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1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页论握手高一上册语文教案设计论握手教案教学目的：1、理解议论文及议论文的各要素2、认识握手礼仪教学过程：一、导入(现场与学生握手，看看大家的表现)二、介绍作者莱亨特(1784-1859)，英国评论家、散文家和诗人。三、关于议论文概念：以议论为主要表达方式，通过摆事实.讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。种类 ：立论文 驳论文要素：论点、论据和论证。四、关于议论性散文用“散文”的笔法“发议论”，或者说是以阐述某个观点为中心的“散文”。从“议论”角度看，它是“议论文”，是要说明一个论点;从 “笔法”角度看，它是“散文”。它不像一般议论文注重理性和

2、逻辑，它侧重的是形象的描绘和情感的抒发。 具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。论握手同步练习字音辨识挚友( ) 唯诺( ) 矜持( ) 为难( ) 履行( )窘态( ) 机械( ) 和睦( ) 晤见( )殷红( ) 恶作剧( ) 模样( ) 颇费思量( )殷勤( ) 厌恶( ) 模糊( ) 质量( )答案:挚友(zh) 唯诺(nu) 矜持(jn) 为难(gn g) 履行(l)窘态(jing) 机械(xi) 和睦(m) 晤见(w)殷红(yn) 恶作剧() 模样(m) 颇费思量(liang)殷勤(yn) 厌恶(w) 模糊(m) 质

3、量(lin)论握手测试练习题1.加点字注音完全正确的一组是A.矜持(jn) 乘(chng)凉 绮(q)丽 蓊蓊(wng)郁郁B.窘态(jing) 漫溯(s) 踟蹰(ch) 卓(zhu)有成效C.遒劲(jng) 愉(y)快 模样(m) 坚韧(rn)不拔D.慰藉(ji) 晤见(w) 坍圮(p) 窸窸窣窣(so)【答案】B(A乘-chng;C模-m;D窣-s)2、以下各组词语中没有错别字的一项为哪一项A.幽僻 寂寞 没精打彩 历尽沧桑B.弥望 廖廓 专心致志 小心翼翼C.树阴 缥缈 永葆青春 唯喏谦卑D.翡翠 提炼 豁然开朗 妖童媛女【答案】D(A彩-采;B、廖-寥;C、喏-诺)3、填入以下各句中空

4、白处的词语，最恰当的一项为哪一项受到民众欢迎的评价药店 了传统的药品销售流通形式。别的药店是从厂家到各级批发商和代理商，再到零售药店;评价药店是直接从厂家和大型批发商进货，并采用现金结账的 。这就大大 了中间环节，有效降低了运营本钱，也就有才能给出更低的药价。A.打破 方式 减少 B.打击 方式 缩减C.打击 形式 减少 D.打破 形式 缩减【答案】A(“打击”：使传统形式受挫折，使用不当，因为原文并没有“评价药店打败别的药店的意思”;“打破”：打破原有形式的限制、约束，符合上下文的意思。 “形式”：事物的形状、构造;“方式”：做事采取的方法和形式;两个词语都可以与上文搭配，但“方式”更强调“做事”，使用更加贴切、自

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