学校体育教育教学计划

1、第 页学校体育教育教学计划学校体育教育教学计划1新学期伊始，老师和同学们都面带笑容、心情开心地开始了焦灼而又劳碌的学校生活。为更好地完成自己分担的各项工作，完成教学任务，特制定计划如下:一、指导思想课程标准强调以同学的进展为中心，始终把同学主动、全面的进展放在中心地位。学校体育教学工作要以培育同学积极参与体育熬炼的爱好为切入点，老师的教法需要通过同学的学法来实现其功能，在老师方案设计和实施过程中，要留意同学学法的讨论与探究，而且要讨论教法与学法的改变，充分发挥游戏的功能作用，掌控体育运动技能，进展身体素养、增进身体健康。培育同学终身体育熬炼的意识与行为。作为体育老师，一要明确教学理念，端正教学

2、思想，专研教学策略，落实六环三步，提高教学效率，保质保量上好体育课。二要推动少年儿童体育运动的进展，丰富同学熬炼项目，引导同学积极参加，形成生气勃勃的学校体育氛围。二、同学状况分析同学特别喜爱体育，但部分技能、动作掌控的不是很好。没有自觉体育的习惯。三、主要目标1、培育同学积极参加体育活动的立场和行为，乐于学习和展示简约的运动动作。说出所做简约动作术语。2、掌控软式排球的垫球、上手传球动作，小足球的拖球、拨球、颠球、运球技术，明确武术手型特点，基本掌控武术的简约组合动作。3、体验参与不同项目运动的心理感受，如、在练习400米项目活动中体验疲惫，在各种适应性攀爬活动中体验焦灼，在练习小足球项目活

3、动中体验兴奋等。4、学会通过体育熬炼等方法调控心情，树立自信心。明确在集体性体育活动中如何与他人合作，享受体育带来的欢乐，培育良好的合作精神和体育道德。四、教学措施体育教学是体育工作的中心环节，是同学掌控技术、培育爱好的重要途径，提高教育教学质量和教学水平，是我们体育老师的重要任务。1、深入学习课程标准，分析教材，制定教学计划、单元计划，确定重、难点，了解同学实际状况确定教学目标。2、课堂上，以启发、鼓舞、激趣的教学方式，吸引同学参加教学，以自主、合作、探究的学习方式，促进同学参与体育熬炼。加强与重视对同学技能的培育。3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材，不上无预备的课，观测同学的心情

4、改变，多与同学沟通，实时与班主任、家长沟通，表扬进步的同学，对有缺点的同学绝不包庇，实时给与批判指正，绝不体罚和变相体罚同学，做一名同学喜爱的体育老师。4、关注“体差生”，加强特长生的培育,本学期开展“我也有特长”活动，让同学自己确定一项特长项目，制定练习计划(练习时间、练习数量、要达到的明标)，上交到老师保管，每个月要回报一次练习状况。5、培育同学参加体育熬炼的爱好，在成功面前不骄傲，在困难与失败面前不气馁，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互助，让同学真正感受到体育带来的乐趣，协作学校的各项体育工作，做好宣扬和同学的思想工作，做到安全教育警钟长鸣。6、仔细完成“同学体质健康测

5、试”工作，做到公正、公正、公开。做好学期、学年体育成果的考核与评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析，总结成果、不足，以及影响因素，以便在今日的公正中扬长避短，继往开来。7、仔细参与集体备课、教研，虚心向他人学习，与同行们探讨教学策略，在讨论教学内容、教学方法、设计教学方案、进行教学评价时，转换角色进行思索，想一想同学主体对这些设计、方法、内容是否可以接受，能否激起主体的探究意思和学习爱好。让教研活动有时效性。8、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，它可以对同学在体育课上得到的知识进行巩固，也可以拓展同学的技能，学习他们喜欢的体育项目，同时培育了我校的体育人才，基于这些对本学期的

6、课外活动制定了具体的计划、措施，以保证课外活动顺当开展，探究科学有效的训练方法和理论，提高运动竞赛水平，争取最好的成果。学校体育教育教学计划2一、同学分析经过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到同学的基本爱好爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，经过一年的学习，让同学了解到体育的基本队列队形以及掌控基本的常规训练，提高了同学的运动本领，二班级的同学喜爱跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些同学因身体缘由如、肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和机敏性差，表现为动作笨拙，肢体支配本领差。新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确同

7、学的学习目的，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习掌控须要的体育基本知识技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。二、教学目标及重难点教学目标：1、使同学初步认识自我的身体和掌控熬炼身体的简约知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的立场。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌控简约的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动本领。教学重点：1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行需要时间的队列练习。2、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动

8、中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育同学的韵律感和节奏感。教学难点：二班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能理解比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学理解起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。三、教材分析二班级的体育教学资料，转变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材资料都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动本领为主的熬炼活动和游戏。教材资料强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。详细的教学资料，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简约的技术动

9、作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括、体育与健康常识(认识自我的身体，如何构成正确的身体姿态);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。四、教学措施及应当留意的事项1、据时了解、分析同学的学习信息。2、造贴合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。3、据同学年龄特征，采纳儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用4、让同学在自主游戏中练习，充分表达同学的主体地位。5、据同学实际，不断改变练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行改变，以不断激发同学的练习爱好。考前须知：1、老师多加引导，难度要求小，

10、留意安全2、学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以加强同学熬炼身体的效果。3、因材施教，以加强同学的自信心，在运动中享受到熬炼的乐趣。学校体育教育教学计划3一、学情分析二班级的同学，年龄小、留意力不集中，活泼好动，爱好难长久，自我约束本领不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都明白：要上好、上活低段的体育课是有需要难度。体育老师在进行教学时会遇到许多困难，异样是在组织教学方面，有的老师会感到手足无措，因而严峻影响教学质量，教学任务也很难完成。但同学对体育活动有一种新奇和新鲜感，他们的仿照本领较强，尤其使对新学技术动作的第一印象异样深，对体育爱好是从仿照开始的，

11、并在开心的体验中加深和进展。所以，要让同学真正投入到体育课堂中来，就要求老师多动脑、多引导、多激励，抓住同学的爱好，从同学的直观入手，让同学感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。二、学习目标1、使同学初步了解体育熬炼对身体健康的影响，明白一些爱护自身健康的基础常识，教育同学喜爱生命、关怀健康。2、使同学学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培育正确的身体姿态，进展身体素养和基本活动本领。3、使同学感受和体验到参与体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、开心的心情和积极参与体育活动的立场，培育同伙间友好相处、团结协作的精神。4、使同学了解做操的好处及简约的安全常识，初步懂得一些个人

12、卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿态和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培育相互关怀的优良品质。5、培育荣誉感和职责心，对同学进行爱国主义和团体主义，良好道德的教育。三、教学进度略四、教学措施1、利用评比法培育同学荣誉感，提高课堂组织的效果。2、利用游戏培育同学的学习爱好，提高练习的积极性。3、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌控。4、利用语言激励同学，提高练习的效果。5、学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取阅历，采用多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。学校体育教育教学计划4为更好的做好体育课教学，不断培育同学对体育课的爱好和爱好，从而提高同学自身素养，使同学得到

13、全面进展，特制定本学期计划如下：一、教材分析由于年龄所致，二班级体育课照旧以基础知识为主，针对同学的理解本领敏捷安排，学校体育课以指导、活动实践为原则，在教学资料中，依据参加、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域安排课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项资料作为基本活动，由于这些资料都是一些简约的身体活动和生活中所需要的运用性较强的技能。二、同学情景分析二班级相比一班级来讲，体育基础有了需要的积累，同学对体育知识及技术技能有了需要的认知，自控本领和组织纪律还需进一步加强，但同学们依旧表达出了活泼好动，喜爱上体育课和参与体育活动。上一学期同学队列队形的整齐

14、度较好，本学期从同学实际情景出发，因材施教、合理安排教材、充分调动同学上课学习体育知识和技能的积极性。三、教学目标1、进一步使同学了解上好体育课对自身带来的好处，掌控一些提高身体健康的知识和方法。2、学会基本活动、小游戏、韵律操的方法，从而提高自身素养。3、不断领悟参与体育课、体育活动所带来的乐趣。4、敬爱师长、团结同学、刻苦学习，培育同学不怕苦不怕累的精神。四、教学重点1、培育同学养成正确的坐姿。2、提高队列队形的整齐度。3、提高同学广播体操动作的规范性。4、跑、跳、投正确技术的掌控。五、教学方向更多的培育体育人才，培育同学对体育的爱好，使同学的运动本领和技术水平得到提高，同学的身心健康和体

15、能得到全面进展，不断提高同学综合本领。六、主要措施1、首先，仔细备课，课后仔细总结，利用课余时间仔细学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。2、上课期间，教学方法多样性、敏捷性，以学习和练习为主，实时订正同学错误动作，时刻做到以同学为主。3、实时进行测评，利用同学自评、小组之间的互评以及老师总评的方法来评价同学体育课学习及表现情景。七、教学进度略学校体育教育教学计划5一、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥同学的主体地位，培育同学的自主创新意识，争创一流、优秀的集体主义精神。保证每个同学都能积极参与体育熬炼。二、基本状况：这学期教七班级和八班级。两个班大约有48名同学，几乎

16、一半是男生和女生。大多数同学身体健康，没有运动技能障碍。同学喜爱运动，但身体协调性差，肥胖，学习动作不协调。同学身体素养的硬指标如速度、能量、耐力、柔韧性较差；敏感性、协调性等软指标明显不足。个体进展不平衡，下肢能量尚可，肩部肌肉能量差，这类教材要多加留意。腰背腹的能量需要大大提高，这是体育熬炼成败的关键。他们有不同的身体素养。由于中学生面临中考，学习压力很大。如何调整他们的心理，处理好学习和活动的安排，让他们在体检中取得好成果，是这学期的首要任务。此外，考虑到男女之间的巨大差异，他们的身体素养是不同的：男生活泼好动，有很强的表现欲，能更好的熬炼身体；女生往往比较宁静不主动，上课要常常和她们沟

17、通，尽快转变观念，让男生开车送女生，培育女生积极参与体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异成果。三、教材分析：依据我校的实际状况，有目的、有计划地开展体育教学，传授身体保健的基本知识和技能，培育良好的卫生习惯；掌控科学体育熬炼的基本方法和体育文化知识，在教学中渗透思想道德教育。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。教材包括：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操、球类：篮球、足球；健身运动。教材重点：跑的快；跳跃中的跳跃跳高；体操中的单杠动作；球类运动中的控球技术；教材难点：蹲起；跳跃中的起跳环节；球类运动中的人球结合。四、教学目标和要求1、让同学认识自己的身体，掌控简约的

18、体育熬炼知识和方法，学习一些体育保健和安全知识，培育仔细熬炼身体的立场。掌控眼保健操和新的无线电练习。2、学习田径、体操、球类等基本功。掌控简约的运动技能，进一步进展同学的素养，提高他们的基本身体活动技能。3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标。我们会在体育竞赛中不断尝试和体验，练习和思索，相互学习和评价，感受体育的乐趣和好处，体验战胜困难、取得进步的胜利喜悦。4、养成良好的熬炼习惯，掌控许多中考可能要考的项目。5、收集和引导他们掌控更多的体育时事，丰富他们的知识，进行综合技能测试。6、让他们体验运动的乐趣，能够在玩耍和学习的同时熬炼和加强体质。动词verb的缩写改善教育教学详细措施1、适时

19、了解、分析同学的学习信息。2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。3、依据同学年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让同学在自主游戏中练习，充分表达同学的主体地位。4、依据同学实际，不断改变练习方式，不断激发同学的练习爱好。5、进展同学性格，培育勇猛、坚韧、朝气勃勃和积极向上的精神，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。6、利用课中或课后的时间多与同学沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动。7、仔细备好课，向课堂45分要效率，确保同学们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。8、课堂上，参加到同学中间，以此拉近与他们的距离，着重培育体育骨干，起到领先

20、的作用。课中多采纳竞赛的方式，激励他们敢于争创的好成果。9。课后做到实时反思总结。六、同学方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌控须要的体育基本知识技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。七、德育渗透：体育活动对于进展同学的适应技能具有独特的作用，在体育教学中应特别留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅熬炼同学的意志，更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织，遵守纪律，老实、机敏、积极积极的心理品质。本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：1、课堂

21、常规：使同学按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培育其具有喜爱劳动、爱惜公物的良好品质。3、结合教材内容安排德育内容。1、基础知识里安排激发同学刻苦熬炼自觉性的内容。培育同学的自尊心、骄傲感和社会责任感。2、游戏里安排教育同学遵守纪律，公正老实，积极积极、团结友爱的内容。3、田径安排培育同学坚韧的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。4、球类中安排培育团结协作等集体主义精神的内容。5、在体操中安排培育相互帮助的合作意识的内容。总之，在教学过程中要激发同学积极参加体育活动的爱好，建立终身运动的习惯。八、业务学习：1、仔细领悟课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理

22、论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。2、多听课，评课参加集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。3、充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。4、努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。5、多与同行共同沟通，共同研讨，共同提高。6、加强自我熬炼，提高自身素养。九、评价教育教学：通过测试和平常的练习采用老师或同学相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：1、学习立场与行为：能否以端正积极的心态投入到体育熬炼及体育课的学习中去。2、体能与技能：能否正确的将动作掌控与运用状况。3、交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。学校体育教育教学计

23、划6新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学任务，依据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学计划。一、学期教学目标：1、全面熬炼，努力加强同学的体质。2、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，明白一些爱护身体健康的简约常识和方法。3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。4、掌控简约的运动技能，学会科学的方法熬炼身体。二、同学基本情景分析：一、二班级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控本领不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，留意力不集中，但非常愿意参与体育活动和上体育课，经过一学期的学习，我想他们基本能掌控队列队形的有关动作及要求。本

24、学期还应依据同学的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动同学的自主性，积极学习，使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。三、教材分析：新学期一、二班级体育课资料有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等资料，以游戏为主，将其他资料穿插其中，使同学在娱乐之中既熬炼了身体，又加强了体质，还学到了简约的体育知识。四、教学资料：1、教材的重点是以游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使同学从小就建立正确的动作概念和动作方法，可是对于一班级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用相互帮忙和课外活动的方式来突破这一难点教材。五、教学措施：1、全体同学要积极参与体育熬炼活动，

25、遵守考勤制度，按时上课。2、遵守体育课常规，仔细听讲，积极学习。3、参与期中和期终检测，督促学习。4、采纳直观教学方法，精讲多练。5、老师到处以身作那么，为人师表。学校体育教育教学计划7一、学情分析：学校四班级的同学组织纪律性较强，同学的协调性、柔韧性、灵敏性有了肯定的基础；能基本掌控基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿态和方法；基本学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习立场与学习技能；在主动参加体育游戏与活动。但部分班级同学由于个体差异的奔跑技能、跳跃技能不是很好，须加强熬炼腿部能量；个别女生的手臂能量较差，投掷技能不强，还待加强熬炼；本学期将因材施教，提兴奋趣，发觉体育人才，重点抓

26、广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。二、教材分析：学校四班级体育教材以实践教材为主。依据同学的技能以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，基本体操、小球类、技巧、游戏等基础项目，以便使同学跑、跳、投等的基本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终身体育打下坚实的基础。三、教学总目标：1、引导同学初步养成主动、积极参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚的爱好，体验到体育活动带来的欢乐。2、引导同学通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础知识；初步学习和体验运动的技术与技

27、能，学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法，培育参加体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。3、引导同学通过体育教学活动，和多种形式的游戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和能量等体能，促进身体全面进展，加强关注自己身体和健康的意识。4、引导同学学与练的过程中，体验参与不同项目运动时的焦灼与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。5、引导同学形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争积极等的精神，以及勇猛、坚韧、尊敬他人、遵守规章的意志品质。四、教学要求：每堂课教学，都应

28、把同学的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教学中要关注四个学习领域目标的达成。教材的设计要把重点放在培育同学参加活动和主动、积极的学习立场上。老师在选择教材时，要在“趣”上做文章，进展同学体育基本活动技能。在教学时老师应表达在引导、启发和帮助同学主动、积极、制造性地学上学习，给同学留与充分的自主支配、自由发挥的时间和空间，让同学学会自主学、自我表现、自我爱护、自我评价；不仅学会动作方法与技能这一结果，也要掌控获地结果的过程。老师在教学上时要着重同学个体差异。老师要依据同学的各种差异性适定教学目标、选择教学内容、教学方法，坚持面对全体同学，努力做到因材施教，使同学真正做到学习的主人。学校体育教

29、育教学计划8新的一学期开始了，作为工作在第一线的体育老师，己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使同学创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学期的体育教学工作计划如下：一、基本状况：1、同学状况：同学健康，都能从事体育运动熬炼。2、技能状况：初一、二、三班级同学大部分都喜爱跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于渐渐提高。二、教材分析：依据义务教育中学体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，同学的实际状况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对同学进行思想

30、品德的教育。激发同学积极主动学习的爱好和爱好。培育同学良好的熬炼身体的习惯。是每一位同学都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。三、教学目的和要求：1、使同学能够依据自己的身体状况，合理地进行体育熬炼。掌控基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培育同学仔细熬炼身体的立场。2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位同学的技能。3、充分利用各种体育活动，提高同学熬炼身体的爱好和积极性。培育坚韧，拼搏、自觉遵守运动规章，团结协作等优良品质。四、主要工作：1、仔细备课，上课。突出同学的主体地位。培育同学爱学、乐学的好习惯，提高同学学习的质量。2、抓好田径

31、运动员训练工作，为本学期区级运动会做好预备。3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的竞赛。4、写课后反思，心得，总结等理论。5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。五、详细安排：1、抓好九班级同学整体身体素养及基本技术的提高。立定跳远、肺活量、握力，1000米，800米等。2、充分利用好早操对同学进行耐力训练。3、不断改进教育教学方法，激发同学熬炼身体的积极性，培育他们的爱好，依据同学的实际状况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓舞地共同进步的团体。4、对学困生，要有耐烦，爱心和关怀，沟通和谈心。鼓舞，大家都来关怀的方式。激励他学习。充分激

32、发他向上的欲望。5、实时掌控同学学习状况，提出新目标，新要求。六、教学措施1、逐步提高同学熬炼身体的主动性，制造性。以及学习爱好。养成常常参与体育活动的习惯。2、要用体育特有的影响，培育同学的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。3、进展同学优良的性格，培育同学勇猛、坚韧、积极积极向上。学校体育教育教学计划9一、教材分析走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高同学的身体素养，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。二、教学目的体育教学是以增进同学健康，加强同学体质促进德、智、体全面进展

33、为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌控基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌控快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高同学的运动技能。三、教学重点、难点分析依据新课标和教材要求、六班级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、跳高，各项球类为主要内容，在教学中应着重加强同学的身体素养的练习及身体姿态的培育。四、教学内容1、跑改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿态，主要以50米、400米为主要教学内容。2、跳跃掌控跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿态和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲

34、距式跳远为重点教学内容。3、投掷巩固原地投掷的技能和上步投掷的方法，初步掌控协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。4、基本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。5、游戏和韵律操学校体育教育教学计划10一、教材分析由于年龄缘由，二班级体育课还是以基础知识为主，依据同学的接受技能敏捷安排。学校体育课以指导和活动实践为原则。在教学内容上，根据参加、运动技能、身体健康、心理健康、身体适应五个学习领域来安排课程。队形练习、基本体操、步行、跑步、跳跃、投掷和简约的艺术体操是基本活动，由于这些内容是简约的身体活动。二、同学状况分析与一班级相比，二班级有肯定的体育基础积累，同学对体育知识和技术技能

35、有肯定的认知，自控技能和组织纪律性有待进一步加强。然而，同学们仍旧很活跃，喜爱体育课和参与体育活动。上学期同学排队排的很整齐。这学期要依据同学的实际状况，因材施教，合理安排教材，充分调动同学在课堂上学习体育知识和技能的积极性。三，教学目标1、进一步让同学了解上好体育课的好处，掌控一些增进健康的知识和方法。2、学习基础活动、小游戏、节奏练习的方法，提高自身素养。3、不断了解参与体育课和体育活动带来的乐趣。4、尊敬老师，团结同学，努力学习，培育同学不怕苦不怕累的精神。四，教学重点1、训练同学养成正确的坐姿。2、提高队列形成的匀称性。3、提高同学广播体操动作的规范性。4、掌控正确的跑、跳、投技术。动

36、词verb的缩写教学方向培育更多的体育人才，培育同学的体育爱好，提高同学的体育技能和技术水平，全面进展同学的身心健康和身体素养，不断提高同学的综合技能。不及物动词主要措施1、首先，仔细备课，课后总结，课余时间仔细学习教材和与教材相关的书籍，在课堂上演示讲解。2、在课堂上，教学方法多样敏捷，着重学习和实践，实时订正同学的错误行为，始终以同学为中心。3、通过同学的自我评价、小组间的相互评价和老师的综合评价，实时评价同学在体育课上的学习和表现。学校体育教育教学计划11一、同学状况分析学校一班级新生刚开始上学，还不明白上学的大体含义，也不明白上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就说明清晰的

37、，学校生会在渐渐的成长中明白这其中详细的含义的。今年秋季体育教学对同学来说并不难，况且同学也都是喜爱体育活动的，相信他们需要能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学计划拟订如下：教学目的：在大纲中，明确地规定了学校体育的目的：“透过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的素养奠定基础。”一班级的同学年龄较小，喜爱理解新知识，但留意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的仿照潜力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让同学活动起来

38、，学会一些简约的动作和方法，培育正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下需要基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。二、教学目标培育同学持续身体的正确姿态，使之初步具有对体育活动的爱好，养成良好的体育熬炼卫生习惯，进展身体素养，提高身体基本活动潜力，促进身心的健康成长；使同学了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌控体育与保健的基础知识和基本技能，为进展体育与保健的综合潜力打好基础；对同学进行群众主义和爱国主义教育，培育遵守纪律、团结互助、活泼勇猛、上心向上等优良品质。三、教材分析学校体育与健康包括理论和实践2部分。理论部分包括体育和保健常识；

39、实践部分包括：走和跑；跳跃；投掷；攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡；小球类；队列队形、徒手操；民族民间乡土体育七大类。游戏和进展身体素养教学资料不单独分类，纳入各类教学资料之中；韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。四、教学重难点重点：本学期以广播体操教学为主，让每一位同学都学会做广播体操。难点：每个动作都要做到位，并且做到动作与节奏相吻合。五、教学措施1、从实际出发，依据大多数同学的年龄、原有知识潜力基础和身体进展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学资料、选取好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负

40、荷，使同学在原有的基础上学好本课程。2、激发同学学习爱好，首先让同学明确学习目的，端正学习动机，提高体育保健文化素养，在充分体验运动乐趣的基础上激发同学的学习主动性，培育同学创新精神，采纳启发、诱导和各式各样的手段激发同学的爱好，充分调动同学熬炼身体的上心性，同时组织各种体育竞赛，提高运动技术水平。3、在教学过程中运用多种直观教学手段，采纳生动形象的语言，正确的示范、直观的图片等各种教学手段，使同学感知动作，领悟动作要领，掌控熬炼方法，构成完整的正确动作概念，培育同学观测决断能，启发同学上心思维，提高教学水平。4、自制体育器材，仔细抓好场地、器材建设，对已有的器材、场地要保管好，爱护好。同时发扬自食其力、艰苦奋斗的精神，