特殊口腔护理教学说课分析ppt

1、特殊口腔(Qiang)护理第一页，共二十四页。一、说教学内(Nei)容六、教学效果分析五、教 学 过 程三、说 教 法二、说 学 情四、说 学 法说 课 程 序第二页，共二十四页。1. 教(Jiao)材选择2. 本次课教材位置3. 本次课定位(一) 课程分析第三页，共二十四页。（二(Er)）教 学 目 标1. 基础知识目标2. 能力训练目标3. 创新素质目标4.个性品质目标认真负责关爱患者掌握基本知识开放思维 积极创新掌握基本操作第四页，共二十四页。（三）教学(Xue)重难点重点： 1. 特殊口腔护理的适用对象 2. 常用口腔护理溶液 3. 特殊口腔护理的注意事项难点： 擦洗口腔的顺序第五页，

2、共二十四页。一(Yi)、说教学内容六、教学效果分析五、教 学 过 程三、说 教 法二、说 学 情四、说 学 法说 课 程 序第六页，共二十四页。教学对象 大专护理专业二年(Nian)级学生第七页，共二十四页。 学情分(Fen)析理论知识欠缺动手能力强 思路灵活耐性差 求知欲差自制力差第八页，共二十四页。一、说教(Jiao)学内容六、教学效果分析五、教 学 过 程三、说教法二、说 学 情四、说学法说 课 程 序三、说教法四、说学法三、说 教 法四、说 学 法第九页，共二十四页。三、说(Shuo)教法 讲 授 法 演 示 法 点 面 教 法 情 景 教 学 法 启发式教学法第十页，共二十四页。1.

3、 理论知识 （预习 资料 复习） 2. 实践能力 （课(Ke)堂练习 开放实验室）四、说 学 法第十一页，共二十四页。一、说(Shuo)教学内容六、教学效果分析五、教 学 过 程三、说 教 法二、说 学 情四、说 学 法说 课 程 序第十二页，共二十四页。五、教 学(Xue) 过 程（一） 导入新课（5 min）（二） 讲授新知（5 min）（三） 演示操作（20min）（四） 分组练习（55min）（五） 课堂总结（5 min）第十三页，共二十四页。(一)导(Dao)入新课1. 复习旧课2. 设置问题 引出新课提问 常用漱口溶液 义齿清洁方法设问 昏迷病人该如何清洁口腔(一)导入新课1. 复

4、习旧课2. 设置问题 引出新课(一)导入新课1. 复习旧课2. 设置问题 引出新课第十四页，共二十四页。（二(Er)）讲授新知1. 概念2.适用人群3.目的“三特殊”层次分明第十五页，共二十四页。（三）演示操(Cao)作评 估准 备实 施第十六页，共二十四页。（三）演示(Shi)操作评 估第十七页，共二十四页。（三(San)）演示操作护士用物环境 准 备第十八页，共二十四页。（三）演示(Shi)操作核对 解释铺巾 放盘湿润 观察 漱口擦洗漱口 观察整理 记录实 施第十九页，共二十四页。强 调 突 出 重 难(Nan) 点由左向右由内向外由上向下第二十页，共二十四页。（四）分组练(Lian)习模拟医院情景 学生分组练习2. 循环播放操作视频3. 老师巡回指导第二十一页，共二十四页。（五）课堂总(Zong)结1、根据学生练习情况，指出存在的 问题，加以纠正。2、再次强调操作过程中的注意事项。3、指导学生预习下次课的内容。第二十二页，共二十四页。一、说(Shuo)教学内容六、教学效果分析五、教 学 过 程三、说 教 法二、说 学 情四、说 学 法说 课 程 序第二十三页，共二十四页。教学效果分(Fen)析 在课前、