和性质，这里重点掌握正弦函数和余弦函数的性质，第三，正弦定理和余弦定理来解三角形。难度比较小。3、数列数列这个板块，重点考两个方面：一个通项;一个是求和。4、空间向量和立体几何在里面重点考察两个方面：一个是证明;一个是计算。5、概率和统计这一板块主要是属于数学应用问题的范畴，当然应该掌握下面几个方面，第一等可能的概率，第二事件，第三是独立事件，还有独立重复事件发生的概率。6、解析几何这是我们比较头疼的问题，是整个试卷里难度比较大，计算

5、量最高的题，当然这一类题，我总结下面五类常考的题型，包括第一类所讲的直线和曲线的位置关系，这是考试最多的内容。考生应该掌握它的通法，第二类我们所讲的动点问题，第三类是弦长问题，第四类是对称问题，这也是2022年高考已经考过的一点，第五类重点问题，这类题时往往觉得有思路，但是没有答案，当然这里我相等的是，这道题尽管计算量很大，但是造成计算量大的原因，往往有这个原因，我们所选方法不是很恰当，因此，在这一章里我们要掌握比较好的算法，来进步我们做题的准确度，这是我们所讲的第六大板块。7、押轴题考生在备考复习时，应该重点不等式计算的方法，虽然说难度比较大，我建议考生，采取分部得分整个试卷不要留空白。这是

6、高考所考的七大板块核心的考点。高考数学知识点归纳总结：参数方程定义一般的，在平面直角坐标系中，假设曲线上任意一点的坐标x，y都是某个变数t的函数x=f(t)、y=g(t)并且对于t的每一个允许值，由上述方程组所确定的点M(x,y)都在这条曲线上，那么上述方程那么为这条曲线的参数方程，联络x，y的变数t叫做变参数，简称参数，相对于参数方程而言，直接给出点的坐标间关系的方程叫做普通方程。(注意：参数是联络变数x，y的桥梁，可以是一个有物理意义和几何意义的变数，也可以是没有实际意义的变数。圆的参数方程x=a+rcosy=b+rsin(a,b)为圆心坐标r为圆半径为参数。椭圆的参数方程x=acosy=

7、bsina为长半轴长b为短半轴长为参数。双曲线的参数方程x=asec(正割)y=btana为实半轴长b为虚半轴长为参数。抛物线的参数方程x=2pt?y=2ptp表示焦点到准线的间隔 t为参数。直线的参数方程 x=x+tcosa y=y+tsina,x,y和a表示直线经过(x,y)，且倾斜角为a,t为参数。拓展阅读：高中数学备考复习技巧1、把答案盖住看例题例题不能带着答案去看，不然会认为自己就是这么，其实自己并没有理解透彻。所以，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看。这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。假设把题目彻底搞清了，在题后精炼几个批注，说明此题的“题眼”及巧妙之处，收获会更大。2、研究每题都考什么数学才能的进步离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，而是要通过一题联想到很多题。3、错一次反思一次每次业及考试或多或少会发生些错误，这并不可怕，要紧的是防止类似的错误再次重现。因此平时注意把错题记下来。学生假设能将每