下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页无工作经历者如何求职?有经历人才成市场“香饽饽”“都是要有经历的,这叫我们这些刚毕业的大学生怎么办?”记者在近期举办的几场大型招聘会上发现,许多用人单位都要求有经历的人才。“有经历者优先”、要求“三年工作经历”、“五年工作经历”的职位大约占了总招聘职位的四成。“有两至五年工作经历的人才是我们最想招的。”一位企业人事经理如是说。局部企业负责人表示,私营企业受开展规模限制,自身人才储藏相对缺乏,招聘有经历人员可以在短时间给企业带来效益,用人单位也不必花费高本钱从技能方面重新培养人才,节约了企业经营本钱。无经历者求职“三忌”不容无视面对日臻完善的人才市场
2、,身有一技之长的求职者均已摩拳擦掌。要想在竞争剧烈的人才市场上鹤立鸡群,脱颖而出,赢得“伯乐们”的青睐,并非一纸文凭、几份简历所能做到的。特别是一些谋职经历缺乏的求职者,职场“三忌”不容无视。一忌夸夸其谈,锋芒毕露。互相尊重和以诚相待是人与人相处的根本原那么,在与用人单位面谈时要注意谈吐谦逊、自然,以增加自己的可信度和亲和力。夸张其实与不恰当的锋芒毕露只会使旁听者徒增反感,反而暴露了性格中的弱点。详细而言,在应聘国有企业、民营企业时,谈话应谦虚一些;而面对一些外资企业、合资企业及许多管理方式较为现代、西化的单位,可大胆表现,灵敏随意。这与国企和外企在理念及管理方式上的本质差异相关。二忌拖沓冗长
3、,辞不达意。在人头攒动的招聘会上,欲在千军万马中杀出一条血路来,最终与用人单位交谈不是一件易事。每个人都要珍惜这种时机,力争在用人单位面前畅所欲言,充分表现。从用人单位的角度来讲,选择面相对较大,他们真心希望大浪淘沙,始见真金,但在固定的时间内,也想尽量有更多的挑选余地。言谈吞吞吐吐,拖沓冗长,会使用人单位有浪费时间且做事不干脆利落之感,尤其是外资企业很注重个人的社交和沟通才能。作为求职者,应尽可能选择简单明了的词句去完好表达自己的意图。三忌频繁跳槽,自我夸耀。虽然大多数单位要求应聘者有相关的工作经历,但同时与之相矛盾的是,很多指导又忌讳跳槽很频繁的人,即使不从一而终,也应安于本职工作,老是这
4、山望着那山高的人,不肯埋头工作以求进取,只是单纯要求回报,必然被用人单位所唾弃。因此,对工作经历在短时间内频繁更新的求职者而言,切忌把自己跳槽的经历作为一种夸耀的资本。记者手记小企业也应当承当社会责任目前,人才市场上被企业一致看好的抢手人才,大都是既有学历又有工作经历的人,而刚刚走上社会的大学生由于缺乏工作经历,就业竞争难免处在弱势。于去年7月15日至16日在我市举行的夏秋大中专毕业生供需见面会上,记者发现,在招聘广告里,大多数用人单位均提出了“有相关工作经历”的条件,让刚毕业的学生无所适从。而从一些学生的个人简历中不难发现,随着用人单位“门槛”的抬高,从业经历的重要性正在被大学生所承受,越来
5、越多的大学生开场有意识地参加社会理论活动。在精心准备的简历里,毕业生在填写好各科成绩和各种奖励后,不惜浓墨重彩推出自己的“校外工作经历”。然而,过犹不及。许多大学生在就业压力的影响下,学习期间忙着搞兼职,想为日后求职增添砝码,但这些学生“经历”倒是有了一些,学业却荒废了。要求大学毕业生有工作经历,一进门就能创造效益,这常常是一些小企业的短期行为。而有实力的大企业一般都愿意招收在校学习表现好的应届大学毕业生。这些大企业每年都从人才市场挑选大批应届毕业生,把他们放到消费营销第一线加强锻炼,让他们尽快补上经历课。很多大学生很快就能进入角色,在工作中充分展示自己的聪明才智。企业是盈利性组织,经营活动以追求利润最大化为目的。但是,企业作为社会的重要组成局部,同样应当承当起自己应当承当的社会责任。实际上,对于一个有长远目光的单位来说,更应
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 编制说明《绿色低碳技术评价规范 二氧化碳环加成法合成环状碳酸酯技术》
- 红色家书课件内容
- 13清单工作内容
- 2024年碳纤维热场材料项目建议书
- 山东省聊城市2022届高三下学期一模考试地理试卷
- 2024年电子产品制造设备:工装夹具合作协议书
- 2024年度江西省安全员之B证(项目负责人)能力测试试卷A卷附答案
- 2024年异噻唑啉酮合作协议书
- 2024年耐蚀热交换器铜合金管材项目发展计划
- 2024年飞行试验地面设备项目建议书
- 人教版美术五年级上册02 教学课件-第16课 电脑美术-“反色”效果 课件4
- 公关客户大方法和技巧
- 儿科支气管肺炎护理查房
- 约瑟普布罗兹 铁托
- 农村人居环境整治积分制行动方案
- 高中物理课程标准解读
- 《认识居民身份证》观评课报告(王嘉红)
- 安全生产“排险除患”集中整治工作实施方案
- 岳麓版中国古代文艺长廊-第10课梨园春秋-“江南联赛”一等奖
- 高压线下施工安全监理实施细则
- 织物组织与设计智慧树知到答案章节测试2023年青岛大学
评论
0/150
提交评论