二年级语文的同步练习题整理

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页二年级语文的同步练习题整理小学二年级下册语文同步练习题一、看拼音，写词语。zhngshngyunyzshlnlizhshchjipingxqngxjingshglmntntnptnghu二、组词。原投姿列愿没次烈势通励况热勇厉兄三、按原文填空。英子犹豫了一会儿，地站了起来，红红的。在全班同学的下，她终于地走上了讲台。就在英子的那一刻，骤然间，那掌声。四、画出句中错别字，改在括号里。1、上课的时后，老师表杨了陈红。2、小明很努力，他以经学会骑自行车了，我要像他学习。3、电影要开演了，我赶紧走近电影院。五、读句子，在句中找出反义词填在括号内1、闷热的夏

2、天过去了，我们迎来了凉爽的秋天。2、聚集在树根处的那群蚂蚁，突然分散开了。3、他为“中华腾(tng)飞”而学习的决心是那么坚决，从没动摇过。六、阅读短文，答复以下问题。看，起风了，这风先是像一缕轻烟，从地平线上升起。它轻轻地拍打着窗子，不停地摇动着细细的树枝。接着，风力加大了，它奋力地抓住树干，摇来晃去。它推着没有关紧的门窗，发出“乒乒乓乓”的响声。最后，大风像是发了疯，刮得天昏地暗。1、这段话描写的是_，写它由_到_。2、找出这段话中表示先后顺序的词写在下面。_、_、_小学二年级语文同步练习一、看拼音写词语。lutuowiqinmoshnyotuyuzhiyuxiodmdynpnlli二、写

3、反义词。高长处失败哭摇头表扬三、看拼音写句子。zhkndozjdechnch，knbdozjdedunch，shbdu四、把以下的词语排列成一句通顺的话。1、大模大样羊走地进门。2、抬头树叶骆驼了吃到。五、填空。1、的枝叶伸出墙来。2、他们看见墙上有个的门。3、羊地走进去吃园子里的草。4、骆驼地往里钻也钻不进去。5、我们要看到自己的和，又要看到别人的和，这才是对的。六、阅读短文，答复以下问题。标点符号的争吵一天，字典的家里争吵得不可开交。一群小伙伴面红耳赤，一声比一声高。这场争吵引头的是感慨号。它亮起嗓门说：“我在感慨句后面，表示的感情烈，文章里数我最重要。”小问号首先不服气，尖着嗓子反驳说：

4、“要是没有我表示问句，怎能引起读者的考虑?”这一下又惹恼了小逗号，指着问号说：“要是没有我把句子断开，表示句中的停顿，人们一口气读下去怎么受得了!”省略号不慌不忙，但是声音也很高：“要是没有我表示文中省略，写得重复啰嗦，读者怎么受得了?”句号自认为程度，说：“在一个完好的意思的后面，没有我表示一句话的完了，糊里糊涂一大篇，文章的意思就不能清楚明白了。”字典公公制止了这场争吵，说：“你们都很重要，少了谁文章都写不好。但你们要记住，不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲。”1、写出以下词语的反义词。糊涂骄傲2、短文中哪些标点符号在争吵?3、你还认识其他的标点符号吗?写一写。4、抄写下面这句话。

5、不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲。小学语文二年级同步练习原文植物妈妈有方法孩子假设已经长大，就得辞别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么方法?蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好方法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有方法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着分开妈妈。植物妈妈的方法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。同步练习题一、多音字组词降：jing()为：wi()xing()wi()二、填写正确的读音。粗心的小朋友可得( )不到它。这匹马跑得( )真快!你得( )好好学习。三、根据拼音写汉字。y jng ji chng l du( ) ( ) ( )rn sh fn fn r gu( ) ( ) ( )ho xn w w d w( ) ( ) ( )四、根据原文理解填空蒲公英妈妈给孩子准备了( )，孩子能( )纷纷出发。苍耳妈妈给孩子穿上( )，孩子能(