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文档简介
黄 金 慧 北京市海淀区第二实验小学日常用品的改进 我们一起找缺点小组讨论问题： 1.在小组内认真分析记录单中的缺点。 2.这些缺点有什么规律？能不能给它们归归类呢？ 分析缺点： 砚台：重、易碎，边缘太光滑，毛笔易滚落， 颜色不鲜艳，太粗糙 板擦：擦黑板粉尘大、呛人，擦不干净，不 好清洗。短小，黑板上面擦不到 拉杆书包：自重过大、很占地方，侧翻、易 倒，有噪音，轮子上不了楼梯 普通纱布口罩发明成果：卡通图案口罩 发明成果：一次性无纺布口罩外 观材质缺点：1.颜色单调 2.不好洗发明成果：自动计数跳绳功 能缺点：边跳边数数不方便改进：加个计数元件发明人:浙江省新昌中学 潘明斌发明成果：充气雨衣结 构缺点：雨衣下摆淋湿裤腿和雨靴。改进：雨衣的下摆边添装一条可充气的塑料管子。发明人:海淀区打钟庙小学 四年级学生 林恒 缺点：容易斜肩改进：双肩受力均衡结 构结 构缺点：书包太沉缺点：自重过大如何改进呢？改进：省力小组研讨要求： 1.各组从发现的缺点物品中选出一个能解决的缺点，作为小组这节课要研究改进的问题。 2.各组根据研究课题，设计改进方案。 设计改进方案要求： 合理 实用 有创新 倾听汇报要求： 认真倾听各组的设计方案，看一看，哪个组
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