一年级语文下册单元教学计划

1、(word完满版)一年级语文下册单元授课计划(word完满版)一年级语文下册单元授课计划8/8(word完满版)一年级语文下册单元授课计划第一单元授课计划一、授课目的1、享受四时的更迭，感知中国姓氏的奇妙，在读儿歌中徜徉，在猜字谜中成长。2、会认51个生字，要求认清字形，会口头组词；会写28个生字，要求读准音、认清形、正确书写。3、在授课过程中，引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言，丰厚积淀。二、授课重难点1、认字写字。2、引导学生感悟形声字的规律，认识合一合和字谜识字等方法，激励学生采用适合自己的方法自主识字，在生活中识字。3、结合详尽语境、情境，感觉汉字与实质生活的联系，领悟学习

2、汉字的兴趣。三、课时安排春夏秋冬2课时；姓氏歌2课时小青蛙2课时；猜字谜2课时口语交际：听故事，讲故事1课时；语文园地一2课时快乐读书吧1课时第二单元授课计划一、授课目的1、识字58个，会写27个生字，掌握自字形，字音。2、能熟练地阅读课文，领悟句子和课文的思想。3、能组词并学会造句。4、结合课文，联系生活实质，学会和别人分享自己的成长故事。二、授课重难点：1、识字、写字，有感情的朗读课文。2、区分字形，掌握识字方法。3、口语交际，增强说话能力。4、理解句子的含义，感悟课文所包括的思想感情。三、课时安排吃水不忘挖井人2课时；我多想去看看2课时；一个接一个2课时；四个太阳2课时语文园地二2课时；

3、第三单元授课计划一、授课目的1、会认37个生字，会写20个生字，认识4个多音字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、领悟到人与人之间隔不开团结与互帮的道理，懂得该如何在生活中关爱、帮助别人。二、授课重难点1、写字、认字有感情的朗读课文。2、说话能力的培养。3、理解词语的含义。4、领悟课文表达的思想感情。三、课时安排小公鸡和小鸭子2课时；树和喜鹊2课时。怎么都快乐2课时；口语交际：请你帮个忙1课时。语文园地三2课时；第四单元授课计划一、授课目的1、从古到此刻，好多诗人、作家很喜欢月亮和彩虹，望着月亮和彩虹，诗人、作家会想起好多令他们思念的东西，本单元我们一起来聆听诗人的思念。2、会认54个生字

4、，要求认清字形，会口头组词；会写28个生字，要求读准音、认清形、正确书写。3、经过看、找、画、说、演等各种幽默的方式，积累词语。4、发现生活中的美好，做一个懂事的孩子。二、授课重难点1、经过学习，使学生懂得生活的美好。2、会认54个生字，要求认清字形，会口头组词；会写28个生字，要求读准音、认清形、正确书写。三、课时安排静夜思2课时；夜色2课时；端午粽2课时彩虹2课时；语文园地四2课时第五单元授课计划一、授课目的1、会认57个生字,会写28个生字,联系生活实质和语言环境理解词语,能用指定的词语说话,能用不同样的方法识记汉字.养成主动识字的梦想和习惯。2、正确流利地朗读课文和儿歌，认识阅读内容，

5、感悟语言文字之美，积累和运用语言。3、热爱读书，渐渐形成积极主动读书的优异习惯。4、提高采集资料的能力，在学习中主动显现自己的本领。二、授课重难点1、会认57个生字,会写28个生字,发现和掌握汉字规律，理解词语，养成主动识字的梦想和习惯。2、经过朗读课文，认识课文内容，感悟语言文字之美，积累语言。3、热爱读书，渐渐形成积极主动读书的优异习惯。三、课时安排动物儿歌2课时；古对今2课时；操场上2课时人之初2课时；口语交际：打电话2课时；语文园地五2课时第六单元授课计划一、授课目的1、会认45个生字，会写21个字，认识1个多音字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、在熟读课文的基础上，领悟课文所描

6、述的内容。二、授课重难点1、识字，组词、扩句；有感情的朗读课文。2、理解固定词语的含义；领悟课文表达的思想感情。3、自主学习，并结合实践，积累知识提高学生阅读解析能力。4、认识夏天的特点，感觉夏天的快乐。三、课时安排古诗二首2课时荷叶圆圆2课时要下雨了2课时语文园地六2课时第七单元授课计划一、授课目的1、认识59个生字，会写27个生字。2、能熟练的朗读课文，领悟句子和文章所表达的思想感情。3、理解生字组成的词语。4、引导学生懂得从小要养成优异的学习习惯和生活习惯，说话要表达清楚，做事要有明确的目的，自始自终等道理。二、授课重难点1、会写27个生字，认识3个多音字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解一分钟的重要性，知道说话要表达清楚的重要性。三、课时安排文具的家2课时一分钟2课时动物王国开大会2课时小猴子下山2课时口语交际：一起做游戏2课时语文园地七2课时第八单元授课计划一、授课目的1、认识45个生字，会写21个生字。2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。3、经过本组课文的学习，使学生掌握一些生活中的科学知识，使学生懂得生活离不开科学，能让学生对科学知识产生浓厚的兴趣，有留神观察、研究和发现身边的科学知识的梦