三年级西师大语文下学期期末复习知识点巩固练习

1、 PAGE 页码 17 / NUMPAGES 总页数 17三年级西师大语文下学期期末复习知识点巩固练习班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 先补充词语，再选择合适的词填在句中的横线上。（只填序号）披（_）散（_） 七（_）八（_）（_）红（_）赤 （_）（_）吊胆佩奇和乔治为了一件小事争得_，大家都_，生怕他俩打起来。2. 把词语补充完整。相（_）并（_） （_）罢（_）休 （_）山（_）岭 （_）（_）起舞 （_）清（_）丽 （_）蛇（_）足3. 先补全词语，再完成练习。A（_）尽染 B（_）气爽 C秋风（_）D（_）明媚 E（_）莺飞 F金桂（_）G天寒（_） H大雪（_） I烈日（_）1在这

2、些词语中，描写秋天的词语有：_（填序号），描写这个季节的词语我还积累了：_、_、_。2在这些词语中，描写春天的词语有：_（填序号），描写这个季节的词语我还积累了：_、_、_。3从上面的词语中任选两个写一个句子。_4. 把下列词语补充完整再填空。 _发_中 _缤纷 一叶_群_队 恍然_ 一本_我发现第一行词语都有_，仿写一个_。描写秋天的词语是：_，这样的词语我还知道_。从上面选词填空：小明平时总是嬉皮笑脸，很难看到他_的样子。现在他被一道题难住了，经过老师的讲解，他才_。拼音词组5. 读拼音，写词语。hu lng m fi l hai bo zh sh ji zhn lin pin xn h

3、zi q m fn mio xing mng mio mn 6. 我是拼写小能手。m shu rn s zh gn lng hu m gu bio d dn xio l f m rn chu sh 7. 读拼音，写词语。ch tng pio liang xn shng bi zh fn pi bo yun b jn pn mng l jio yn chn 8. 根据拼音写字词。sh fng sh j bin rn yn l di ji m m m shng wi w f z m xng 形近字词9. 比一比，再组词。配（_） 湿（_） 播（_） 燥（_）灼（_）醒（_） 温（_） 插（_） 澡

4、（_）约（_）10. 比一比，再组词。核（_） 折（_） 困（_） 牲（_） 涨（_）该（_） 析（_） 围（_） 性（_） 胀（_）11. 比一比，组词语。庄（_） 盼（_） 慌（_） 柴（_） 压（_） 扮（_） 谎（_） 紫（_） 拴（_） 枪（_） 刚（_） 摇（_） 栓（_） 抢（_） 钢（_） 遥（_） 12. 辨字组词。墨（_） 浪（_） 拨（_） 碎（_）默（_） 粮（_） 拔（_） 醉（_）聪明小判官13. 根据课文内容判断正误。1爹说：“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”这句话说明爹讨厌枣核。（_）2“别看我人小，一样能做事情”，说明枣核是个自信自强的人

5、。（_）3枣核很勤快，能做别人不会做的事儿，爹娘非常高兴。（_）14. 暑假的生活是丰富多彩的，是快乐的，是令人难忘的。下面这些内容你认为是本次口语交际可以交流的打“”，不可以交流的打“”。1跟爷爷学会了做简单的农活。 （_）2参加夏令营活动。 （_）3和爸爸妈妈去旅游。 （_）4在家里睡大觉。 （_）5和朋友去游乐园玩耍。 （_）15. 判断下面的句子是否是比喻句。(在比喻句后面画“”，不是的画“”)1它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。（_）2这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。（_）3这么远的路，蜜蜂好像很难找到家。 （_）16. 判断下列说法是否正确，正确

6、的打上“”，错误的打上“”。1“摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、手忙脚乱”四个成语有相同的特点。（_）2丑小鸭、卖火柴的小女孩和稻草人都是丹麦作家安徒生作品中的人物。（_）3牙刷、衣架、拖鞋、饼干和菜板是同一类商品。（_）4观察不仅仅指用眼看，还包括用耳听、用手摸、用鼻子闻、用嘴尝等。（_）5“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”出自王昌龄的采莲曲。（_）句子训练营17. 按要求写句子。 （1）松鼠喜欢住在_的老树上。（把句子补充完整） （2）军舰被朝阳镀上了一层金黄色。（改为“把”字句） _（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句） _（4）小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿

7、写拟人句） _18. 按要求写句子。1用加点词造句。小蚂蚁从四面八方的草丛里走拢来了。_2用关联词将两句话合为一句。英子小时候生过病腿脚落下了残疾。英子有些自卑。_3给句子换个说法，使其更生动。湿润的东风吹过荒野，在竹林中发出声响。_4修改病句。鸟儿必须离开树，走到很远很远的地方去。_19. 按要求写句子。1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改写成反问句）_2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写成反问句）_3.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。（改成陈述句）_4.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（改成陈述句）_5.陈医生看好了孩子的病。（改成把字句）_2

8、0. 按要求写句子。（1）你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句）_（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）_（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。（改为“被”字句）_（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（修改病句）_21. 关注有新鲜感的句子，按要求完成练习。1早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点字仿写句子）节日里，从_，从_，从_，走来了许多庆祝节日的人。2绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句）_3我们仔细观察。我们会发现自然界的许多奥妙。（用恰当的关联词把句子合成一句话）_4照样子，把句子补充完

9、整。例：清风一吹，红旗便飞扬起来了。太用一晒，_便_。阅读理解22. 课内阅读。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的额时候，草地又变绿了。这时为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。1在文段中找出一组反义词：（_）（_）2草地为什么会随着晨昏变化而变换颜色？在

10、文中用“ ”画出来。3文中连续两个感叹句充分表达了作者对蒲公英的_之情。4蒲公英为什么成了“我们”最喜爱的一种花？_。23. 课外阅读。上课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞

11、扬，时而频频点头，时而低首微笑1根据意思填词语。（1）形容善于有步骤地引导别人学习。 （_）（2）形容兴奋得意，精神焕发的样子。 （_）2“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。A动作 B语言 C神态 D心里3文章的最后一句话是（ ）A比喻句 B拟人句 C排比句4用“_”画出文中一个比喻句，它是把_比作_。我还能再写一句比喻句：_5请用几句话描述一下你的老师上课时的样子。_24. 阅读能力我最棒。骄傲的蚊子从前，有一只蚊子飞到狮子面前，快速地飞来飞去，然后它戏弄起狮子：“我一点都不怕你啊，你实在不比我厉害。你说说看，你能做些什么？用爪子拼命抓？还是用尖尖的牙齿咬？我告诉你，我可是比你强我了，你如果不相

12、信，我们可以来比试比试，如果你已经准备好了的话。”夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(wn)嗡地吹嘘(x)接着紧紧盘旋在狮子脸部周围，找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去，狮子只能用爪子不断抓自己的脸，对蚊子毫无招架之力，只好告饶(ro)投降(xin)了！蚊子看到狮子投降，满脸得意高唱胜利歌声飞走了。可是，它一不小心掉进蜘蛛的网里，白白成了蜘蛛的一顿午餐。在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲叹命运作弄：“我有能耐赢得了万兽之王，却意外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里！唉 ！实在是太惨了！”1照样子，写词语。嗡嗡_ _ _2蚊子戏弄狮子时说了些什么？请用“_”画出来。3读完故事后，你想对蚊子说些什么？_25. 阅读

13、短文，完成练习。攻城玩攻城多在月夜。月很明，夜很深。我们约了十多个伙伴，去打麦场上攻城。十多个人分成两组，两组的人手拉着手，各站在打麦场的一端，这就是两座城了。一座城上的人齐声喊：“月亮明，攻老城。”就是宣布攻城开始。另一座城上的人接着应：“老城开，哪个来？”意思是说你们要点哪个人的名呢？那边立即答道“叫你铁蛋上城来！叫铁蛋的听到自己的名字，很兴奋，很激动，大喊一声：“来了！喊声落时，拔腿就向对方的城堡跑去，用很大的力量去冲由人的手臂连起来的城墙。冲断了，说明城已攻破，便抓了俘虏回来，加固自己的城堡；冲不破，便被人家扣留，做了俘虏。攻城虽是游戏，却能激起我们的真情。月很明，夜很静，我们玩起来个

14、个激情高涨，深深地感到每次冲或被冲，都关系重大，决定着城堡的安危，所以每个人都有一股与城共存亡的精神，竭力地呐喊，拼命地跑，直到夜深了，麦场上仍响彻着我们攻城的号令：“月亮明，攻老城。”“老城开，哪个来？”“叫你大虎上城来！”1玩“攻城”游戏的时间大多在_，地点在_，攻城时的心情是_2文章第自然段主要介绍游戏的玩法。请按照玩攻城游戏的顺序，排列下面的句子。（_）拔腿就跑，大力冲城。（_）发出号令，宣布攻城。（_）冲断得胜，不破为败。（_）分成两组，各站一端。3用“ ”画出描写铁蛋攻城的句子。4根据短文内容进行判断。（以下说法正确的打“”，错误的打“”）（1）攻城这个游戏一个人也可以玩。 （_）

15、（2）攻城游戏是力量的对抗，不需要团队的合作。 （_）（3）这篇文章富有情趣，表现了作者对童年生活的喜爱。 （_）5仔细读读画线的句子，注意带点的字，你读出了什么？_6这个游戏什么地方吸引你，简单说说理由。_26. 课外阅读。奇妙的植物 世界上有许许多多奇妙的植物。 植物能吃虫！夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过一到两个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢！一位印度科学家，常常喜欢在花园

16、里拉拉小提琴，放几张交响乐唱片。日子久了，他发现那园中的花木，竟长得格外旺盛。于是他就开始正式试验，他发现听音乐的田里的水稻，比没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过30厘米。 世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山宇藤，有能净化水体的水葫芦，还有会“咬人”的漆树1短文主要写了两种奇妙的植物，一种会_；另一种能_。2毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？用“_”在文中画出来。写作27. 按要求写作。题目：我真了不起提示：你曾经为爸爸妈妈，为同学老师做过什么，让你感到了不起；你最近学会了什么本领，值得为此而夸夸自己选择一件事写一写。要求：事情过程叙述清楚，语句通顺、连贯，字数不少于250字。

17、_28. 习作展示。校园，是我们最为熟悉的地方，在这里，你一定有许多的观察和发现：一个人、一件事、一种事物或者一处场景，选择给你留下深刻印象的内容写下来。要求：题目自拟，语句通顺，不写错别字。_29. 按要求作文。题目：第一次（ ）提示：（1）先把题目补充完整。括号里可填家务活（如，做饭、洗碗、拖地），做手工（如风筝、小船）或做实验等。（2） 写清楚事情的经过，条理清楚，语句通顺。_答案1、头 发 上 下 面 耳 提 心 2、提 论 善 甘 崇 峻 翩 翩 轻 脆 画 添 3、层林 秋高 习习 春光 草长 飘香 地冻 纷飞 炎炎 ABCF 五谷丰登 天高云淡 果实累累 DE 春暖花开 花红柳绿

18、 鸟语花香 示例：在春光明媚的日子里，我们到河边游玩，这里草长莺飞，鸭子戏水，真是美极了！4、百 百 五彩 知秋 成 结 大悟 正经 数字 七嘴八舌 一叶知秋 秋风习习 一本正经 恍然大悟 5、灰狼莫非厉害 抱住 书架粘连偏心胡子 骑马分秒凶猛庙门6、墨水 染色 竹竿 浪花 蘑菇 表弟 胆小 理发 骂人 仇视7、池塘 漂亮 欣赏 别致 分配 抱怨 逼近 拼命 鹿角 匀称8、释放 设计 辨认 严厉 代价 秘密 陌生 威武 负责 模型9、匹配 潮湿 广播 干燥 灼伤 苏醒 温暖 插上 洗澡 约会10、枣核 折腾 困住 牲口 涨红 应该 分析 周围 性别 胀气 11、庄子 盼望 慌张 火柴 压住 打

19、扮 说谎 紫色 拴住 手枪 刚才 摇摆 木栓 抢劫 钢铁 遥远 12、墨水 浪花 拨动 碎片 沉默 粮食 拔草 喝醉 13、 14、 15、 16、 17、高大 朝阳把军舰镀上了一层金黄色。 一只只成熟的柿子就像一个个红灯笼。 蜜蜂在花坛里唱歌跳舞。18、这个连队的战士来自祖国的四面八方。 因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以有些自卑。 湿润的东风走过荒野在竹林中吹着口笛。 鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。 19、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？ 为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？ 毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化，是全国人民的伟大历

20、史任务。 陈医生把孩子的病看好了。20、你知道他们为什么这么急急忙忙。 那香味常把小朋友的脚勾住。 一曲丰收的歌被秋天的雨带给大地。 下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。 21、山里 乡下 一条条充满希望与喜悦的道路上 星星眨着眼睛。 只要我们仔细观察，就会发现自然界的许多奥妙。 小草 垂下了头 22、1 张开 合拢 2蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。3喜爱4因为“我们”常常在草地上玩耍；“我们”发现了草地颜色的变化及变化的原因，并从中体验到了快乐。23、1 循循善诱 神采飞扬 2C3C4不知

21、为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。 老师 园丁 弯弯的月儿像小船。5老师上课十分认真，对我们非常和蔼，说话很温柔。24、1 咯咯 叽叽 沙沙 2我一点都不怕你啊如果你已经准备好了的话。3要谦虚，不要骄傲。25、1 月夜 打麦场 很兴奋、很激动 2 3 2 4 1 3叫铁蛋的听到自己的名字，很兴奋，很激动，大喊一声：“来了！”喊声落时，拔腿就向对方的城堡跑去，用很大的力量去冲由人的手臂连起来的城墙。4 5小伙伴们对攻城这个游戏非常投入，非常热爱。6示例：这个游戏可以培养我们的团队合作的精神。26、1 吃虫 听音乐 2毛毡苔的叶子上的绒毛

22、能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。27、范文：我真了不起今天中午吃完饭，爸爸妈妈忽然有事要外出一会儿，我便主动承担了洗碗这个任务。首先，我把碗里的剩饭剩菜倒入垃圾桶，再把饭碗、盘子、筷子和勺子放水槽，用清水把所有的餐具粗粗地冲洗一遍。然后，我一手拿着百洁布，一手按压洗碗精。几滴洗碗精争先恐后地跳到百洁布上。我用百洁布把所有的餐具里里外外地擦洗。又白又密的泡泡勇士们越擦越多，它们不断地消灭餐具上的油渍。它们真是忙得不亦乐乎。最后，我打开水龙头，白花花的清水欢快地唱着歌，把泡泡送进了下水道。所有的餐具都被洗得干干净净，我哼着小曲把他们一个一个放入橱柜里。放完后，我还用抹布把桌子擦干净。这时，爸爸妈妈回来了，他们看见整洁的厨房，对我竖起了大拇指。我自豪地想：“今天我主动分担家务，并