中考语文状元高分经验3篇

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页中考语文状元高分经历3篇中考语文状元经历总结及知识点归纳(一)学习要有明确的目的、目的无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高;目的越宏伟，为实现目的所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目的有大目的，小目的，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目的要附属于大目的，近期目的要为远期目的做铺垫。确定学习目的要根据一个人的详细情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目的的实现，学习积极性也会受到打击。(二)掌握科学的记忆方法记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年

2、搞好的记忆习惯。不管是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，以形成习惯。再就是根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆结实，才能获得最正确学习效果。中考备考：中考状元语文高分的8个技巧想要学好初中语文，听说读写四项根本功是关键。所以，从听说读写入手，分别进展练习1、良好的记忆、扎实的根底生字、解词、背诵、常识性知识是学习语文的根底。扎实的根底依靠良好的记忆，明晰、一丝不乱，在理解的根底上记忆。2、课外名著阅读，语文学习的“内功”你是否阅读过西游记水浒传三国演义原著，以及其他名著，有童话、神话、寓

3、言的启蒙阅读?因课外名著阅读的难度高于课本和试题，其宽度广于课本和试题，在学习、考试时你会“游刃有余”。在阅读名著的同时，借助点评语增强阅读理解才能，增强理解人的才能。3、熟读重点课文所谓重点课文可通过课本目录的标示分出。讲授这些课文时教师会有大量的示范、分析p ，一定要注意教师是如何朗读、考虑，教师的思路最接近试卷出题人的思路，而不是你或其他什么人的思路。4、要形成知识构造习武之人，都知道通过手部来运用手臂、肩膀、全身的力量。语文学习也是这样，知识形成构造的好处是：第一不会遗忘，第二知道和不知道，第三能系统来解决详细问题(有程度的人都是如此)。5、生活知识和课本知识要考虑，学会融会贯穿。6、

4、兼具丰富细腻的情感、严密综合的理性思维。初中男生语文普遍不如女生是因为前者，所以平日里要培养一下。7、进步几项语文才能理解自我的才能，能用爱的目光观察事物，对自然有内心的亲近感，能将阅读转化为作文。同时，纠错才能的培养，学会整理错题，争取不会再犯。8、几个小项(1)搜集、整理好自己的学习资料(2)与语文教师有较好的关系、沟通(3)会适当借助家长、家庭的便利条件中考状元是如何学语文的姓名：周展平学校：人大附中中考总分：566分语文成绩：118分积累成就应试周展平在小学时就养成了阅读名著的语文习惯，到了中学开始对每次的名著阅读写，从开始的几句话到后来一写就收不住尾。他告诉我们：对名著的阅读能引人考

5、虑，看得多了，考虑的维度就渐渐多了，考虑的深度也渐渐有了，对试卷上的阅读理解的分析p 才能也就不知不觉地培养了出来。然而有很多同学很喜欢看书，但落实到试卷的阅读题上时却是毫无思路。这其实是在看书与做题上缺少了一个才能的迁移。这时，孩子就需要教师引导他对平时阅读进展考虑，帮孩子提炼考虑的角度与方法，使平时的考虑方式与试卷的阅读题分析p 方式形成一致，这样才会到达如状元所说“积累成就应试”。努力靠平时当问到中考的语文如何复习时，周展平想了想说：语文的复习必须靠平时把该背的背了，该总结的总结了才行，考试前语文根本无法突击。语文中考试卷的构成，根底约占25%，阅读占33%，作文占42%。根底部分必须保

6、证不扣分：这部分包括字音、成语、标点、古诗文默写等的考察，得在平时就分阶段将其攻克。至于阅读和作文两大板块，是才能的考察，更需要在平时锻炼与内化。而东学堂语文的课程体系从初一就有意识帮助孩子积累成语、标点等根底知识，训练各类阅读的应对方法，培养写作的素材整理，真正将语文的努力分散在平时的学习中，让孩子在面对考试时早已准备妥当。教师引导很重要在访谈中，周展平提到教师对自己的语文学习起到了潜移默化的效果。例如引导写名著，制作错题本分析p 考试试卷等，都使他养成了良好的语文习惯。周展平的母亲也在访谈中说：语文可以说是所有学科中最重要的科目。因为它涉及到孩子世界观的形成、与人交往的态度以及今后大学、工作中任何一种课题的成果呈现。所以，它的重要性决定了它需要一位好教师来陪伴孩子成长。在中学阶段，教师是孩子最直接的助力。教师的教学程度与对人生考虑方式的高度将对孩子的成长给予极大的影响。最后，东学堂语文教师根据状元访谈的内容，为您总结初中语文学习方法：首先，语文学习多读书。多进展名著阅读，拓展思维的广度与深度。其次，语文学习功