关于参加计算机网络课程学习心得合集

1、Word - 13 -关于参加计算机网络课程学习心得合集而制作网页的学问，学了一点，也会做一些容易的网页了，其实我觉得这就够了，我还没有想做自己的网页发布到网上的念头。但我不是说不要学习计算机网络技术，相反，我们学的越精深越好，我的观点只能代表我个人的主意，究竟这个时代学得越多，活得更好的可能性就越大。下面是络课程学习收获合集，仅供参考，欢迎大家阅读。 关于参与计算机网络课程学习收获合集【一】小学为青年老师学习计算机多媒体技术提供了良好的条件。一是小学乐观营造学习计算机多媒体技术的氛围，大力倡导使用多媒体技术，并且举行特地的课件制作辅导；二是小学预备给每个办公室都配备计算机，这为青年老师学习多

2、媒体技术提供了物质基础。青年老师作为小学教学的新生力气，有着充足的精力和乐观的创新精神，从这一点讲，青年老师也应当成为学习和使用计算机多媒体技术的先行者。一、我是如何学习计算机多媒体技术和课件制作的1、培养爱好，循序渐进刚刚参与工作时我对多媒体技术和课件制作几乎是一窍不通。可是当我看到有些教师把多媒体技术引进课堂教学时，我就觉得课件制作作为一门技术对教学的作用是十分大的，我必需掌控这门技术。人们常说爱好是最好的教师，培养了爱好我就开头下功夫学习计算机的使用和课件制作。利用学习我知道了好多以前根本没有接触过的东西，比如制图软件photoshop，网页制作软件frontpage，还有各种课件制作软

3、件，如powerpoint、authorware、3dmax、flash等，现在又在教师的特地指导下学习了课件平台。在学习的过程中我发觉我们常用的课件制作软件有好多相通之处，学好了其中的某一个，其他的自己动手、多举行试试也会渐渐掌控。2、擅长讨论，多问问题学习的过程就是一个不断碰到问题和不断解决问题的过程。在学习和使用各种软件制作课件的时候，我碰到了无数的问题，碰到问题首先我就自己先琢磨，每个软件的功能都无数，我们学会的可能只是这些功能中的一部分，有好多功能需要靠自己试试、讨论和琢磨。固然也有好多问题自己解决不了，我就谦虚请教别的教师。我信任，只要我们乐于试试，擅长思量问题、咨询问题，难题是没

4、有解决不了的。工作在教学第一线的教师们在教学过程中可能都有这种感觉，我们觉得很容易的东西有些同学还要问，我们认为容易的东西同学们说不定觉得挺难，所以我媚励同学多提问问题。课件制作也是同样的道理，我们初学者觉得不好解决的问题在别人看来大概是容易的，所以在学习课件制作的过程中多问问题是须要的。3、亲手动手，乐于试试哲学上讲实践是熟悉的动力和来源，也是检验熟悉正确与否的唯一标准，把这一观点应用到课件制作上就是要亲手动手制作课件。大概我们在某一方面的创意是十分好的，可不亲手动手，这方面的创意就实现不了。我们能够先从容易的做起，络课程学习收获合集【二】利用为期一个学期的选修课程的学习，作为一个涉及计算机

5、网络不深的我来说收益匪浅。那么以下就是在此次学习过程中我所总结出来的关于计算机网络学习中所体味到的一些值得记录的收获。我在读初三的时候第一次接触计算机觉得很新奇。我清楚的记得，当初有一个清楚的主意，那就是学好计算机。随着接触电脑的深化，对计算机的熟悉越来越深化，同时也产生许多不明了的地方。在报选修课的时候，看到有计算机网络这门课，我就毫不迟疑地选了。这正是我需要掌控的技术啊！掌控计算机网络我学到了许多学问，许多以前对计算机迷惑的地方。在王教师的讲解和实际演练下我明了了以前不太懂的地方。比如，局域网，城域网和广域网之间的联系和区分。明了了域名是怎么回事。TCP/IP 以前不知道是做什么用的。在选

6、修课里我明了了。还有网络平安等等。总之，我以前迷惑的地方明了了。明了的学问越发深化了。选修网络课，让我对网络技术有了很大的熟悉，对我来说，是我进一步掌控计算机网络技术很好的基础学问。最后，在做博客和上传作业的过程中，碰到许多问题，利用选修课学到的学问，再加上向学生请教，还是十分顺当的解决了。本学期已临近尾声，选修课程也业已结束，本次学习让使我对计算机有了更新的熟悉，更是学到了无数有用技术，在此仅对本次学习略做总结并对为我们带课的王教师表示以真挚的谢意。感谢您！ 关于参与计算机网络课程学习收获合集【三】 转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，心得颇丰。这两个月，在领

7、导和同事们的悉心关心和指导下，利用我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结计算机网络技术岗位工作实习这段时光自己体味和收获：一、努力学习，理论结合实践，不断提升自身工作本事。在计算机网络技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为得到新学问、掌控办法、提升本事、解决问题的一条重要途径和办法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推进工作。思想上乐观进取，乐观的把自己现有些学问用于社会实践中，在实践中也才干检验学问的实用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在小学学到了无数的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学

8、习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。利用这两个月的实习，并结合计算机网络技术岗位工作的实际状况，仔细学习的计算机网络技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。利用这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，能够求真务实的开展各项工作。二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。在计算机网络技术岗位工作中我都本着仔细负责的态度去对待每项工作。虽然开头因为阅历不足和熟悉不够，觉得在计算机网络技术岗位工作中找不到事情做，不能获得

9、熬炼的目的，但我快速从自身动身寻觅缘络技术岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。按照计算机网络技术岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成计算机网络技术岗位工作的目标。两个月的实习工作，我常常获得了同事的好评和领导的赞许。三、改变角色，以极大的热烈投入到工作中。从高校校门跨入到计算机网络技术岗位工作岗位，一开头我难以适应角色的改变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情能够做，我就有一点失望，开头的热烈有点消除，彻低找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热烈，想干实用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了

10、自己的角色，明了自己该干什么，这就是一个热烈的问题，只要我保持极大的热烈，信任自己一定会获得认可，没有不会做，没有做不好，惟独你愿不肯意做。改变自己的角色，从一位同学到一位工作人员的改变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的改变。四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。在工作间能获得领导的充分相信，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能乐观主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的本事惟独融入团队，才干实现最大的价值。实习期的工作，让我充分熟悉到团队精神的重要性。团队的精髓是共同长进。没有共同长进，互相合作，团队犹如一盘散沙。互相合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。

11、无数人常常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有可以一起共享信息、观点和创意，共同决策以协助每个成员可以更好地工作，同时加强个人工作标准的特征。但工作团体主要是把工作任务分解到个人，其本质上是注意个人任务和责任，工作团体任务只是个人任务的容易总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会试试那种络技术岗位工作岗位还不够认识等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。 关于参与计算机网络课程学习收获合集【四】 在11月份我参与了这次计算机网络培训，虽然这次计算机网络培训的时光很短，但

12、对我来说受益匪浅，充分熟悉到了自己在计算机应用与网络方面存在无数不足。培训使我的眼界开阔了、思量问题的角度转变了，许多疑问获得了解决或者引发。作为一名信息技术老师，我应以这次计算机网络培训为契机，乐观接收新的教导教学理念，更新了观念，开阔了教学讨论的视野。这次计算机网络培训使我熟悉到了信息技术老师应当不断的尾随时代的步子去学习，掌控新的有关计算机方面的学问。软件方面应当强化一些有用性的软件去练习；硬件方面不仅要多搜集资料还要亲手去实现，亲手去操作，惟独这样才干掌控它，作为一名信息技术老师才不能被淘汰。利用刘教师的一些讲解和自己的学习、听专家讲座、课件等环节，我感到长了许多见识，以前从未听说过的

13、一些软件名词，现在都有了一些了解，并容易的学会了运用。作为一名信息技术老师不仅要掌控一些基本的操作，还要懂得一些关于计算机维护方面的学问，这次计算机网络培训课本上，有一章都是介绍了有关计算机维护方面的一些办法，利用学习，最基本的一些毛病，不用请外人啦，自己就能过解决掉。短短的几天计算机网络培训很快就结束啦，但教师们精辟的论述仍经常回荡在耳边。来自导师的谆谆教诲，来自同行们的倾情相助，汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停歇。展望将来的工作、学习之路，将是永无止境。 关于参与计算机网络课程学习收获合集【五】 这学期我们开设了计算机网络技术试

14、验课。我们都对这门课很感爱好，用的网线，我们开心极了，全部学生都是那么的仔细。前面在理论课上教师已经给我们讲解了必备的基础学问，所以在试验课上教师就给我们讲了一些试验规章，并给我们做了示范，看起来挺容易的。很快我们也就拿着工具和材料开头做起来了，看似容易的试验做起来却平平出错，不是把网线的挨次排错就是把水晶头弄坏，不过还是有学生是顺当完成了的。在囫囵试验中我们熟悉到了无数。试验的成与败并不重要，固然当我们胜利的完成试验的时候，那也是一份难得的欢乐！不过大部分学生还是出错了，所以我们在试验过程中，我们应当尽量削减操作的盲目性提升试验效率的保证，不要过于焦急。试验中我就是范了一个很傻的错误，我把线

15、接反了，导致报废了以个水晶头，这应当是不仔细导致的后果，在这个试验中需要的是我们仔细严谨、大胆、自信，还有团队合作精神。利用这次试验才知道我们拥有些东西太少了，还有无数好的习惯我们都不具有，这些习惯很重要，它们将在以后的生活工作中起到十分重要的作用。生活中的我们经常马虎大意，胆小，有一些自卑，没有任务，我们在盲目的过着每一天，这就是现在的我们，二十岁的我们还像个长大的孩子，对于我们曾经的幻想却无从下手，我们无奈的挣扎在生命的每一天里。这次试验我们受益匪浅，不求以后能有多大的改进，只求自己能坚持天天都在长进，哪怕一点点就好。同时也希翼能在今后的课程中学到更多，娴熟地掌控所学的学问，并应用于平时生

16、活当中。 关于参与计算机网络课程学习收获合集【六】 通过计算机能使动画、声音、文字等地切入融为一体的特征，不仅有利于教学，更有利于同学在学习过程中形成新思想、新观念和新办法，是开发同学潜能，进展同学智力和本事的有力工具和形式。在计算机教学过程中，特殊是经过对就业同学的计算机中考辅导后，结合自己在计算机教学上某些方面的理解，我容易地谈谈在计算机教学中的几点收获体味。一、形象、生动、直观地上好第一堂课计算机使教材内容变得形象、生动、直观、有声有色，将一些抽象的概念、关系、原理变得详细化，能模拟常规教学手段难以完成的演示、试验，变复杂为容易，化静为动，化虚为实，按它们的逻辑表现出来。教学时，艳丽和生

17、动的图像，动静结合的画面，智能性的引发和引领，诱发同学对新事物的奇怪心、求知欲，大大调动同学的学习爱好，并络课程学习收获合集【七】随着信息技术的高速进展并快速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不行缺少的基本工具，再过不了几年，不会使用计算机，就会象不识字一样使人举步维艰。进入高校，计算机无时无刻在陪同着我们，给我们在学习的生活增添了乐趣。然而这个学期将是呈现自我本事的一个好时机，在这个学期里我们要举行全国计算机应用技术的考试。这就要看你在日常上课有没有仔细听讲，在上操作课的时候有没有仔细的完成教师所布置的目标，还有日常自己堆积的学问跟阅历，这些都将成为面临考试的一项重

18、要的预备工作。计算机课是一门学问性和技能性相结合、理论性和操作性都很强的科目，既不同于人文课程又和计算机的专业课有所区分。我们应当坚持边讲边练、精讲多练的做法，因材施教，激励着我们的学习爱好，乐观拓展我们的学习任务，使我们为今后走向社会在详细工作岗位上的计算机应用打下良好的基矗对一些从小就没有养成良好学习习惯的学生，浮现了一些在学习过程中不够自觉的现象。但是教师你总是很耐心的指导我们教导我们，使我们正确的熟悉计算机在我们学习生活中的重要作用。在刚开头的计算机教学中，教师你每节课支配相应的练习目标，抓住乐我们学习计算机的心理特征，完成的学生能够在课堂上作自己的事，比如玩下小嬉戏，聊下等强化了学生

19、们的乐观性。如在英打字练习时，每节课要是比上节课长进一分钟，或是在在汉字录入部分，每分钟比上节课长进5个字，就能够自络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要教师掌控一定的计算机学问，才干更好的协助我们不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体味，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。提升我们整体的学问，打好基础最初，我了解了计算机的硬件与系统软件的安装，维护学问。在学习这一部分内容时授课教师深化浅出，让我们自己乐观动手操作，结合实践来提升自己的操作本事，使每个学员获得了一次熬炼的机会。第二，学习了常用的办公软件，主

20、要有WORD，EXCEL，POWERPOINT等，以及常用的几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中常常浮现的问题的办法，信任这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时可以得心应手。为了提升大家的熟悉，教师不仅采纳实物演示的方法，而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的学问，介绍了一些日常我们很少用到的网络检测命令，对我们今后维护自己的局域网络有很大的协助。同时在方远电脑小学的学习中我们不仅学到无数计算机方面的学问，更重要的是促进了和其他学员之间的沟通。学生们坐在一起畅所欲言，相互研究，沟通，把自己不理解，不明了的地方提出来，让教师来协助解决，这样

21、使得互相之间都获得了学习，巩固学问的机会，提升了学习的效率。利用这次学习我真正体味到了计算机学问的更新是很快的，随着教导体制的改革和教导理念的更新，以及信息技术的飞快进展，如何接受新的教导理念，改变我们传统的教导观念，来充实我们的专业技能，已经成为我们每一个人必需要解决的第一个问题。惟独不断地学习，才干掌控最新的学问，才干在以后把工作做得更好。我们也盼望可以多学关于计算机方面的学问。我信任在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。 关于参与计算机网络课程学习收获合集【八】 我向来认为信息技术就是单纯的电脑操作，老师上信息技术课的目的就是为了让同学学会操作电脑，特殊是对于农村的学校生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学目标。之前的无数信息技术课时就用来给同学观察视频、听听音