小学2022年学校工作计划1

1、XXXX小学2022年学校工作计划2022年是中国奥运年，也是学校建校30周年。学校教育教学工作思路是：以为指导，以争创五星支部为契机，强化党对学校教育工作的全面领导；加强五育融合和家校社共育实践研究，落实学校育人目标；深化课堂教学改革和教研科研实效性研究，全面落实减负提质要求；强化学校综合治理和学校文化建设，全力做好疫情防控，以实际行动庆祝建校30周年，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。一、强化党对学校的全面领导，争创五星党支部1. 进一步丰富党员学习教育内容和形式,力求做到校内校外相结合，教育教学与党建工作结合。以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大历次全会精神为重点，以党的基础知

2、识（如，党章和党内条规）为补充，强化学习强国、灯塔党建平台学习管理。制定学习计划，统筹安排集体学习、党小组学习和党员自学，读原著、学原文、撰写心得体会，提高干部、党员的思想认识和理论水平。2. 进一步强化“三会一课制度”，提高党支部的凝聚力和战斗力。根据上级党组织指示安排和学校党的建设需要，确立每月一次的主题党日活动，定期召开党员组织生活会和班子民主生活会。积极开展“我来讲党课”和争做“五有先锋党员”、民主评议党员活动，进一步细化“五有先锋党员”评比细则，制定标准、确定目标，与党员量化赋分相结合，争创五星党支部。3.进一步丰富“党旗引领 党徽闪亮”党建品牌内涵，充分发挥党员先进集体的带动作用，

3、打造高质量党员队伍。继续加强体育组和五年级级部党员先进团队建设，定期推出校内外身边的党员榜样，以党员为带头人组建项目团队攻坚克难，让事事争先成为党员的自觉行动，让党旗飘扬在学校工作的各个领域。根据发展党员的步骤要求，积极稳妥地完成党员发展和积极分子培养各项工作，壮大学校党员队伍。4.进一步强化新时期党建带团建、队建工作，大力弘扬社会主义核心价值观，抓实学校意识形态工作。学校党组织应该肩负起学生健康成长引路人的责任，加大对少先队工作宏观和微观的指导力度，推动社会主义核心价值观、家国情怀、文明行为习惯等在团、队工作中落实落地，通过参观红色教育基地、走进社区和厂矿企业等形式，继承红色文化基因，为将来

4、成为合格的社会主义建设者和接班人打下坚实的思想基础。5.加强集团党委建设，力求实现“政治理论联学、优势资源联享、实践活动联办、党员队伍联建、中心工作联动、作风纪律联抓、星级支部联创”，继续在集团内开展争做“五有先锋党员”活动，以集团为单位进行“五有先锋党员”评选和宣传推介活动。二、强化德育教师队伍建设，追求立德树人实效6. 准确理解把握“传统文化培根 、红色文化铸魂 、多元文化润心”学校文化建设思路， 构建一体双翼德育工作体系，在日常教育教学工作中寻方法、找策略、抓渗透、求实效 ，内化教育效果；通过 “一台戏”教育体验课程建设，做好党团队、家校社两结合，外显行为习惯养成，助力学校文化建设和“文

5、明校园”创建。7.借助班主任工作室，加强班主任团队建设。班主任队伍是推进学校德育工作的主力，学校将以敏行名班工作室为龙头，以推进学校养成教育研究为落脚点，通过搭建“1+1+n”的团队框架（即1名校内（集团）优秀班主任、1名新班主任、n名骨干年轻老师，建立班主任发展的学研共同体），通过五个“一”路径推进工作室工作（即“一方案”，成员制定个人三年发展规划；“一本书”，即阅读工作室推荐的班级管理好书；“一平台”，建设工作室联络群随时分享班级常规管理的教育智慧、工作难题、成功经验；“一主题”即围绕“班级常规管理具体策略研究”定期组织主题研讨活动；“一复盘”即在学期末总结经验和成果，在全校及集团内分享和

6、推广），以此引领、带动班主任队伍的建设和发展。8.继续推进家长示范学校建设，通过聘请专家讲座、教师讲堂、家长讲堂等多种形式，宣传先进的家庭教育理念、优秀的家教经验分享，努力提高家长家庭教育水平，通过宣讲、讨论中华人民共和国家庭教育促进法，引导家长注重家庭、家教和家风的培养，明确家长的教育责任，丰富家长学校的内容和形式，争取首批济南市家长学校示范校通过达标验收。9.加强学生意识形态教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。借助传统文化和传统节日，开展多种形式的教育体验活动，引导学生从小立志，弘扬优秀传统文化，树立文化自信，争做新时代好少年。一是强化习惯养成教育。背诵并落实学校习惯养成三字歌，

7、构建打卡班级习惯养成“成长梯”，举行“班级常规”比赛活动等，提高学生自我管理能力。二是强化劳动教育。邀请劳动模范、模范教师、工匠典型人物等为全校学生开展“人生导师”主题教育，成立各年级“身边的劳动者寻访小组”，开展“以劳增智征文”和“校园劳动周”实践活动，开发“自理小能手”、“家庭好帮手”、“小小美食家”劳动课程，开展“校园劳动吉尼斯”大赛，把劳动能力培养、劳动习惯养成贯穿于立德树人全过程，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。三是全方位“链接”阵地、资源、队伍等优势力量，努力形成“四个一”校外少先队工作体系，即一张育贤红领巾社区幸福活动圈地图，一次育贤蓝衣侠（结合劳动实践）行侠仗“益”校外

8、实践打卡争章活动，一支“域见育贤校外辅导员队伍，一批体系化、特色化的少先队活动项目。10.在专家指导下，潜心研究“一台戏教育体验”课程体系，深入挖掘和丰富课程资源，努力形成校本品牌课程和专业的教师梯队。从观、赏、编、演、入、悟入手，引导队员开展“传统习俗”、“红色书信”、戏剧戏曲等探究活动，整理习俗故事、红色书信、戏曲名剧，传播传统文化和红色故事。三、强化学校教育教学改革，全面实现减负提质11.抓实“培以致用，学以致行”教师培训，有针对性地提升教师的专业素养。落实教代会提议，开学初，由教研组长带领老师们围绕：请哪些专家？进行什么样的培训？解决什么问题等展开讨论，各教研组提供培训计划和需求，学校

9、根据实际需求实施按需培训，解决老师们教育教学中的实际问题，分学科分层提高教师的专业素质。12. 加强教学研究，落实学本课堂理念，关注课堂教学效率提升。每位学科教师，在落实好“基础扎实、习惯良好”的基础上，根据个人情况在学本课堂后四项理念（即思维活跃、互助合作、关注差异、能者为师）中选择12项，进行重点研究落实。成立课堂教学研究项目团队，针对性地开展主题研讨活动，固定时间进行集中教学展示，邀请教研室进校进行指导，全面提高课堂教学效率。13.加强作业设计研究，进一步落实“减负提质”。既关注常规作业落实落细，同时注重课时作业、单元练习、分层作业、实践性作业、项目式作业设计研究。工具学科定期进行单元检

10、测，及时进行单元小结，查漏补缺。设计好教材中的基础性作业和实践性作业，以及每学期2次的项目式作业（如，数学讲题大赛、语文辩论会、科学种植养殖、综合实践的体验等），培养学生的综合素养和能力。14.加大学校教育科研力度，把握机遇，迎接挑战，探明发展方向。2021年，学校“十四五”课题开题，学校被确定为市中区幼小衔接实验区项目点，教育部教育装备研究与发展中心中小学生整本书阅读策略研究子课题立项。今年，学校将积极开展相关研究，力争取得新的成果。学校将针对教育教学、学生管理等实际，设立校级研究项目和研究课题，通过认领的方式，承担给各级部、教研组、教师自组织或个人。鼓励无校级项目的学科教研组、教师个人确立

11、自己的研究项目或课题，课题可以向高一级滚动申报。学校建立课题研究申报监管机制，研究过程和结果纳入教师考核评价，激励每一位教师在研究中学习、在研究中反思、在研究中提高专业水平。15.加强心理健康教育，坚持发展、预防和危机干预相结合，运用心理健康教育理论和方法，加强人文关怀和心理疏导，培养身心和谐、全面发展的育贤学子。建立健全心理课程体系，开设心理健康教育课程或专题系列讲座。加强学校心理辅导室建设，建立心理危机预防干预机制和家校社协同发展机制。重视教师的心理健康建设，面向教师开展团体心理辅导、心理讲座、心理活动等有益身心健康的服务，提高教师心理素养，提升教师职业幸福感。16.着力落实“双减”工作，

12、推进课后服务再升级。积极推进延时服务工作，进一步增强教育服务能力，真正减轻学生课业负担。第一时段“分层指导、固本培优”以“分组分层分享”合作学习模式组织推进，侧重提高学业辅导的实效性；第二时段以“五育融合、培育特长”为原则，规范完善多元课程的设计与实施。四、加强学校综合治理，全面提升学校育人文化17. 加强学校财产管理，提高后勤服务保障质量，保证教育教学需求。严格执行预算绩效管理，积极改善教师办公条件，更好地为教育教学服务。规范办公用品领取使用制度，更换教师办公桌椅、礼堂桌椅和大屏，改造部分专用教室灯光，做好学校设施设备的日常维护维修，强化专用教室的日常管理，充分发挥硬件设施效益。18.加强学

13、校防疫工作，保证师生身心健康和生命安全。继续严格执行外来人员校门口出入测温登记制度和学生教室门口测温制度，完善学生（家长）外出轨迹跟踪、病假跟踪制度，加强卫生健康、安全防疫教育和演练，确保防疫物资齐全，加强对保安人员、配餐人员、保洁人员等防疫监管和卫生要求，熟练掌握应急处置流程。19. 完善组织人事制度，加强教师师德管理。规范学校公章使用制度，有序开展第五轮岗聘工作，进一步完善学校绩效考核过程性评价。加强师德教育和管理，建立教师师德考核评价标准和制度。20.不断完善安全校园、文明校园制度体系建设。进一步提高教师对安全工作的重视程度，落实好1530安全教育制度，统一安排安全教育内容。开展丰富多样的学生安全教育、应急安全演练活动，增加安全技能方面的培训，提高学生的应急处置和避险能力。建立文明校园建设机制，加强学生文明礼貌教育，通过多