赴桂平考察学习心得体会

1、赴桂平考察学习心得体会赴桂年月日，我参加局赴桂为期一天的实地，经过短短一天紧张的，桂一中和三中给我留下深刻印象，深受震撼，收益匪浅，颇多。感受最深的有如下三点：一、美丽的校园，浓郁的育人环境走进每一所，我们都被浓郁的氛围着。地面干净整洁，各种物品的摆放规整齐，坐落有。处处都体现出他们的用心和细心，无论是校门还是教室、住宿、围墙、食堂至是厕所处处者体现着人文关怀和人生的激励，其中最令人难忘的是桂中心的围墙和桂三中的安全，桂一中的宿舍，这些充满个性化的.氛围，处处深溢着一种文明和人性关怀，对生起到了良好的潜移默化的作用。二、先进的办学理念，明确的办学目标这两所都能结合的实际和特点，树立有先进的办学

2、理念和确定有明确的办学目标，各具特色。比如桂一中的办学理念：让每一个都能快乐，成长；办学目标：成才，教成长，发展。桂三中的办学理念：育人至上、发展；办学特色：感恩，托起壮乡的太阳等。这些理念和目标，既切实际又突显特色。为全校生指明方向，形成合力，共同朝着这一目标而努力奋斗，不断前进。三、的管理，规的行为通过参观，我们发现，这些在先进办学理念的指引下，都建立了一系列化的管理，生行为非常规。整个校园布局合理，功能齐全。各种职责明确，分工明细，每项工作开展得井井有条，人人有事干，事事有人管。校园里没有困杂走动。特别是桂一中的宿舍管理非常到位，一个宿舍就像一个家，各种生活物品齐全，摆放整齐，给人以舒服

3、和美的感受。心动不如，经过这次，使我个人认识和办学理念，经历了一次全面洗礼，对工作中存在的许多有了一个全新的认识，困绕心中许久的一些观点和，也都有了一个明确的。在以后的工作中，我决心在区教科局署下，以强烈的感和饱满的工作热情，真实干，恪尽职守，认真履行好工作职责，创造出色的工作业绩。这次带着太多的仰慕和激情，以及诸多的疑惑，认真听取了市中华和西山的经验介绍及两所的实地察看，并与相关生进行了简短的交流，受益匪浅，不虚此行，深刻：、两所校园环境幽雅、气息浓厚。漫步在校园中，的所有场所，各个角落，每一扇墙壁都书香四溢，沁脾；从校长办公室、教办公室、各教室、各功能室的精心设计，到读书长廊、阶梯墙壁教室

4、走廊的精巧布置都显得那么地精雕细琢，那么地充满了气息。这处处无不透出的构思巧妙、匠心独具。参观这样富有人文布置的精品校园，真令人驻足，令人留恋。、明确的办学为的发展指明了方向。办学是发展的方向目标，是办学特色的根本保证。所到两所办学鲜明，办学各有特色，但都贯穿着 “以德育为首，以教研为主线，以课堂教学为中心”“以素质为主导”的办学理念。创办出了各自的特色。、教素质是提办学质量的保证。两所十分重视教业务培训和素质提，每学期都有自己培训计划，每学期开学前一到二进行学科培训和制订学期教学教研活动计划；同时每个教要有多项特长训练，树立了的。教都能自觉的通过各种渠道提自身素质。为提教学质量和特长打下良好

5、的基。、“以发展素质为本的”理念是育人的一面鲜亮的旗帜。两所，综合素质突出，技能全面发展。组办有、舞蹈、绘画、制作、古诗阅读写作、栏目设计等多个兴趣小组。各小组每学期都制订计划，每活动频繁、乐此不疲。且经常在各级各类的比赛中取得骄人的成绩和在报刊杂志上登载。我们听到潍坊市实验校长说到：与或与都用古文时，无不感到惊讶；当我们看到自己设计的内容繁多、板面新颖的手抄报时，无不感到赞赏。和观念的重大转变，已从传统的应试真正转到素质。通过，使我增强了加快我校发展的紧迫感和感。示先进的理念、成功的办学经验，必将促进我校事业的发展。赤水月日至月日随教研室赴河北衡水中学进行，参加了第十届全国中教专业发展论坛暨

6、三教学研讨，并对衡水中学进行了为期两天的，真可谓受益匪浅，在过程中，我们深入，听专项、观摩课堂，了解基本情况，感觉到衡中先进的教学理念，成功的办学经验，值得我们去、总结、借鉴。“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件凡的事做好就是不凡”，这是衡水中学求真楼走廊大厅的一幅标语。衡水中学提出“精致管理”，对的、行为、生活等各个方面都做细做实。他们认为，好是“管”出来的，而不仅仅是“教”出来的。做每一件事都要从精致化方面考虑，变常规管理为管理常规。在常规上在创新，教学过程是过程管理，关键是微观上的落实。、细备课。衡水中学实行备课。每学期开学前由备课组长牵头，列一个详细的备课计划，每每个学科有固定备

7、课时间，备课组的每位教必须先拿出一堂课的教案，然后在备课组内说课进行分析、，拿出具有普遍指导意义的最佳教案，最后，根据备课的结果，结合个人和班级的实际，对自己的教案进行适当。每一节课要确定的目标，教要清楚“我要让得到，我怎样让得到，得到了”。每上二、三节课就要写一篇教学反思，教学反思是教案的重要组成分。、活课堂对教，衡水中学必须做到“五个清晰”：教学目标清晰，知识框架清晰，教学思路清晰，课堂清晰，重点要点清晰。课堂教学要留给思维的空间，让的思维得到充分激发。教提问既要有针对性还要有新意，同时还要注意具有一定的知识容量。在起始年级的教学夯实了基，增强了的心和兴趣。、严辅导每节正课每天都一节辅导课

8、，教必须进班辅导。要把辅导内容和写在小黑板上，辅导时不能讲课。、精练衡水中学每每科一次，实行“测”，对测的选择非常，严禁使用现成的成套，教必须根据教学和的实际情况进行组题。他们的指导是“宁可教多费时，不让做废题”。中心教研组及备课组长一起命制，保证的质量。考后讲评错误率低于%的个别辅导，于%的讲解。、实分析分析到每一个学科，每一个，每一个知识点，开好不同层次的分析，落实的措施。 培优补差靠的是日积月累，到人。每班后位根据弱学科，具体到每位，教每天课余时间补差。在教的管理和成长中，衡水中学的也值得借鉴。（）造一个教成长的氛围。名不是刻意造出来的，也不应该有一成不变的标准。所以首先是要特别尊重教个

9、性差异，学会赏识教，努力发现他们的长处，包容其个性中的不足之处。其次是要尊重教的生命价值，扬其生命的神圣与不可侵犯性，关注其生命的潜能以及生命价值的实现。再次是要充分相每一个教都是强者，依靠每一位教办好。最后就是要十分关心教的生活，解除他们的后顾之忧，让教感觉到是一个庭，是他们生命价值实现的摇篮，以便以饱满的热情一心扑在工作上。（）创新教幸福成长的机制。对教生命潜能价值的实现而言，仅有尊重是不够的，还应有激励机制，而机制的在于公正。首先是所有教采用竞争上岗，并确保竞争过程与程序的公正性。强化教的竞争意识，使不太敬业的教有感。其次是设立学科首席教、星级教、星级班主任让那些德才兼备的走上岗位，带动

10、学科发展。让他们成为“德表率”“育人楷模”。给其他教以示作用和带动作用，并给予他们相应的待遇。再次就是特别注重评教和年级对教教学业绩的综合评价，每学期还要请家长会代表参预对教的评价，看他们对教的满意程度并提出建议。在这种综合“会诊”的情况下，促进教成长。为激励教的工作积极性，还设立了“校长奖章”，用于奖励在教学、学科竞赛辅导、教科研等方面做出特别贡献的，以便最度地调动教的工作积极性。（）搭建教成长的。首先是校本研修，强化，为教的成长提供基。不断加强教的继续机制：一是合作，二是自主，三是，四是在教学中，多法并举，效果显着。其次是采用任务驱动，岗位锻炼，为教的成长提供有效的。使用教时，采用任人唯贤

11、，根据个人业务、竞聘岗位，给每一个教以等的锻炼机会。再次就是采用走出去交流的，拓宽教成长的。让他们走出去，开阔视野，增长见识，得到锻炼。最后就是鼓励教们进行合作与创新，那种单打独斗的时代过去，只有合作才有出路，充分发挥智慧的作用，不断创新教学和管理，紧跟时代发展的步伐。是为了借鉴，借鉴需要结合实际。我想在结合我们实际的基之上，吸收他人之长为我所用，只要我们有一个坚定念，采用的办法，不断和创新，就一定能把我们的办得越来越好！的根据直门运行情况工作的，我们组在杨长的带领下，历时一个月，完成了个单位的工作。通过这段时间的工作，深入到多个门，和、干进行座谈交流，每天都有不同的感触，不同的领悟。：一、进

12、一步熟悉工作情况这次是为了全面掌握了解直门、单位的运行情况和成员的履职情况，及时发现，总结经验，为选好配强提供的依据。这不是我参与工作，但这是我参与到这么多单位的工作，绝大多数单位我是去。在干科工作已有两年多，时在工作中和干的个人档案、书面材料接触较多，但和干本人面对面交谈的机会并不太多，因为工作的需要，也去过一些单位，所带的任务不同，对于许多单位、许多干的情况只是存有片面的印象，了解的不够全面，通过这次广泛听取干群众对单位和干队伍建设方面的意见和建议，进一步增进了对单位和干的了解，为全面的掌握情况，更好的胜任工作奠定了基。二、进一步端正工作态度这次的工作时间紧，任务多，如何确保工作的严肃认真

13、，真实准确的实际情况，对我们的工作态度和提出了更的。一是做好充分准备。从工作的前期准备、沟通衔接，到期间的测评、个别座谈，以及回来后完成材料，每一个环节都我们要熟悉工作的相关业务知识，熟悉工作的内容职责，并对单位的情况做充分的了解，做好知识备份工作。二是讲究。工作中要和不同的人进行座谈，不能只是机械的、板的按照来谈话，要针对不同岗位特点和性格特点进行谈话，造宽松的环境，引导谈话的方向，善于听取正反两方面的意见和少数人的意见，对于反面的意见，要引起度重视，认真核实。三是认真撰写材料。材料是我们工作情况的综合表现，是最后也是最重要的一环。不同的门有其自身的特点和工作重点，不同的干在不同的岗位上他的

14、风格、，的方式是各有不同。必须要住他们的重点和特点，客观公正，实事求是的情况，尽量把座谈中的情况记全记实，但也不能是所有息的完全叠加，要进行总结提炼，勾画出真实面貌，体现出个性特点。感悟：一、加强，提升。说到，似乎是一个老生常谈的话题，放到哪都适用，常我们也是常常挂在嘴边，但通过参与这次的工作，对于，我有了更深刻的认识。的单位中有我熟识的，他们有很多都是我尊敬佩服的人，不论是做人、做事，在我看来，是有相当的水，但通过在单位的测评座谈，却发现原来他们在单位受尊敬或是受认可的程度并不如我想象中的那般好，为会是这样？人的一生总是在不断的变化中前行，每一次的选择都是未知，有可能在现有的岗位中是称职的、

15、优秀的，但换个新的环境，是否能迅速的适应、胜任，乃至于得到的认可呢？常听人说优秀的人放都优秀，但我想优秀不会是凭空得来的，是靠不断的、不断辛勤付出而得来的。，不单只是理论知识的、业务知识的，还应该是工作方式，接人待物，应对复杂的。要把认真和勤于思考结合起来，在思考和实践上下功夫，结合自己的工作岗位，找准工作重心和突破点，并通过身边的人和事，吸取智慧和力量，以此激发自己的工作热情，提升自己的工作和水。，永远是不会有止境的，永远是有提升空间的，时刻保持积极、昂扬向上的人生态度，做一个有价值的人。二、做人，调做事。作为一名组工干，因为身处门的特殊性，所到之处，常常是被人看一眼，待一等，这并不代表着我们就真的比别人优秀，相反，我们更应该在人际交往中小心谨慎，