部编版九年级道德与法治上册 《凝聚价值追求》教学课件

1、第二框高扬民族精神 构筑核心价值凝聚价值追求 01高扬民族精神认识民族精神 认同民族精神价值 传承民族精神探究思考：中国的脊梁P66；中华民族精神思维导图P67中国的脊梁指的是什么？123请写出与中华民族精神的内涵相适应的成语、名言或者典故。综合上述问答，谈谈你对中华民族精神的认识。民族英雄人物 中华民族精神团结统一：众志成城、和衷共济；爱好和平：协和万邦、亲仁善邻；勤劳勇敢：披星戴月、卧薪尝胆；自强不息：百折不挠、精卫填海。01课堂笔记：认识中华民族精神民族精神以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。作用：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强

2、大精神动力。本质：在当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国、爱党、爱社会主义高度统一伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神独特内涵爱国主义的作用和本质中国人民的精神探究思考：民族精神的丰富和发展P68；女排精神P69民族精神的不断丰富和发展，说明中华民族精神具有什么样的品格？12女排精神有什么样的意义和作用？与时俱进：在不同历史时期有不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。是人们战胜困难的强大精神支柱，是维系人们团结奋斗的精神纽带，是激励人们实现目标的精神动力。02课堂笔记：中华民族精神具有与时俱进的品格中国共产党创建时期：伟大建党精神；新民主主义革命时期：井冈山精神、苏区精

3、神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神等；社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神（铁人精神）、红旗渠精神等；改革开放时期：特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神等；新时代中国特色社会主义建设时期：脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、探月精神等。03课堂笔记：民族精神的重要价值精神支柱精神纽带精神动力是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱是维系我国各族人民团结奋斗的精神纽带是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的精神动力探究思考：抗疫精神P69抗疫精神在疫情防控过程中发挥了怎样的作用？12我们能从抗疫精神中获得哪些

4、启示？是人们战胜困难的强大精神支柱，是维系人们团结奋斗的精神纽带，是激励人们实现目标的精神动力。传承和弘扬民族精神，从现在做起，从小事做起。04课堂笔记：传承和弘扬民族精神04从自己做起、从现在做起、从小事做起，高扬民族精神，创造精彩人生从我做起01在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继报效祖国02在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献帮助他人03在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优学习工作02构筑中国价值认识价值观 认同社会主义核心价值观 践行社会主义核心价值观探究思考：比较不同的价值观思考：从上面中美两国不同的价值观的对比中，你

5、有什么样的认识？生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观许多价值观具有人类的基本共性，但不同领域、人民、民族和时代的价值观念也存在显著差异社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界闻名的有益成果，是当代中国精神的集中体现价值观01课堂笔记：正确认识价值观探究思考：“双百人物”先进事迹P71“双百人物”身上体现了哪些优秀的品质？12大力宣传优秀人物先进事迹、学习优秀人物有什么样的意义？忠于祖国、热爱人民；追求真理、坚持理想；艰苦奋斗

6、、敢于胜利；淡泊名利、无私奉献。有利于引导公民崇德向善，提高公民的思想道德修养；有利于弘扬民族精神，培育社会主义核心价值观；有利于加强社会主义精神文明建设，实现中华民族伟大复兴。02课堂笔记：社会主义核心价值观的内容国家层面的价值目标：富强 民主 文明 和谐社会层面的价值取向：自由 平等 公正 法治公民层面的价值准则：爱国 敬业 诚信 友善要建设什么样的国家要建设什么样的社会要培育什么样的公民03课堂笔记：社会主义核心价值观的重要价值价值追求价值导向价值引领发展进步凝结着全体人民共同的价值追求是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向是实现中华民族伟大复兴的价值引领促进人的全面发展，引领社会全面进步探究思考：观点辨析P72你同意他们的看法吗？请说明你的理由。12你对培育和践行社会主义核心价值观还有哪些建议？培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。04课堂笔记：培育和践行社会主义核心价值观培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。青少年处在价值观形成的关键时期，我们应自觉做到勤于学习