学期教学计划体育

1、学期教学计划体育学期教学计划体育 篇一、指导以为的为指导,一切为了，认真领会体育与课程标准，解放、转变观念、勇于探索、深化、求实创新,在体育教学中以发展为中心，重视的主体地位,的竞争意识和合作，全面提身体素质。二、教学目标.增强体能，掌握和应用基本的体育与知识和技能。.兴趣和爱好，形成坚持锻炼的惯。.提对个人和群体的感，形成的生活方式。.发扬体育，形成积极进取、乐观开朗的生活态度.良好的课堂常规三、教学目的在大纲中，明确地了体育的目的：通过体育教学，向进行体育卫生保健，增进，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提全民族的的素质奠定基。.使步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及，学会一些体育

2、、卫生保健的安全常识，认真锻炼身体的态度。.步田径、体、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本，掌握简单的技能，进一步发展身体素质，提身体基本活动。.各项基本的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。四、情况分析三年级个班人，们对体育课有着很浓厚的兴趣。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要的。充分体育的意识。四年正处在生长发育的期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提兴趣，发现体育人才，重点课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的打下基。五、具体

3、措施坚持“”的，重视让充分地参与体育课上的活动。体育项目，激发上体育课的兴趣和热情，提的水。根据的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益;重视的情感和体验，变传统的教学，吸引上好每一堂课，使形成坚持锻炼的惯。.重点课堂教学常规，狠队列队形、路队和两;.针对在时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个动作都能到位;.奖励措施来提课堂积极性.重点训练的队列队形;.重点强化课堂常规学期教学计划体育 篇一、指导认真贯彻落实关于加强青少年体育增强青少年体质的意见及体育工作，牢固树立“快乐体育” 、“”的指导，推进体育课程的，狠体育教学工作，强化特色体育项目建设，大力开展青少年阳

4、光体育活动，坚持开展体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的继续做好体育教学工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作目标、深化体育课程，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提体育教学质量，达到人人喜欢上体育课的目的，有效地善的体质水。、好课间、眼保健、舞、大课间活动、阳光体育活动。、强化科研意识，善于总结，认真向老教。、加大体育队训练力度，严训练质量，争取各项比赛获得好名次。三、具体工作（一）深化体育课程，优化教学过程、体育课程标准是体育教开展教学活动的指南，为使自己尽快树立全新的体育教学理念，参加多种形式的培训，促使自身观念发生深刻的变化，更充分上足、上好体育课。、体育课程是课程的

5、重要组成分，是实施素质和全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教要坚决体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全及防意识。（二）提教学质量我将一如既往，继续加强，弘扬团队，努力做好以下几项工作：、认真贯彻体卫工作两个，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。、向其他教、共研讨之风，以不断充实提自身的理论水和、教学。、围绕课程标准和新的教材体系开展教学活动，本学年，我将上好实践课，在实践中得以提炼、得以升华。、协助政教处做好各种准备工作，不断充实完善体育。、精心体育大课间活动，大力开展阳光体育活动。（三）、大力开展阳光体育，打造体育、全面好“阳光体育”活动，精心好大课间活

6、动，造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为的乐园。、继续贯彻实施素质，好校园活动，让在愉悦的氛围中、活动。（四）、加大课余训练力度，提水、在普及的基上提，使体育训练工作得以发展。、重新调整体育队，重点建设田径队，合理制定训练计划，争取在区级比赛中取得好成绩。、注重队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使队员在、行为等诸方面全面发展。总之，我将本着团结奉献的，与时俱进，开拓创新，争取再创常家体育之辉煌。学期教学计划体育 篇指导：体育（与保健）课程标准的是惯彻“”的指导，促进成长，充分体现了“以为本”的教学，有利于身心发展和，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学

7、计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教为中心，缺少明确的导向作用，因此对的效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基知识，也是推进素质的主要课程，为了发展体育与保健的综合打基。本学期根据体育新课标中，明确地了体育的目的：“通过教与互动性体育教学，向进行体育卫生保健，增进，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提全民族的的素质奠定基。”六年级教学目标：一使基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，经持锻炼身体的惯。二、提对个人和群体的感，形成的生活方式：发扬体育，形成积极进取、乐观开朗的生活态.三步田径、体、小球

8、类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本，掌握简单的技能，进一步发展身体素质，提身体基本活动。四各项基本的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。反馈息通过上个学期的聊天谈心，基本上了解了大分对那些项目爱好和个别有自己的特长。经过暑假我国奥运健儿在雅典的出色表现促进了对（竞赛类）项目的喜爱。以下就是希望这学期能学到和掌握的技能。情况分析以及措施：体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对进行品德，有意识地各种优良品质，充分发挥教和两个方面的积极性，不断提教学质量。一、教方面：、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准。、认真和贯彻教学

9、大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学，措施等。、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教不准旷课、丢课或因故不能，必须经同意，并做好妥善。、采用各种表扬可以反复交叉，广泛应用，尽量使多受表扬和鼓励鼓励要真挚，果断、明快、表情亲切，要体现出教的，爱心，心。在表扬时，教还应对提出更的和努力的方向，使能正确对成绩和进步、教学原则、教学的运用，要从增强体质出发，根据青少年的心理生理特点及的实际情况，地好、密度和量。、教要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在现场等候。、

10、认真做好的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视的积累和保管，并且定期进行的分析和归纳，指导和进教学工作，不断提教学质量。、教学中要充分发挥体育，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的和训练工作，使他们真正起到教助手作用。、教学中要有严密的纪律，严格的安全措施与，严防事故的发生一旦发生事故要及时向汇报并作好妥善处理。二、方面：、目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极掌握必要的体育基本知识技能与锻炼身体的，逐步养成自觉锻炼的惯。、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便鞋，不带钢笔，小刀等提前按教，在等候。时要做到快、静、齐。、不得无故缺课，不、不早退，服从，听从，遵守课堂各项。、要爱护

11、体育器材，不得有意各种体育设备和用品，课后要按教的如数送还各种器材。具体措施和辅助手段在中结合比赛，使能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使看到正确的续的动作。在课上尽量让自主，自己想象，制造体育课上需要的工具，让去收集、制作。下雨天在室内做室内和教些一般体育常识，如：预防伤病的措施。观摩年上体育课，从中对自己教的水提出新的，式，使更好的去吸收，更加有利于身心以及促进教自身的.水准。学期教学计划体育 篇一.指导以为的为指导,一切为了，认真领会体育与课程标准，解放、转变观念、勇于探索、深化、求实创新,在体育教学中以发展为中心

12、，重视的主体地位,的竞争意识和合作，全面提身体素质。二、教学目标.增强体能，掌握和应用基本的体育与知识和技能。.兴趣和爱好，形成坚持锻炼的惯。.提对个人和群体的感，形成的生活方式。.发扬体育，形成积极进取、乐观开朗的生活态度.良好的课堂常规三、教学目的在大纲中，明确地了体育的目的：通过体育教学，向进行体育卫生保健，增进，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提全民族的的素质奠定基。.使步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及，学会一些体育、卫生保健的安全常识，认真锻炼身体的态度。.步田径、体、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本，掌握简单的技能，进一步发展身体素质，提身体基本活动。

13、.各项基本的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。四、情况分析三年级个班人，们对体育课有着很浓厚的兴趣。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要的。充分体育的意识。四年正处在生长发育的期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提兴趣，发现体育人才，重点课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的打下基。五、具体措施坚持“”的，重视让充分地参与体育课上的活动。体育项目，激发上体育课的兴趣和热情，提的水。根据的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益;重视

14、的情感和体验，变传统的教学，吸引上好每一堂课，使形成坚持锻炼的惯。.重点课堂教学常规，狠队列队形、路队和两。.针对在时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个动作都能到位。.奖励措施来提课堂积极性 。.重点训练的队列队形。.重点强化课堂常规。本学期共讲，每体育授课为学时，共学时。每个学期实际定为，共学时。过程中，若因场地，天气条件等因素的，将临时调整。、二：引导课，体育与基常识，损伤的预防与处理。列队练。变速走跑。黄河长。第三、四：俯卧挺身，站立式起跑 。(第四放假)第五、六：立定跳远，赛跑，接力赛跑。原地抬腿跑。第七、八：单脚跳绳，双脚跳绳，双脚变换跳，踢毽子。第九、十：跑步，蛙跳

15、，我要抱抱。第、十二：跑步热身米。米比赛。第十五、十六：考核一分钟跳绳八年级下体育教学计划一：八年级下学期体育教学计划（字）一、指导本学年度全面贯彻体育与的教学大纲，实施新课程课标。我校的体育工作，以“”为指导，激发的兴趣，体育的意识，促进成长。二、总体目标及工作思路坚持以人为本、因材施教、全面发展的原则，以关注身心发展，全面提教学质量为目标，以教科研为重点，更新观念，全面实施素质，紧紧围绕教学竞赛年这一主题，深入开展教研活动。通过开展教研活动，提升自身，突出“积极参与，全面提”，通过优质效的工作，尽而实现教学质量的全面攀升。三、主要任务、继续贯彻实施教学竞赛年工作，做到常规教学管理规有序。、

16、实践一种先进的理念，一个教学在广泛和深入反思基上形成“我的理念”，使教的工作和念得到升华。同时探索出一种行之有效的教学。、在教学中不断积累教学经验，加强教学反思，每月在教研组内要做一次反思性交流。、关注、并帮助至少一名困难的，变，提成绩。、扎实开展教读书活动，集中和自学学时总数不少于学时。、做好公开课，汇报课准备。四、 教学工作：认真贯彻和执行新的“体育与教学大纲”，并根据教学补充和调整体育器材，力争为提教学质量创造良好的条件。使本学期体育教学工作上一个新的。五、重点工作(一)端正教学，全面贯彻的。(二)加强常规教学管理，落实常规教学基本，全面提教学质量。、备课。个人备课要坚持从实际、教自身实

17、际出发，并提前备课一，制定出切实可行的教学设计。、。优化课堂教学，深入开展教学实践。结合教学质量年的活动，坚持以夯实“双基”为重点，以创新和实践为，以调动积极有效参与为手段，以促进全面发展为目标，深化课堂教学，进教学，加强创新和实践。课堂教学以为主体，突出重点，分化难点，完成教学目标。在课堂教学中逐步的“意识”。按照“”的特性分析，教给，提自我。、学业成绩考核。按照新课程标准，对进行综合评价。把时考核、期末考核结合起来，重视对过程和态度的考核。及时填写综合素质评价手册六、 常规工作：配合的教学，认真贯彻和落实各项计划和工作，继续进行养成，加强心里适应的训练和辅导，按照各种规章进行日常的管理和教

18、学用具的，努力做好各项工作。七、具体工作：、二月份做好准备，背好课。、三月份开学体育课复广播、四月份体育课教学以球类、武术为主、课为辅、五月份做好公开课，汇报课准备、份做好期末的准备活动及考核任务、七月份做好总结和材料准备XX-一、教学指导根据现代和新课程标准的宗旨，以及根据八年的生理和心理特点，确立的指导，以发展为本。为造宽松、的学练氛围，把实践和探究的空间留给：让引发思考，让实践发现，让兴趣发展，让体验收获成功，充分发挥的主观能动性，使的主体作用得到充分的激励和发挥，使在潜移默化中获得知识，发展，促进身心的发展。二、情况分析的体育课教学计划一、指导本学年度全面贯彻体育与的教学大纲，实施新课

19、程课标。我校的体育工作，以“”为指导，激发的兴趣，体育的意识，促进成长。二、总体目标及工作思路坚持以人为本、因材施教、全面发展的原则，以关注身心发展，全面提教学质量为目标，以教科研为重点，更新观念，全面实施素质，紧紧围绕教学竞赛年这一主题，深入开展教研活动。通过开展教研活动，提升自身，突出“积极参与，全面提”，通过优质效的工作，尽而实现教学质量的全面攀升。三、主要任务、继续贯彻实施教学竞赛年工作，做到常规教学管理规有序。、实践一种先进的理念，一个教学在广泛和深入反思基上形成“我的理念”，使教的工作和念得到升华。同时探索出一种行之有效的教学。、在教学中不断积累教学经验，加强教学反思，每月在教研组

20、内要做一次反思性交流。、关注、并帮助至少一名困难的，变，提成绩。、扎实开展教读书活动，集中和自学学时总数不少于学时。、做好公开课，汇报课准备。四、 教学工作：认真贯彻和执行新的“体育与教学大纲”，并根据教学补充和调整体育器材，力争为提教学质量创造良好的条件。使本学期体育教学工作上一个新的。五、重点工作(一)端正教学，全面贯彻的。(二)加强常规教学管理，落实常规教学基本，全面提教学质量。、备课。个人备课要坚持从实际、教自身实际出发，并提前备课一，制定出切实可行的教学设计。、。优化课堂教学，深入开展教学实践。结合教学质量年的活动，坚持以夯实“双基”为重点，以创新和实践为，以调动积极有效参与为手段，

21、以促进全面发展为目标，深化课堂教学，进教学，加强创新和实践。课堂教学以为主体，突出重点，分化难点，完成教学目标。在课堂教学中逐步的“意识”。按照“”的特性分析，教给，提自我。、学业成绩考核。按照新课程标准，对进行综合评价。把时考核、期末考核结合起来，重视对过程和态度的考核。及时填写综合素质评价手册六、 常规工作：配合的教学，认真贯彻和落实各项计划和工作，继续进行养成，加强心里适应的训练和辅导，按照各种规章进行日常的管理和教学用具的，努力做好各项工作。七、具体工作：、二月份做好准备，背好课。、三月份开学体育课复广播、四月份体育课教学以球类、武术为主、课为辅、五月份做好公开课，汇报课准备、份做好期

22、末的准备活动及考核任务、七月份做好总结和材料准备的体育课教学计划一、指导本期的体育教学工作在全面贯彻体育与教学大纲，实施新课程课标下，以“”为指导，激发的兴趣，体育的意识，促进成长。二、情况分析作为刚刚步入新环境的一新生，由于他们来自各个校风不同、资有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的，这就自然形成了对体育课的认识深浅不一、基不一、身体素质有等因素。另外对新的环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不，不成熟。因此，在进行一的体育教学时，应深入了解的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助认识，打好基，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于

23、体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自，发挥长处，增强体质。三、教学目标（一）体育与基知识、体育与课程解说，中学体育教学常规。、田径简介与规则介绍。、体育锻炼对促进的价值。、常用负荷的测量与运用。（二）、技能、队列与体：原地队列，行进间队列，套中广播体，徒手体。、快速跑技能：各种跑的练，不同距离的快速跑，接力、追逐跑等，建立正确跑姿。、耐久跑技能：正确的呼吸，不同距离的自然地形跑。定时跑，定距跑。米至米跑。发展耐力速度。、发展跳跃与跳：建立正确的纵向跳跃概念。各种发展弹跳的练，助跑纵跳摸。跨越式或其它过杆的介绍和练。、球类。（三）、发展体能、发展速度素质：结合快速跑技能，运用各种跑的形式进行

24、。、发展耐力素质：结合耐力跑技能，运用不同距离的耐力跑练，跳绳等。、发展跳跃素质：结合跳，运用不同形式的跳跃练。、力量素质：持重物的练。四、教学措施（一）教学、认真体育与课程标准，转变体育教学观念。、坚持“”的指导。、激发兴趣，体育的意识。、开展教学，重视的主体地位。、关注的个体差异，评价。、提心理水，增强社会适应。（二）引导积极参与体育活动、引导参与体育活动，开展课外体育活动，养成锻炼身体的惯。、坚持每天一小时体育活动。、坚持班级体育锻炼，广泛参加体育锻炼，调动参加体育锻炼的热情。、良好的锻炼惯，发展的个性，坚持自觉经常锻炼身体。（三）课间：间是的窗口工作，它能展示出的面貌，的主义。与体育组

25、相关一起督促广播。（四）开展探究索性。给一定的度，让其去探索、去发现，突出的主体性、发展个性，创新和实践。用以获取知识、领悟的观念、领悟所用的而进行的各种活动，包括、发现、练、小组合作交流等。通过探究理解动作概念，探究。的体育课教学计划一、基本情况：本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在人左右，男人数差不多个半，绝大多数身体，无技能。都喜欢，但身体协调性差，肥胖等，动作不协调。身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提，这是体育练成败的关键。二、

26、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，良好的卫生惯;掌握锻炼身体的基本和体育知识，在传授中道德。让每个都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好。教材内容有：体育与基知识;田径：跑、跳、投;体，球类：篮球、;身体素质练。教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳;体中的单杠动作;球类中的控球;教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。三、教学目标和、使步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及，学会一些体育卫生保健和安全常识，认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健和新的广播。、步田径、体、球类等项目的基本，掌握简单的技能

27、，进一步发展素质，提身体基本活动。、“以为本，”是我们的目标，在体育中不断地尝试与体验、练与思考、互学与互评，感受体育的乐趣，体育的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。四、教学措施、适时了解、分析的息。、造合年龄特征的、有利于的环境。、根据年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥、竞赛的能动作用，让在自主中练，充分体现的主体地位。、根据实际，不断变化练方式，不断激发的练兴趣。、发展个性，勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的，启迪思维，的主动性、创造性。五、方面：、目的明确，积极自觉的上好体育课。积极掌握必要的体育基本知识技能与锻炼身体的，逐步养成自觉锻炼的惯。、着装要轻便合体，穿轻便鞋。不得携带与体育课无关的、校牌、等。六、德育：体育活动对于发展的适应具有独特的作用，在体育教学中应特别注意造友好、的课堂气氛，有意识的融入德育，不仅锻炼的意志，更重要的是能的和主义，服从，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。本学期的德育包括在教学的各个环节中：、课堂常规：使按规办事、做到有规可循。、教学：