小学教学工作计划范文汇编五篇

1、精品小学教学工作计划范文汇编五篇 精品小学教学工作计划范文汇编五篇 日子如同白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，为此需要好好地写一份计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是我帮大家整理的小学教学工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学教学工作计划 篇1 一、指导思想 我校教学工作将以全区教学工作会议精神为指针，以提高教学质量为中心，以推动素养教育为目标，以课程改革为突破口，以关注课堂为工作主线，并留意信息技术整合教学，更新教学观念，转变老师的教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践能力为重点，全面落实校本讨论与“六个一”老师成长要求，深化课堂教学改革，大面积提高教育教

2、学质量。 二、工作要点 1、正确把握新课改前行方向，引领老师正确理解新课标，促进素养教育的有效推动 推动素养教育，深化课程改革要引领老师正确把握新课程标准，理解内化新课程标准，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目标，建立学科教学知识体系，守住“双基”底线，活化教学方法，让老师和课堂富有内涵。各学科要严格根据学科课程标准组织教学教研，不任意增加难度和降低要求，课时安排和课程评价要符合课程标准的要求。各学科在引领老师学习好、理解好、把握好新课标的基础上，要转变单一的仅仅基于课程标准的教研模式，要依据质量监测中所反映出的老师教学中存在的问题，尽快建立基于教学质量达成的教研

3、模式，把教研工作的重心转移到帮助老师反思教学行为的有效性和指导老师改进教育教学工作上来。 在全面推动素养教育、深化课程改革的关键时期，要引领老师正确熟悉素养教育的内涵，规范教学行为，努力提高课堂教学效率和教学质量。要立足于日常课堂教学，加强与学校教学同步的常规教研，把教研活动置于真实的教学语言、真实的学习表现、真实的教学情境、真实的课堂基础上，把教研贯穿在老师教学设计、教学实施和教学反思的全过程。让老师在真实的教学活动中“解决问题”，使教学过程成为行动讨论的过程，将新课程理念体现为课堂教学的“常态”，促进素养教育的有效推动。 2、注意多元、着眼层次，促进老师专业成长 根据我校校本教研的实际，本

4、学期将进一步注意校本教研的层次性、多元化、师本化，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展”的策略，促进老师专业化成长。 （1）、加强学习与探讨，提倡在沟通中内化 本学期，激励老师进一步加强网络学习，注意与教育名师、名著对话。各位老师应乐观参加网络教育资源的上传与下载。全体青年老师继续加强基本功的训练，乐观参加“信息技术与课堂教学整合”的校本培训，力争早日达标。形成老师之间相互听课、评课的良好氛围，每位老师每学期听课不少于15节。 （2）、加强实践与反思，提倡勤思、多写 各位老师应乐观撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。提倡

5、写“日记式”教学反思。 （3）、开展“集体备课”与教学教研相结合的校本教研活动 校本教研是为教学实践服务的，学校将学习渗透到科组教研活动中，详细措施：在科组长带领下进行互听、互评课，以“同上（同磨）一节课”为切入点，即同样的内容提倡让不同的老师来执教，在观摩的基础上进行评价和反馈，通过提供相互比较的“样本”，促进老师的思维碰撞、共同提高。 （4）、继续做好与兄弟学校的横向沟通工作 （5）、青年老师乐观参加“六个一”活动 全体老师每人“上一节优质课”，时间拟放在开学至第十五周前完成，要求全体老师参加听课、评课，并书写评课意见；期末总复习前，每人出一张综合试卷，通过期末总复习时的使用进行试卷评比；

6、结合有关部门组织的论文评比等活动，每人撰写一篇具有一定质量的教育、教学论文；通过信息技术的“校本培训”，每人至少把握一种课件制作软件的使用方法，并能独立制作一个具有一定水平的课件；读一本教育专著，并书写好心得体会，加强教育反思，书写好教育笔记。 3、务实开展联谊校活动，提高教学质量，促进教育均衡进展 课程改革的深入、素养教育的推动、义务教育的均衡进展，需要进一步加强联谊校工作，要落实互助内容，拓宽联谊渠道。联谊校要在课堂教学上做好示范指导工作，要在教研专题上发挥引领帮带作用，要在教育资源上达到老师备课、学生练习、音像资料等优势资源共享，要在教育教学管理上，向学区学校开放教学活动、开放处室管理、

7、开放规章制度内容，提高教学管理水平。 4、加强教学过程管理，规范教学基本环节，提高教学的有效性 学校要重视对教学基本环节的管理，指导老师从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改进教学工作，提高教学效率和质量，培育学生的学习爱好和学会学习的能力，引领老师努力走“轻负担、高效益”教学之路。要对过时的、不适应课程改革和素养教育要求的教学规章制度的内容进行修订，特殊是对“老师教学常规”，要从规章制度内容、落实活动记录、总结 评价等方面，整理好档案资料。切实提高老师备课的针对性。从课程目标、单元目标、课时目标三个层面整体把握学科目标，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学

8、目标。教学设计要从学生的学习基础动身，注意合作、探究式学习。要重视作业设计、批改和学习辅导。把提高作业设计能力、加强作业批改分析作为今后改进作业环节的两个重要抓手。老师要重视作业的反馈功能，准时批改作业，从中获得教学信息，改善教学行为，使作业批改成为监控教学质量的一个重要窗口。可采纳要点指导和评语激励等作业批改方式，对学有困难和学有余力的学生给予适当的指导和激励，对学有困难的学生实施作业面批，并在面批的过程中加强师生情感沟通和个别学习辅导。充分利用现有信息技术资源，加强信息技术与学科整合的教学讨论，以示范课推动老师提高运用信息技术提高课堂教学效益的意识和能力。 5、以素养教育为切入点，培育学生

9、良好学习习惯，特殊是学生倾听习惯的养成。 “养成学生倾听的习惯”是李校在上学期教学工作会议上提出的重要举措。倾听习惯的养成是学生良好习惯的重要方面，是素养教育的要求，是提高学校教学质量和学生健康成长的需求。从一班级开头，逐步培育学生倾听的好习惯、读书的习惯、写字的习惯、写日记的习惯、演讲的习惯、记忆的习惯、预习的习惯等等。本学期还是要重点抓好听讲、写字、读书、写日记等良好习惯的培育，继续把写字评价结果纳入年终教学工作的考核成果中。 6、加强各科组自身建设，营造和谐、健康、向上的工作氛围。 根据校领导提出的“做一个学生三喜欢的老师”的要求，从品行和才能两个方面加强个人修炼，从工作态度和工作质量两

10、个方面追求最佳表现，争做一个学生爱戴、领导放心、家长尊敬、社会好评的优秀老师，为树立天骄人的良好形象做出贡献。 小学教学工作计划 篇2 一、 教材的选择。 三字经涵盖中华五千年历史、文化及伦理道德，言简意赅，非常便利学生学习，具有传授知识和传播伦理道德观念的双重功能，三字经在中国古代蒙学教材中，是影响最大，最具有代表性的，也因此被称作“蒙学之冠”，全文文笔自然流畅，朴实无华，深入浅出，字句相对来说比较简洁，容易理解，比较适合一班级的新学生，通过学习他们可以熟悉一些字以及多音字等一些基础知识，若与语文教学有机结合，将为学生学习能力的提高奠定基础。 本学期二班级学习千字文。千字文是我国早期的蒙学课

11、本。北宋千字文被视为狮子教育的重要一环。它不是简洁的担子积累，而是咏物咏事、条理分明、通顺可诵的韵文，其内容涉及自然、社会、历史、教育、伦理等多方面的知识。所选千字，大都是常用字，生僻字不多，因而便于识读。千字文短短千字，字不重复而能做到包罗万象又颇具纹理，难能可贵。 三班级学习笠翁对韵。笠翁对韵分为上下卷，包罗天文地理、花木鸟兽、人物器物等的虚实对应，单字对、双字对、三字对、五字对、七字对、十一字队，节奏明快，琅琅上口，从中可得语音、修辞的丰富知识，是训练儿童做诗对句、把握对偶技巧、声韵格律的最佳启蒙读物。 二、教学重难点。 国学教学的重点之一是，常常让学生轻松并有韵律感的吟诵三字经、千字文

12、和笠翁对韵，提倡学生先求熟读，并初步背诵所学内容国学教学的重点之二是，在教学中，有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等)，注意教育学生学以致用，要用实际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。 国学教学的难点是学生正确理解所学内容这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难点，假如这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素养。 三、教学措施。 1、教学形式多样化。时而老师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语竞赛等。 2、注意游戏教学。教学中要擅长激发学生爱好，我将运用游戏“对

13、句、接龙、找宝藏、小老师、鳄鱼吃人”等。 3、注意面对全体和个别差异。集体、小组、个人展现等交叉进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。 四、教学活动。 本学期将进行国学朗诵竞赛，将以班为单位，给学生提供展现自己的机会，进一步激发学生对国学的爱好。 经过两年的国学教学，我探究出了一些阅历，但这还远远不够，我认为很多古文经典是永恒的真理，为了能让传统文化精华古为今用、重 焕生机，我还要进行不断的学习，逐步提高自己的教育教学水平，将中华文化最好的经典教给孩子，逐步提升孩子的文化品位，给民族的将来播撒希望的种子。 五、 教学进度。 略 小学教学工作计划 篇3 一、 指导思想 以教育信息化建设为主

14、线，加强学习，乐观探究在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在详细教学中，着力培育学生的信息素养，培育学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。 在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培育学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。专心学习新课程标准，制定好各班级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。 二、 主要工作 1、 加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强合作意识、奉献意识、创新意识，乐观

15、听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。 2、 乐观参加学习进行的风采课大赛。为了使自己的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要乐观的参加学校组织的教学技能大赛活动，争取让自己的授课技能有所提高。为了更好的完成教学，平时留意专心地听、评课，乐观地参加本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。 3、 保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培育学生的信息素养，提高学生猎取信息的能力。另外，培育学生的学习爱好，精心安排学习内容，导入方式要新奇，选取题例应典型，响应学校加强弟子规学习工作，让弟子规渗透到平时的教学工作中。 4、 合理利用博客，做好教学反思，在反思中求

16、进步。另外，引导学生利用博客进行讨论。 5、 对于学校的大型活动乐观参加，尤其是本学期的庆六一活动，乐观完成学校分配的任务，对多媒体的操作乐观参加。 三、 工作中应留意的问题 1、 学生自身素养的提高。通过网络，提倡学生做信息时代的合格公民，文明上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。 2、 加强机房管理，保证设备不被损坏，培育学生爱惜公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。 3、 尽可能帮助其他老师把握操作多媒体的能力，在完成日常教学任务的同时，帮助年龄大的老师完成课件制作。 信息技术这门课是新兴的课程，在探究与学习中渐渐寻求进步，一名合格的

17、信息技术老师更应该不断地去学习，适应信息的更新，让学生能接触到的知识。信息技术老师的工作又是琐碎的，不仅仅有教学工作，还有平时学校安排的工作，更有协助其他老师使用多媒体的工作，在全部的工作中，“专心”永久是前提，本着对学生高度负责，对自我负责的态度，专心履行本学期工作计划，争取迈上一个新台阶。 小学教学工作计划 篇4 俗话说“平安是福”，平安工作在当前的社会生产、生活中越来越突出，做好平安工作已经成为社会一切工作的首要保障。 对于一个学校来说，毫无疑问它承担育人的任务，育人同时又必须在一个和谐、有平安保障的情况下进行，而平安常识又是育人的一个重要组成部分。对于一班级学生来说，由于他们的年龄比较

18、小，危险几率远远大于高班级的学生，因此平安教育任务更加繁重。这学期以来在学校的领导下，在学校、班级平安措施的落实教育下，我班未出现重大平安事故。 在根据我校、我班的实际情况学校平安工作会议精神，我班专心贯彻落实，努力把我班平安工作做深、做实、做细，努力营造一个平安稳定的育人环境。让学生放心、让家长放心、让社会放心。同时根据学校领导提出的各项工作要求，即： 一是把防止校园拥挤踩踏的事故放到突出位置； 二是有针对性地加强学校交通平安教育和管理； 三是加强心理辅导，有效防止校园暴力、损害事故的发生； 四是专心做好预防感冒、高致病性禽流感及冬春季传染病防控工作，进行落实措施。 一、由于学生的年龄小，对

19、平安常识、措施较难理解 因此，作为班主任需要花更多的时间跟踪他们的行为，并准时矫正，主要的措施有： 1、做到每日都和内宿老师、科任老师进行沟通、联系，准时准时发现他们的不当行为、有平安隐患的行为，以便准时教育、矫正。 2、遇到有平安隐患的行为的同学，准时和其家长联系，让家长共同教育，使学生能更快地改正过来。 3、坚持做到每个晚自习都能到班级跟班，观察他们的行为规范，处理学生之间的一些小摩擦，并进行教育。 4、课间10分钟坚持做到监视他们的行为规范，不让学生过分的玩耍。 5、杜绝学生带小刀、刀片、危险玩具等有平安隐患的东西到学校。 6、杜绝学生在没有家长或老师的伴随下到校外，不让学生和高班级学生

20、在没有老师、家长的情况下一同外出。 7、对个别比较调皮的学生进行重点的监视和教育，准时从老师、班干部那了解他们的行为习惯。 二、专心组织实施。 1、对教室内的电、门、窗、窗罩及其它建筑设施，防护罩进行排查，加强维护。 2、把防止校园拥挤踩踏的事故放到突出位置，对集会上下楼梯、地震、火灾如何逃生，如何疏散都进行讲解、示范。 3、根据聋生的特点，加强学生心理辅导，特殊是当学生受到挫折时该怎么办，同时怎样有效预防校园暴力、损害事故发生。 4、开展丰富多彩的平安教育活动。利用班会、团队活动等途径，对学生开展平安教育，本班平安教育活动有： （1）留意食物卫生、个人卫生、防寒保暖，预防感染高致病性禽流感及

21、冬春传染病防控工作的知识教育； A、准时了解学生有没有生病状况 B、了解他们的被子、衣服有没有备全，必要时与家长联系 C、向他们讲解一些卫生常识 （2）开展用电平安知识教育； 让他们懂得电的危险性，不私自碰插座、玩电线以及一些不懂得使用的电器。 （3）开展交通平安教育、法制教育、禁毒教育； A、强调在没有大人带领的情况下不要私自外出，尤其是过公路。 B、外出时应遵守交通规章。 （4）开展地震、火灾，校园拥挤踩踏知识教育； A、教育他们一些消防常识；并让他们懂得放火的重要性 B、一旦出现火灾应怎么保护自己，做到平安逃生。 （5）开展平安日校纪校规、日常行为规范教育； 杜绝一些危险系数过高的游戏、课间玩耍因留意什么问题。 （6）开展中小学生不准玩恐怖游戏、玩具的教育； A、不玩恐怖游戏 B、不玩危险玩具 C、不带一些有平安隐患的生活用品、学习用品。 （7）开展关爱生命，留意平安教育。通过这