湘艺版二年级音乐下册第4课《（听赏）紫竹调》教学设计_第1页
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文档简介

1、紫竹调教学目标 1. 通过分析、讲解及参与性听辨，让学生更全面地了解紫竹调这首乐曲。教学重、难点：能够听辨出紫竹调中三件领奏乐器的音色，并按领奏顺序排序。 教材分析：紫竹调是沪剧曲牌之一，由江苏南部一些山歌、小调，经过融化而成。本曲为作曲家润 饰过的民族轻音乐作品。 伴奏音乐优美抒情。 乐曲在轻快爽朗的节奏中由各种不同的乐器轮 番主奏出家喻户晓的民族民间音调，先后出现在笛子、二胡、琵琶等乐器上的装饰性演奏， 按照江南丝竹音乐的风格，各自发挥自己的演奏技法特点。 教学过程：一、导入我们今天的音乐之旅就要开始了，请大家跟随我一起去遨游神奇的音乐世界吧！ 今天我要给大家上一节欣赏课，我们要一起来欣赏

2、一首江南丝竹乐紫竹调二、介绍、欣赏紫竹调1 教师简介紫竹调的相关知识。师：紫竹调是沪剧曲牌之一，由江苏南部一些山歌、小调，经过融化而成。本曲为作曲家润 饰过的民族轻音乐作品。 伴奏音乐优美抒情。 乐曲在轻快爽朗的节奏中由各种不同的乐器轮 番主奏出家喻户晓的民族民间音调，先后出现在笛子、二胡、琵琶等乐器上的装饰性演奏， 按照江南丝竹音乐的风格，各自发挥自己的演奏技法特点。2.提前认识乐曲中的乐器3.首次听乐曲，说出乐曲中出现的乐器4.分别播放紫竹调中三件乐器的独奏片段，并模仿演奏5.教师播放紫竹调，学生感受曲调特点。（轻松活泼，婉转流畅，悦耳动听） （1）师：悦耳动听的音乐把我们带到了一个美丽的水乡古镇，这里就是美丽的水乡周庄，它的特点是水多桥多，镇内河网交错，碧水环绕，桥桥相望，很有江南水乡特看着这些画面，我们仿佛也置身于美丽的水乡中了。（2）听完乐曲你能想象出乐曲中表现出怎样一副竹林美景吗6.请学生尝试模唱前两句，以感受地方风格。 师：请同学们先随着伴奏用la哼唱一下课本紫竹调的曲调。7.听赏紫竹调全曲 记录出演奏的顺序依次为：乐队合奏笛子领奏二胡领奏乐队合奏琵琶领奏乐队合奏。 8.再次聆听紫竹调全曲，学生分别代表三个乐器，模仿进入演奏的顺序。 四、拓展 1.欣赏新版紫竹调视频 五、课堂小结 同学们，江南的民歌和音乐体现了锦绣江南的风貌，表现了人

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