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1、Word - 3 -数学长方形和正方形优秀教案数学长方形和正方形优秀教案范文试讲真题1.课题：长方形和正方形2.内容：3.基本要求：（1） 试讲时光10分钟；（2）协作板书完成教学；（3）要有师生互动环节；（4）要有过程性评价。教学过程一、教学任务（1）初步掌控长方形和正方形的特点，会在方格纸上画长方形和正方形。（2） 利用观看、测量、动手操作和小组合作探索等活动，培养同学的创新意识、抽象概括本事和空间观念。（3）同学在参加学习和探究活动的过程中，感触数学的乐趣。二、教学重难点（1）重点：理解并掌控长方形和正方形的特点。（2）难点：理解并掌控长方形和正方形的特点。三、教学设计思路1. 爱好导入

2、（1）今日，教师预备了一些漂亮的图片，请大家观赏。看了这些漂亮的画片，你有何感想?发觉了什么?（2）在我们周围有哪些物体的表面也是长方形或正方形?（3）长方形和正方形中还藏着无数隐秘，是什么呢?（引出课题）2. 猜测验证，归纳发觉（1）观看拿出长方形和正方形，猜猜它们有什么特征?（2）操作验证拿出自己的学具，用自己的方法验证；把自己的猜测和验证向小组汇报。（3）反馈（4）归纳利用学生们的观看、验证我们发觉长方形的对边相等，四个角是直角，正方形的四条边相 等，四个角是直角。（5）比一比长方形和正方形之间有什么相同的地方吗?长方形和正方形都有四条边、四个角，每个角都是直角，而且对边都相等。长方形具备的 特点正方形也具备，所以我们说，正方形是特别的长方形。3. 应用拓展，深入理解想想做做第一题；想想做做其次题4. 课堂小结老师：

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