五年级博学之星评比试卷

1、五年级博学之星评比试卷（09.5）A.李商隐 B .岑参,纨班山海经 D .民间传奇日.I 、 基路l du埋取ju e狭窄zhd个伏qi n、选择题：40% TOC o 1-5 h z 1、我国最大的岛屿是（）。A.台湾岛 B .海南岛 C .洞头岛 D .崇明岛2、“花甲”是对哪种人的称谓？（）。A .老人五十岁 B .老人六十岁C .老人七十岁 D .老人八十岁3、下列不属于罗曼罗兰名人传的作品是（）。A .贝多芬传 B .托尔斯泰传C .甘地传D .巴金传4、金陵十二钗是下列哪部小说的别称（）。A .红楼梦 B .镜花缘 C .水浒传 D .老残游记5、中国历史上，孔子被称为“圣人”，

2、被称为“亚圣”的是（）。A .庄子 B .墨子 C .孟子 D .孙子6、“林冲误闯白虎堂”出自著名长篇小说（）。A .红楼梦B.三国演义C.西游记D.水浒传7、和成语“百步穿杨、投笔从戎、横槊赋诗”相对应的人物依次是（）。A .曹操班超养由基B.养由基班超曹操C.曹操纪昌超班D.纪昌班超养由基8、小学语文课本中鹅一文的作者是著名美术家、散文家（）。A .齐白石 B .丰子恺 C .郑板桥 D .刘庸9、我国最早的神话故事集是（）。A .搜神记 B .中国神话故事 C10、下列加点字注意完全正确的一项是（A.后裔y 1堤坝d 1模样muB.问或ji由附和h e蔓延y nC.考妣b i 夹杂ji

3、 a黝黑yduD.若然cd束绅f u房she TOC o 1-5 h z 11、下列诗人中，不属于唐代的是（）。12、新闻写作中，必不可少的三部分是（）。A .起因、经过、结果 B .开头、中间、结尾C.标题、导语、主体 D .事情、原因、作用13、下列数词是实数的一项是（）。A .飞流下下三千尺B .人生七十古来稀C.军书十二卷D .横眉冷对千夫指14、三国演义中“败走华容道”的是（）。A .曹操 B .刘备 C .孙权 D .关羽15、对于粗心大意的人，我们通常称他为（）？A .糊涂虫 B .睁眼瞎C .门外汉 D .马大哈16、中国有古代“四大发明”之称的是（）。A .造纸、火药、指南针

4、、活字印刷B .指南针、造纸、活字印刷、丝绸C.造纸、火药、指南针、瓷器 D .活字印刷、指南针、造纸、炼丹 17、我国第一首长篇叙事诗是（）。A .木兰诗 B .孔雀东南飞C .琵琶行D .长恨歌18、下面不属于儿童文学作品的是（）。A .安徒生童话 B .绿野仙踪 C .木偶奇遇记 D .神秘岛 19、现存汉字最早的形式是（）。A .甲骨文 B .金文 C .行书 D .隶书20、“晏子双桃杀三士”故事出自（）。A.东周列国传 B .封神演义 C .三国演义 D .水浒传 二、判断题：20%1、中国古代诗坛上并称为“王孟”的是王维和孟浩然。（2、史记、汉书、后汉书、三国志被称为“前四史”。

5、（3、榕树是温州市的“市树”4、温州最大的藏书楼是望海楼5、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰” 一句出自泌园春雪 。6、一千零一夜是印度第一部民间故事集。7、泰戈尔、罗曼罗兰和鲁迅都曾获“诺贝尔文学奖”。8、我国第一部浪漫主义诗歌总集是楚辞。9、“走马观花”成语出自孟郊的诗“春风得意马蹄急，一日看尽长安花”。（10、我国写母爱的最好的作品是爱的教育。三、连一连：10%易安居土白居易哪吒出世水浒传香山居士李清照完璧归赵封神演义六一居士苏轼智劫生辰纲东周列国传青莲居士欧阳修二调笆蕉扇山海经东坡居士李白精卫填海西游记四、选择恰当的序号填在文中的横线上。10%苍南县位于浙江省的 ,濒东海，连福建，因地

6、处玉苍山之南，故名苍南 苍南县城在 苍南名特优稀产品有 ?梭子蟹、对虾、石斑鱼等。 被称为“:的矶山明帆储量占全世界的 。苍南风景秀丽，景点繁多， ?是省级旅游区，鲸头、? 是县级旅游区。1、最东边2、最南端3、灵溪镇4、龙港镇 5 、杨梅6、西瓜7、四季柚8、世界帆都9、明矶之乡10、30%11、50%12、60%13、炎亭 ，14、玉苍山 15 、石聚堂16、碗窖17、矶山18、燕窠洞19、渔祭五、巧手写趣话：10%你看过哪个笑话、哪个小品等最有趣？看的时候，你是怎么被逗乐的？还有谁也 一齐乐吗？请你选择一个片断，写一写，请写出“乐”来，字数不要太多英语部分A.Yes,I do. B.No

7、,I dont.一、选择题：20%I.Who is that old woman?()A.She is my aunt.B.She is my classmate.C.She is my sisterD.She is my grandmother.2.Is he quiet?()A.Yes,he is. B.No,he not.C.Yes.she is. D.Yes,he isn t.what is your sister like?( )A.He is young. B.She is young.C.He were young. D.He is beautiful.What do you h

8、ave for dinner today?( )A.I have chickens. B.I have chicken and pork.C.I have some pork and fishes. D.I have green bean.How old are you ?( )A.I am ten years old. B.I am twele years old.C.I am twele year old. D.I am ten old.What can I do?( )A.I can sweep the floores. B.Yes,I canC.I can cook the meals

9、. D.No,I can tC.Yes,I can t. D.No,I can t.Where is the pictures?s on the wall s under the wall.s in the wall s over the wall.He drinks a little milk breakfast every morning.A. for B.of C.in D.on.Judy her homework now.二、读短文，判断正误，对的打“ T,错白打“ F”，10%This is the twin s bedroom.In the room we can see map.

10、It is a mapof China.Books are on the desk.They have a clock on the desk,too.Their skirts are on the bed.Their shoes are under the chair.Everything is dirty.Their room is not big. It s very nice.The twins like it very much.()1.The twins don t have a map in their room.()2.We can see books on the desk.

11、()3.We can t see their shoes.( )4.The room is big.( )5.They like their room very much.7.Can you do housework?( )五年级卫生与健康教案 年度第二学期五年级第二学期卫生与健康教学计划* 小学一、指导思想：健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命 力的体现，学校教育要树立健康第一的指导思想。我们要把卫生与健康带入 学校，使学生掌握有关卫生与健康的知识，树立健康的意识，培养健康的行 为，主动选择健康的生活方式，达到提高学生素质的目的。二、教学目的：1、健康教育是以传授健

12、康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的 教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一，使受教育 者具有自我保健的意识和能力。三、教学用具：挂图、模具、模型四、教学内容及课时安排：第一课：健康的新概念（1课时）第二课：学会人际交往（1课时）第三课：助人为乐，和睦相处（1课时）第四课：克服学习中的自卑心理（1课时）第五课：眼外伤的紧急处理第六课：常见化学性食物中毒第七课：电脑操作的卫生（1课时）（1课时）（1课时）第八课：吃细粮提防脚气病（1课时）第九课：口角炎是怎么回事（1课时）第十课：预防蟒虫感染（1课时）第一课：健

13、康的新概念一、教学内容：健康的新概念二、教学目的、要求：让学生了解第一课：健康的新概念。三、教学重点、难点：重点：认识健康的新概念。难点：正确看待健康的新概念。四、教学时数：一课时五、教学准备：挂图、模具、模型六、教学过程：（一）导入新课（二）分组活动（三）教师小结游戏活动。（四）学生带着问题自主读文1、理解健康的含义。2、身体健康健康不仅是没有疾病或者不虚弱，而且是身体的、精神的健康和良好的社会适应。3、世界卫生组织提出的健康10条标准：有充沛的精力。处事乐观。善于休息。应变能力强。抗病能力强。体重合适。眼睛明亮。头发具有光泽。牙齿清洁。肌肉丰满。4、心理健康。5、对社会的适应能力。（三）质

14、疑1、提出不懂的问题。2、讨论：我们怎样才能拥有健康。第二课：学会人际交往一、教学内容：学会人际交往二、教学目的、要求：让学生懂得怎样学会人际交往。三、教学重点、难点：重点：1、让学生了解人际交往首先从理解开始2、人际交往要做到：换位思考。难点：正确对待人际交往。四、教学时数：一课时五、教学准备：挂图、模具、模型六、教学过程：一、导入新课有这么一句名言，“己所不欲勿施于人”可见，愉悦的人际交往是每个人 的向往，这节课，我们就来学习一种良好的人际关系状态。板书课题：学会人际交往二、教师讲解基础知识：1、理解万岁。承认别人理解不了你的现实。尊重别人的不理解。尽可能了解别人为什么不理解。采取让别人容

15、易理解的方式。2、换位思考。3、人与人之间要互相帮助。4、懂得感恩和回报。5、读课后短文。三、人际交往中倾听训练。每两位同学是一组，一位做讲话者，一位做倾听者，练习做一个合格的 听众讨论：结合自身体会，谈谈你在人际交往时遇到过哪些困难，你是怎样解决的。第三课：助人为乐，和睦相处一、教学内容：让学生学会助人为乐，和睦相处二、教学目的、要求：让学生懂得助人为乐的道理。三、教学重点、难点：重点：怎样学会助人为乐，和睦相处。难点：正确对待助人为乐，和睦相处的方式。四、教学时数：一课时五、教学准备：挂图、模具、模型六、教学过程：（一）导入新课：故事爱帮助人的小明。说一说：1、为什么说小明的友情是最珍贵的

16、？2 、你给同学们带来过哪些快乐？（二）大家谈。图中的小朋友遇到了疑难问题，让我们帮帮他吧。1、小勇家经济条件很差，班主任王老师经常帮助他。有一次，同班的小军 取笑他家穷，他气愤地狠狠地打了小军几拳。事后，王老师狠狠地批评了小勇 一顿。小勇委屈得大哭了一场，不知道是该恨王老师，还是该爱王老师。我们来帮帮他2、前几天，小红生病了，耽误了一些课程，同班的小英和小丽帮她补习功 课。事后，小红给小英她们每人买了一份礼物，可是她们谁也不肯要。难道小 红不该报答她们吗？我们来帮帮她（三）知识屋：1、团结和友谊是人类的感情之花。2、真诚和善良是人类的美德3、要善于与人合作，凡事多为别人着想（四）我来答：1、

17、（）和（）是人类的感情之花。2、（）和（）是人类的美德。3、要善于与人（），凡事（）着想。第四课：克服学习中的自卑心理一、教学内容：使学生懂得什么叫自卑心理，自卑心理的产生原因与具体表现，有了自卑心理会给人带来什么影响，以及如何克服自卑心理二、教学目的、要求：树立自信心，使自己的身心得到健康发展。三、教学重点、难点：重点：了解什么叫自卑心理及其具体表现，初步（掌握）学会克服自卑心理的几种方法。难点：运用克服自卑心理的方法，提高自信心。四、教学时数：一课时五、教学准备：挂图、模具、模型六、教学过程：一、创设情景：引入课题。1、教师读小博士报灵灵姐姐收到的一封信小结：使用肯定式的表现法来增加自信心

18、，最有功效，只要运用“一定”“绝对不”、如果哪里”等肯定式的语气，就会获取成功的第一步。2、使用肯定式的语气照镜子，小品（对自己肤色进行正反的评论）向别人介绍镜子里的“我”。（可以从长相、身材、性格、特长、学习、劳动、生活、交往等介绍）小结：同样的事实，只要常用肯定的语气，则可以将同一个事实完全改观，消除自卑感，而令人享受愉快的生活。3、去掉“反正”、“毕竟”等丧失斗志的忌语。换句式说话。例：（1）他学习比我好，我毕竟比不上他。（2）每分钟要我完成 30个仰卧起坐，毕竟是不行的。（3）老师说：“当天的作业，要当天完成。”反正，我是完成不了的。小结：“反正”、“毕竟”是丧失斗志的忌语，今后，纵使

19、这两句忌话， 再浮现在你的脑海里，你也要避免实际去应用它，这样才能增进你的自 信心。四、教师给学生赠言：成功的大厦建筑在自信的基础上，而自信则源于不断地去克服自卑心理,不断地去尝试成功。五、学生互相把自己最喜欢的一句树立自信心的话，赠给好朋友。在音乐声中结束。板书设计：认识自我，发现优势积极交往，表现自我扬己之长，补己之短别人能行，我比他更行第五课：眼外伤的紧急处理第一课时一、教学内容：眼外伤的紧急处理二、教学目的、要求：让学生懂得怎样处理眼外伤。三、教学重点、难点：重点：眼外伤的紧急处理方法。难点：如何处理眼外伤。四、教学时数：第一课时五、教学准备：挂图、模具、模型六、教学过程：(一)导入新

20、课：【眼外伤如何处理】1、眼睛被化学物喷到时(1)马上冲水，头向后仰，以生理盐水、自来水或任何可用之水, 大量冲洗眼睛 15-30分钟。(2)不可揉眼睛。(3)用纱布或干净手帕盖着眼睛，立即送往医院。2、眼睛内出血、眼部肿胀(1)闭眼(未受伤的眼睛也应遮盖，避免眼球转动)。(2)冷敷后送眼科。(3)不可压迫眼球。3、眼睛内有异物时(1)闭眼，让异物随眼泪水流出。(2)把手洗净后，翻开眼睑，用柔软面纸或沾湿的棉球，轻轻将其拭去。(3)以生理盐水或自来水冲洗。4、眼睛穿刺伤(1)不可拔掉插在眼睛上的异物或清洗眼睛。(2)不可压迫眼睛，会造成二度伤害，流血也不可在加压止血(3)用干净的布盖住眼睛，如

21、穿刺的异物还留在眼睛，则用眼 罩或干净布盖住外围，固定异物，防止眼睛转动。(4)保持伤者安静，平卧最好。(5)送往医院。第二课时一、教学内容：结膜、角膜异物及角膜擦伤、眼球穿孔等意外伤害。二、教学目的、要求：让学生懂得怎样预防眼部紧急意外事故。三、教学重点、难点：重点：结膜擦伤、眼球挫伤等外伤处理方法。难点：怎么处理眼外伤。四、教学时数：第二课时五、教学准备：挂图、模具、模型六、教学过程：(一)导入新课：回忆上节课内容。(二)怎样处理眼球挫伤(三)怎样处理球穿孔(四)怎样处理电光性眼部化学伤(五)怎样处理1、当眼睑被拳头击伤而出血，怎样处理？2、当异物进入眼内，如何处理？第六课：常见化学性食物

22、中毒一、教学内容：常见化学性食物中毒二、教学目的、要求：让学生懂得常见化学性食物中毒。三、教学重点、难点：重点：常见化学性食物中毒。难点：怎样处理化学性食物中毒。四、教学时数：第一课时五、教学准备：挂图、模具、模型六、教学过程：一、什么叫食物中毒？人吃了病菌及其毒素污染的食物或有毒食物而引起的急性中毒性疾 病，称为食物中毒。二、食物中毒的原因有哪些？细菌性食物中毒是人们吃了被细菌及其毒素污染的食品而引起的中 毒。该类食品多为变质的动物性食品，如鱼、肉、奶、蛋等。毒物性食 物中毒是人误食了有毒的食物而引起的中毒。该类食物如河豚鱼、毒蕈、 发芽的马铃薯、霉变的甘蔗、酸败的油脂或喷有农药的蔬菜和水果

23、等。三、如何防止食物中毒 ？预防食物中毒要做到：不吃腐烂变质的食物，食品要新鲜卫生。食品要生、熟分开 厨房要有防蝇、防尘和防鼠的设备，避免食品被污染。食物要烧透煮熟，充分杀灭细菌。饭菜要现做现吃；剩饭剩菜要彻底加热后再吃。不吃本身带有毒素的食物，如河豚鱼、毒蕈、发芽的马铃薯、霉 变的甘蔗等。避免误食含有化学性毒物的食物，如汞、有机磷、亚硝酸盐等。四、思考练习：1、说一说：什么叫食物中毒？食物中毒的原因有哪些？如何预防食物中毒？第七课：电脑操作的卫生一、教学内容：电脑操作的卫生二、教学目的、要求：让学生懂得怎样讲究电脑操作的卫生。三、教学重点、难点：重点：什么是健康的电脑操作方式。难点：怎样讲究

24、电脑操作的卫生。四、教学时数：第二课时五、教学准备：挂图、模具、模型六、教学过程：一、 导入那这节课，我们就来学习一下，如何正确地使用电脑 二、正确的坐姿师：操作电脑和大家刚学习写字时一样，要有正确的姿势，从班级里找出几们坐姿特别不正确的同学，让他们示范坐姿。师：你们看看这几位同学，坐在电脑前的姿势，你们觉得他们这样坐正确吗？生回答师：那要怎么调整？有没有同学愿意上来帮他们纠正一下？请对应人数的同学上台，为同学纠正姿势。生上台补充，辅助调整。教师强调正确的坐姿要点：1、背部与椅面垂直2、双脚平放于地面3、眼睛平视高度与显示器屏幕高度一致4、手腕与肘部成一直线，使用鼠标时，左手轻放在键盘上，右手轻握鼠标。师：现在请这几位同学回到座位上，谢谢你们的配合，但是请你们要记住这个正确的坐姿。现在也请全班同学根据课本中的图1来调整自身的坐姿。同桌之间可以互相监督调整。同学自行调整或互助调整，教师巡视，进行个别调整。三、电脑操作中要注意的卫生问题：光线要适宜。电脑光线不能背光。电脑荧光屏与操作者的胸部在一个水平位上。操作电脑40分钟后，要休息 15分钟。看电脑荧光屏是一种实力集中的工作，会使人眼睛发干。长时间玩电脑游戏，会使眼睛疲劳，视力减退。四、