2022年贫困户帮扶工作计划范本

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年贫困户帮扶工作计划范本一、贫困户基本情况辛村乡张家庄村村民程四则一家，家住张家庄村，家庭人口_人。吕存旺和妻子任建英在家务农，两个儿子都在外打工。住房面积_平方米。耕地面积_亩，种植品种有马铃薯、玉米、红芸豆等。家庭简单实用家具及生产用具基本齐全。家庭经济收入主要靠种地、散养土鸡。二、贫困户致贫原因、急需解决的困难及个人发展意愿1、致贫原因(1)文化素质偏低是家庭贫困的主要原因。落后的农业生产方式缺乏科学种植和价格飞速上涨的农业生产资料，导致农产品附加值不高，生产成本增加。(2)劳动技能低。在劳动技能方面，也没有一技之长，主要靠传统农业种植。(3)

2、主观脱贫意识差，没有危机感。他们夫妻二人认为，儿子在外打工也能自已养活自已，我们种点庄稼能生活就行。思想消积保守，没有发展动力，安于现状，自身无信心摆脱贫困。2、急需解决的困难(1)资金扶持，重点进行土鸡和驴养殖产业的发展。(2)种植单一的粮食作物收入不高，需参加提高种植技能的各类培训，科学合理种植以提高产能。3、个人发展意愿学习先进的农业生产科学技术和管理经验，种植商品性高、市场行情好的经济作物，以及土鸡和驴养殖技术。三、发展计划目标及实施安排从帮扶对象的实际出发，结合自身条件，按照循序渐进的原则，帮助他们早日走出贫困，奔向小康生活。1、近期帮扶计划(1)宣传国家政策，使其知晓农业各类补贴资

3、金的补贴标准、申报审批程序和农村合作医疗等惠民政策。(2)积极主动协助购置籽种、化肥、地膜。2、长期帮扶计划就近联系农业企业(合作社)让其在家门口务工并流转其部分土地，以增加收入，培训土鸡和驴养殖技术使其发展养殖业。2022年贫困户帮扶工作计划范本（二）孤儿学生帮扶计划一、指导思想弘扬中华民族扶危济困的美德，在全班学生中开展对孤儿学生“结对子、送温暖”活动，为孤儿学生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和孤儿学生自己的努力，促进该生健康成长。二、扶助条件1、遵纪守法，品行优良2、诚实谦逊，好学上进3、经济困难，并迫

4、切需要资助的三、扶助方式扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。四、扶助措施1、思想上解惑孤儿学生往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。孤儿学生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。2、生活上资助鉴于孤儿学生的家庭特殊，无经济来源；他们平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。3、学习上帮助提高就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。4、将对学生的教育引导贯穿到整个教育活动之中。在思想上，帮助学生树立远大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品质，及时解决学生的思想困惑和